甲、乙都做直線運(yùn)動(dòng),甲前一半位移的平均速度為V1,后一半位移的平均速度為V2,全程的平均速度為V;乙前一半時(shí)間的平均速度為V1,后一半時(shí)間的平均速度為V2,全程的平均速度為V(V1≠V2)則( 。
A.V=VB.V<VC.V>VD.無(wú)法確定
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙都做直線運(yùn)動(dòng),甲前一半位移的平均速度為V1,后一半位移的平均速度為V2,全程的平均速度為V;乙前一半時(shí)間的平均速度為V1,后一半時(shí)間的平均速度為V2,全程的平均速度為V(V1≠V2)則( 。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

甲、乙都做直線運(yùn)動(dòng),甲前一半位移的平均速度為V1,后一半位移的平均速度為V2,全程的平均速度為V;乙前一半時(shí)間的平均速度為V1,后一半時(shí)間的平均速度為V2,全程的平均速度為V(V1≠V2)則( 。
A.V=VB.V<VC.V>VD.無(wú)法確定

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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省雙鴨山市饒河中學(xué)高一(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙都做直線運(yùn)動(dòng),甲前一半位移的平均速度為V1,后一半位移的平均速度為V2,全程的平均速度為V;乙前一半時(shí)間的平均速度為V1,后一半時(shí)間的平均速度為V2,全程的平均速度為V(V1≠V2)則( )
A.V=V
B.V<V
C.V>V
D.無(wú)法確定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

甲、乙都做直線運(yùn)動(dòng),甲前一半位移的平均速度為V1,后一半位移的平均速度為V2,全程的平均速度為V;乙前一半時(shí)間的平均速度為V1,后一半時(shí)間的平均速度為V2,全程的平均速度為V(V1≠V2)則


  1. A.
    V=V
  2. B.
    V<V
  3. C.
    V>V
  4. D.
    無(wú)法確定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

甲、乙兩物體都做直線運(yùn)動(dòng),甲物體在前一半位移的平均速度是v1,后一半位移的平均速度為 v2;乙物體在前一半時(shí)間的平均速度為v1,后一半時(shí)間的平均速度是v2 ( v1≠v2),比較甲、乙兩物體的全程平均速度的大小關(guān)系應(yīng)是


  1. A.
    甲的大于乙的
  2. B.
    甲的等于乙的
  3. C.
    甲的小于乙的
  4. D.
    不能確定

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科目:高中物理 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線·物理(學(xué)生用書) 題型:013

甲、乙兩物體都做直線運(yùn)動(dòng),甲物體前一半位移的平均速度是v1,后一半位移的平均速度為v2,全程平均速度為v;乙物體在前一半時(shí)間內(nèi)平均速度為v1,后一半時(shí)間的平均速度為v2,全程平均速度為,則v和的大小關(guān)系為

[  ]

A.v<
B.v=
C.v>
D.不能確定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:013

甲、乙兩物體都做直線運(yùn)動(dòng),甲物體前一半位移的平均速度是v1,后一半位移的平均速度為v2,全程平均速度為v;乙物體在前一半時(shí)間內(nèi)平均速度為v1,后一半時(shí)間的平均速度為v2,全程平均速度為v′,則vv′的大小關(guān)系為( )

Avv′            Bv=v

C.vv′            D.不能確定

 

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科目:高中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:013

甲、乙兩物體都做直線運(yùn)動(dòng),甲物體前一半位移的平均速度是v1,后一半位移的平均速度為v2,全程平均速度為v;乙物體在前一半時(shí)間內(nèi)平均速度為v1,后一半時(shí)間的平均速度為v2,全程平均速度為v′,則vv′的大小關(guān)系為( )

Avv′            Bv=v

C.vv′            D.不能確定

 

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科目:高中物理 來(lái)源:江蘇模擬 題型:問(wèn)答題

[選做題]本題包括A、B、C三小題,請(qǐng)選定其中兩題,并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答.若三題都做,則按A、B兩題評(píng)分.
A.(選修模塊3-3)
(1)由以下數(shù)據(jù)能估算出水分子直徑的是______
A.水的質(zhì)量、水的體積和阿伏加德羅常數(shù)
B.水的質(zhì)量、水的密度和阿伏加德羅常數(shù)
C.水的摩爾質(zhì)量和阿伏加德羅常數(shù)
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D.水的摩爾體積和阿伏加德羅常數(shù)
(2)如圖乙所示,用一根與絕熱活塞相連的細(xì)線將絕熱氣缸懸掛在某一高度靜止不動(dòng),氣缸開口向上,內(nèi)封閉一定質(zhì)量的氣體(分子間的相互作用力忽略不計(jì)),缸內(nèi)活塞可以無(wú)摩擦移動(dòng)且不漏氣,現(xiàn)將細(xì)線剪斷,讓氣缸自由下落,下列說(shuō)法正確的是______
A.氣體壓強(qiáng)減小,氣體對(duì)外界做功
B.氣體壓強(qiáng)增大,外界對(duì)氣體做功
C.氣體體積增大,氣體內(nèi)能減小
D.氣體體積減小,氣體內(nèi)能增大
(3)如圖甲所示,一圓柱形絕熱氣缸豎直放置,通過(guò)絕熱活塞封閉著一定質(zhì)量的理想氣體.活塞的質(zhì)量為m,橫截面積為S,此時(shí)活塞處于平衡狀態(tài),氣體的溫度為T1.現(xiàn)通過(guò)電熱絲緩慢加熱氣體,在氣體吸收熱量為Q的過(guò)程中,氣體對(duì)活塞做功的大小為W.已知大氣壓強(qiáng)為p0,重力加速度為g,不計(jì)活塞與氣缸的摩擦.求:
①氣體的壓強(qiáng);
②加熱過(guò)程中氣體的內(nèi)能增加量;
B.(選修模塊3-4)
(1)下列說(shuō)法中正確的是______.
A.激光比普通光源的相干性好
B.紫外線在水中的傳播速度大于紅外線在水中的傳播速度
C.在光的衍射實(shí)驗(yàn)中,出現(xiàn)明條紋的地方光子到達(dá)的概率較大
D.接收電磁波時(shí)首先要進(jìn)行調(diào)頻
(2)一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波,t=0時(shí)刻的波形如圖中實(shí)線所示,t=0.2s時(shí)刻的波形如圖丙中虛線所示,則:
A.質(zhì)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)方向向右
B.波的周期可能為0.27s
C.波的傳播速度可能為630m/s
D.波的頻率可能為1.25Hz
(3)如圖丁所示,ABC為玻璃三棱鏡的橫截面,∠A=30°,∠B=60°,BC=3cm,一條平行于AC邊的光線從O點(diǎn)垂直射向棱鏡,OC=2cm,已知棱鏡對(duì)光的折射率為n=1.5,試求光線在棱鏡內(nèi)傳播的最短時(shí)間是多少?
C. (選修模塊3-5)
(1)正電子(PET)發(fā)射計(jì)算機(jī)斷層顯像的基本原理是:將放射性同位素
 158
O
注入人體,參與人體的代謝過(guò)程.
 158
O
在人體內(nèi)衰變放出正電子,與人體內(nèi)負(fù)電子相遇而湮滅轉(zhuǎn)化為一對(duì)光子,被探測(cè)器探測(cè)到,經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后產(chǎn)生清晰的圖象.根據(jù)PET原理,回答下列問(wèn)題:
①寫出
 158
O
的衰變的方程式______.
②將放射性同位素
 158
O
注入人體,
 158
O
的主要用途______
A.利用它的射線       B.作為示蹤原子
C.參與人體的代謝過(guò)程  D.有氧呼吸
③PET中所選的放射性同位素的半衰期應(yīng)______.(填“長(zhǎng)”或“短”或“長(zhǎng)短均可”)
(2)一輛小車在光滑水平面上以v1=1m/s的速度向右運(yùn)動(dòng),小車的質(zhì)量為M=100kg,一質(zhì)量為m=50kg的人從小車的右端迎面跳上小車,接觸小車前的瞬間人的水平速度大小為v2=5.6m/s.求人跳上小車后,人和小車的共同速度和人跳上小車的過(guò)程中人對(duì)小車做的功.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)有一種在工廠實(shí)際使用的游標(biāo)卡尺如圖甲所示,它是普通游標(biāo)卡尺的變形。它把普通游標(biāo)卡尺兩個(gè)卡腳改成了斜的,兩個(gè)斜卡腳與主尺都成126°52′12″(圖中的∠DAC=∠EBC=126°52′12″,已知tan63°26′06″=2.000),其他部分未作改動(dòng),這種卡尺專門用來(lái)測(cè)量圓柱形或球形工件的外徑。兩個(gè)斜腳之間不放被測(cè)工件時(shí),游標(biāo)尺的“0”刻線恰與主尺的“0”刻線對(duì)齊,兩個(gè)斜腳之間放上被測(cè)圓柱形或球形工件,使工件與主尺、兩斜腳都相切,即共有三個(gè)切點(diǎn),如圖乙中的D、C、E。

①這種改造后的游標(biāo)卡尺的精確度等于__________ mm;

②如圖乙所示的被測(cè)圓形工件的半徑為__________ mm。

(2)兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了探究勁度系數(shù)為k的彈簧壓縮時(shí)具有的彈性勢(shì)能與壓縮量之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。以下是兩位同學(xué)經(jīng)歷的一些實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:

甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前提出了如下猜想:動(dòng)能是物體運(yùn)動(dòng)具有的能量,動(dòng)能的大小與運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),且跟運(yùn)動(dòng)速度的平方成正比;彈性勢(shì)能是物體發(fā)生形變具有的能量,彈性勢(shì)能的大小與形變有關(guān),由此可以猜想彈性勢(shì)能的大小也應(yīng)該是跟形變量的平方成正比的關(guān)系。乙同學(xué)根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)用圖象法從理論上證實(shí)了甲同學(xué)的猜想。他所用到的物理知識(shí)是:a.彈簧發(fā)生形變時(shí)彈力與形變量的關(guān)系F=kx;b.克服彈簧的彈力所做的功等于彈簧彈性勢(shì)能的增加。兩位同學(xué)為了用實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)他們的猜想,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖中B為一固定在桌面、帶有刻度的平直光滑導(dǎo)軌,小盒C用輕繩懸掛于O點(diǎn),彈簧T左端固定,用小球A沿導(dǎo)軌B向左擠壓彈簧,釋放后球A彈出,射入一較重的小盒C中與小盒C一起向右擺動(dòng),擺動(dòng)的最大角度θ可以被準(zhǔn)確測(cè)出。球A射入盒C后兩者的重心重合,重心距懸點(diǎn)O的距離為L(zhǎng)。

①請(qǐng)你完成乙同學(xué)的證明過(guò)程。

②欲完成此探究實(shí)驗(yàn),兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除了要測(cè)量最大擺角θ和重心距懸點(diǎn)O的距離L外,還需要測(cè)量哪些物理量?寫出這些物理量及其字母代號(hào)。

③請(qǐng)你用上述物理量列出猜想正確必須滿足的表達(dá)式。

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