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22、舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目。演員們用優(yōu)雅曼妙的舞姿、美輪美奐的造型給觀眾帶來了視覺的享受和心靈的震撼。因為21位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場,由藝術團的4位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮。請回答下列問題:   

(1)手語老師的手勢,通過演員們視網膜上的         轉化為神經沖動,神經沖動通過____  傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺。

(2)演員們完成復雜的舞蹈動作,主要依靠    的調節(jié)作用,其調節(jié)的基本方式是         

(3)演員們聽不到聲音,可能發(fā)生病變的結構是        。

22、(1)感光細胞  視神經 

(2)神經系統(tǒng)  反射 

(3)鼓膜、聽小骨、耳蝸、與聽覺有關的神經、聽覺中樞等

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科目:初中生物 來源: 題型:

舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目.演員們用優(yōu)雅曼妙的舞姿、美輪美奐的造型給觀眾帶來了視覺的享受和心靈的震撼.因為21位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場,由藝術團的4位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮.請回答下列問題:
(1)手語老師的手勢,通過演員們視網膜上的
感光細胞
感光細胞
轉換為神經沖動,神經沖動通過
視神經
視神經
傳遞到大腦一定區(qū)域,形成視覺.
(2)演員們完成復雜的舞蹈動作,主要依靠
神經系統(tǒng)
神經系統(tǒng)
的調節(jié)作用,其調節(jié)的基本方式是
反射
反射

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目,演員們優(yōu)雅曼妙的舞姿、美侖美奐的造型給觀眾帶來了視覺的享受和心靈的震撼.因為21位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場有4位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮.請回答下列問題:
(1)手語老師的手勢通過演員們視網膜上的________轉化為神經沖動,神經沖動經________傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺.
(2)演員們完成復雜的舞蹈動作,主要依靠________的調節(jié)作用,其調節(jié)的基本方式是________.
(3)她們克服了常人難以想象的困難,通過長期艱苦的訓練,才取得了今天的成就.說明她們在心理上能夠保持________.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目.演員們用優(yōu)雅曼妙的舞姿、美輪美奐的造型給觀眾帶來了視覺的享受和心靈的震撼.因為21位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場,由藝術團的4位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮.請回答下列問題:
(1)手語老師的手勢,通過演員們視網膜上的______轉換為神經沖動,神經沖動通過______傳遞到大腦一定區(qū)域,形成視覺.
(2)演員們完成復雜的舞蹈動作,主要依靠______的調節(jié)作用,其調節(jié)的基本方式是______.

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科目:初中生物 來源:德州 題型:解答題

舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目,演員們優(yōu)雅曼妙的舞姿、美侖美奐的造型給觀眾帶來了視覺的享受和心靈的震撼.因為21位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場有4位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮.請回答下列問題:
(1)手語老師的手勢通過演員們視網膜上的______轉化為神經沖動,神經沖動經______傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺.
(2)演員們完成復雜的舞蹈動作,主要依靠______的調節(jié)作用,其調節(jié)的基本方式是______.
(3)她們克服了常人難以想象的困難,通過長期艱苦的訓練,才取得了今天的成就.說明她們在心理上能夠保持______.

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科目:初中生物 來源:唐山 題型:解答題

舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目.因為21位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場,由藝術團的四位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮.請回答下列問題:
(1)手語老師的手勢,通過演員們視網膜上的______轉化為神經沖動,神經沖動通過______傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺.
(2)演員們完成復雜的舞蹈動作,主要依靠神經系統(tǒng)的調節(jié)作用,其調節(jié)的基本方式是______.
(3)演員們聽不到聲音,可能產生病變的結構是______(說出一種結構即可).

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科目:初中生物 來源:南平質檢 題型:填空題

舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目.演員們用優(yōu)雅美妙的舞姿、美輪美奐的造型給觀眾帶來了視覺的享受和心靈的震撼.因為21位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場,由藝術團的4位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮.演員們完成復雜的舞蹈動作,主要依靠______的調節(jié)作用,其調節(jié)的基本方式是______.

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科目:初中生物 來源:山東省中考真題 題型:填空題

舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目。演員們用優(yōu)雅曼妙的舞姿、美輪美奐的造型給觀眾帶來了視覺的享受和心靈的震撼。因為21位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場,由藝術團的4位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮。請回答下列問題:

(1)手語老師的手勢,通過演員們視網膜上的_____________轉化為神經沖動,神經沖動通過_________傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺。
(2)演員們完成復雜的舞蹈動作,主要依靠________的調節(jié)作用,其調節(jié)的基本方式是__________。
(3)演員們聽不到聲音,可能發(fā)生病變的結構是_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目,演員們優(yōu)雅曼妙的舞姿、美侖美奐的造型給觀眾帶來了視覺的享受和心靈的震撼。因為21位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場有4位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮。請回答下列問題:

(1)手語老師的手勢通過演員們視網膜上的_________受到刺激而產生興奮,興奮經____傳遞到大腦皮層的_________,形成視覺。

(2)舞蹈演員們的動作協(xié)調準確,體現(xiàn)出小腦的主要功能是________________________。

(3)演員們完成復雜的舞蹈動作,主要依靠___________的調節(jié)作用,其調節(jié)的基本方式是___________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目。演員們用優(yōu)雅曼妙的舞姿、美輪美奐的造型給觀眾帶來了視覺的享受和心靈的震撼。因為21位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場,由藝術團的4位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮。請回答下列問題:   

(1)手語老師的手勢,通過演員們視網膜上的         轉化為神經沖動,神經沖動通過____  傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺。

(2)演員們完成復雜的舞蹈動作,主要依靠    的調節(jié)作用,其調節(jié)的基本方式是         

(3)演員們聽不到聲音,可能發(fā)生病變的結構是       

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科目:初中生物 來源: 題型:

舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目。因為21位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場,由藝術團的四位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮。請回答下列問題:

(1)手語老師的手勢,通過演員們視網膜上的         轉化為神經沖動,神經沖動通過           傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺。

(2)演員們完成復雜的舞蹈動作,主要依靠神經系統(tǒng)的調節(jié)作用,其調節(jié)的基本方式是           

(3)演員們聽不到聲音,可能產生病變的結構是           (說出一種結構即可)。

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