如圖,甲圖中虛線是點(diǎn)電荷產(chǎn)生電場的等勢面,乙圖是勻強(qiáng)電場.電場中各有a、b兩點(diǎn),則( )
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州四十七中高二(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中物理 來源:2010年江西省高二上學(xué)期期中考試(物理) 題型:選擇題
圖中甲,MN為很大的薄金屬板(可理解為無限大),金屬板原來不帶電。在金屬板的右側(cè),距金屬板距離為d的位置上放入一個(gè)帶正電、電荷量為q的點(diǎn)電荷,由于靜電感應(yīng)產(chǎn)生了如圖甲所示的電場分布。P是點(diǎn)電荷右側(cè),與點(diǎn)電荷之間的距離也為d的一個(gè)點(diǎn),幾位同學(xué)想求出P點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小,但發(fā)現(xiàn)問題很難。幾位同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)研究,從圖乙所示的電場得到了一些啟示,經(jīng)過查閱資料他們知道:圖甲所示的電場分布與圖乙中虛線右側(cè)的電場分布是一樣的。圖乙中兩異號點(diǎn)電荷量的大小均為q,它們之間的距離為2d,虛線是兩點(diǎn)電荷加線的中垂線。由此他們分別求出了P點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小,一共有以下四個(gè)不同的答案(答案中k為靜電力常量),其中正確的是 ( )
A. B. C. D.
科目:高中物理 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)物理部分 題型:選擇題
圖中甲,MN為很大的薄金屬板(可理解為無限大),金屬板原來不帶電。在金屬板的右側(cè),距金屬板距離為d的位置上放入一個(gè)帶正電、電荷量為q的點(diǎn)電荷,由于靜電感應(yīng)產(chǎn)生了如圖甲所示的電場分布。P是點(diǎn)電荷右側(cè),與點(diǎn)電荷之間的距離也為d的一個(gè)點(diǎn),幾位同學(xué)想求出P點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小,但發(fā)現(xiàn)問題很難。幾位同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)研究,從圖乙所示的電場得到了一些啟示,經(jīng)過查閱資料他們知道:圖甲所示的電場分布與圖乙中虛線右側(cè)的電場分布是一樣的。圖乙中兩異號點(diǎn)電荷量的大小均為q,它們之間的距離為2d,虛線是兩點(diǎn)電荷加線的中垂線。由此他們分別求出了P點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小,一共有以下四個(gè)不同的答案(答案中k為靜電力常量),其中正確的是 ( )
A. B. C. D.
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
圖中甲,MN為很大的薄金屬板(可理解為無限大),金屬板原來不帶電。在金屬板的右側(cè),距金屬板距離為d的位置上放入一個(gè)帶正電、電荷量為q的點(diǎn)電荷,由于靜電感應(yīng)產(chǎn)生了如圖甲所示的電場分布。P是點(diǎn)電荷右側(cè),與點(diǎn)電荷之間的距離也為d的一個(gè)點(diǎn),幾位同學(xué)想求出P點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小,但發(fā)現(xiàn)問題很難。幾位同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)研究,從圖乙所示的電場得到了一些啟示,經(jīng)過查閱資料他們知道:圖甲所示的電場分布與圖乙中虛線右側(cè)的電場分布是一樣的。圖乙中兩異號點(diǎn)電荷量的大小均為q,它們之間的距離為2d,虛線是兩點(diǎn)電荷連線的中垂線。由此他們分別求出了P點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小,一共有以下四個(gè)不同的答案(答案中k為靜電力常量),其中正確的是 ( )
A. | B. | C. | D. |
科目:高中物理 來源: 題型:
圖中甲,MN為很大的薄金屬板(可理解為無限大),金屬板原來不帶電。在金屬板的右側(cè),距金屬板距離為d的位置上放入一個(gè)帶正電、電荷量為q的點(diǎn)電荷,由于靜電感應(yīng)產(chǎn)生了如圖甲所示的電場分布。P是點(diǎn)電荷右側(cè),與點(diǎn)電荷之間的距離也為d的一個(gè)點(diǎn),幾位同學(xué)想求出P點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小,但發(fā)現(xiàn)問題很難。幾位同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)研究,從圖乙所示的電場得到了一些啟示,經(jīng)過查閱資料他們知道:圖甲所示的電場分布與圖乙中虛線右側(cè)的電場分布是一樣的。圖乙中兩異號點(diǎn)電荷量的大小均為q,它們之間的距離為2d,虛線是兩點(diǎn)電荷加線的中垂線。由此他們分別求出了P點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小,一共有以下四個(gè)不同的答案(答案中k為靜電力常量),其中正確的是 ( )
A. B. C. D.
科目:高中物理 來源: 題型:
圖中甲,MN為很大的薄金屬板(可理解為無限大),金屬板原來不帶電。在金屬板的右側(cè),距金屬板距離為d的位置上放入一個(gè)帶正電、電荷量為q的點(diǎn)電荷,由于靜電感應(yīng)產(chǎn)生了如圖甲所示的電場分布。P是點(diǎn)電荷右側(cè),與點(diǎn)電荷之間的距離也為d的一個(gè)點(diǎn),幾位同學(xué)想求出P點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小,但發(fā)現(xiàn)問題很難。幾位同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)研究,從圖乙所示的電場得到了一些啟示,經(jīng)過查閱資料他們知道:圖甲所示的電場分布與圖乙中虛線右側(cè)的電場分布是一樣的。圖乙中兩異號點(diǎn)電荷量的大小均為q,它們之間的距離為2d,虛線是兩點(diǎn)電荷加線的中垂線。由此他們分別求出了P點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小,一共有以下四個(gè)不同的答案(答案中k為靜電力常量),其中正確的是 ( )
A. B. C. D.
科目:高中物理 來源: 題型:
圖中甲,MN為很大的薄金屬板(可理解為無限大),金屬板原來不帶電。在金屬板的右側(cè),距金屬板距離為d的位置上放入一個(gè)帶正電、電荷量為q的點(diǎn)電荷,由于靜電感應(yīng)產(chǎn)生了如圖甲所示的電場分布。P是點(diǎn)電荷右側(cè),與點(diǎn)電荷之間的距離也為d的一個(gè)點(diǎn),幾位同學(xué)想求出P點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小,但發(fā)現(xiàn)問題很難。幾位同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)研究,從圖乙所示的電場得到了一些啟示,經(jīng)過查閱資料他們知道:圖甲所示的電場分布與圖乙中虛線右側(cè)的電場分布是一樣的。圖乙中兩異號點(diǎn)電荷量的大小均為q,它們之間的距離為2d,虛線是兩點(diǎn)電荷加線的中垂線。由此他們分別求出了P點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小,一共有以下四個(gè)不同的答案(答案中k為靜電力常量),其中正確的是 ( )
A. B. C. D.
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,MN為很大的薄金屬板(可理解為無限大),金屬板原來不帶電.在金屬板的右側(cè),距金屬板距離為d的位置上放入一個(gè)帶正電、電荷量為q的點(diǎn)電荷,由于靜電感應(yīng)產(chǎn)生了如圖甲所示的電場分布.P是點(diǎn)電荷右側(cè),與點(diǎn)電荷之間的距離也為d的一個(gè)點(diǎn),幾位同學(xué)想求出P點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小,但發(fā)現(xiàn)問題很難.幾位同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)研究,從圖乙所示的電場得到了一些啟示,經(jīng)過查閱資料他們知道:圖甲所示的電場分布與圖乙中虛線右側(cè)的電場分布是一樣的.圖乙中兩異號點(diǎn)電荷量的大小均為q,它們之間的距離為2d,虛線是兩點(diǎn)電荷連線的中垂線.由此他們分別求出了P點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小,一共有以下四個(gè)不同的答案(k為靜電力常量),其中正確的是
A. B. C. D.
科目:高中物理 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)物理部分 題型:單選題
圖中甲,MN為很大的薄金屬板(可理解為無限大),金屬板原來不帶電。在金屬板的右側(cè),距金屬板距離為d的位置上放入一個(gè)帶正電、電荷量為q的點(diǎn)電荷,由于靜電感應(yīng)產(chǎn)生了如圖甲所示的電場分布。P是點(diǎn)電荷右側(cè),與點(diǎn)電荷之間的距離也為d的一個(gè)點(diǎn),幾位同學(xué)想求出P點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小,但發(fā)現(xiàn)問題很難。幾位同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)研究,從圖乙所示的電場得到了一些啟示,經(jīng)過查閱資料他們知道:圖甲所示的電場分布與圖乙中虛線右側(cè)的電場分布是一樣的。圖乙中兩異號點(diǎn)電荷量的大小均為q,它們之間的距離為2d,虛線是兩點(diǎn)電荷加線的中垂線。由此他們分別求出了P點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小,一共有以下四個(gè)不同的答案(答案中k為靜電力常量),其中正確的是 ( )
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