37、請(qǐng)根據(jù)圖血液循環(huán)示意圖回答:

 (1)血液循環(huán)流動(dòng)是在由心臟和      組成的封閉的管道中進(jìn)行的,②③④⑤組成的循環(huán)路線叫         。

 (2)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是        ,它與肺部毛細(xì)血管網(wǎng)之間發(fā)生的生理過(guò)程叫         。

 (3)假若某人意外受傷,鮮紅的血液從身體內(nèi)向外噴出,緊急扎緊血管的位置應(yīng)該是        (用圖中的序號(hào)表示)。

37、(1)血管  體循環(huán)  (2)肺泡  氣體交換  (3)②

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)圖血液循環(huán)示意圖回答:

 (1)血液循環(huán)流動(dòng)是在由心臟和      組成的封閉的管道中進(jìn)行的,②③④⑤組成的循環(huán)路線叫         

 (2)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是        ,它與肺部毛細(xì)血管網(wǎng)之間發(fā)生的生理過(guò)程叫         。

 (3)假若某人意外受傷,鮮紅的血液從身體內(nèi)向外噴出,緊急扎緊血管的位置應(yīng)該是        (用圖中的序號(hào)表示)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)血液循環(huán)示意圖回答:

(1)血液循環(huán)流動(dòng)是在由心臟和血管組成的封閉的管道中進(jìn)行的,圖中②③④⑤組成的循環(huán)路線叫
體循環(huán)
體循環(huán)
,⑥⑦⑧⑨組成的循環(huán)路線叫
肺循環(huán)
肺循環(huán)

(2)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是
肺泡
肺泡
,它與肺部毛細(xì)血管網(wǎng)之間發(fā)生的生理過(guò)程叫肺泡與血液的氣體交換.
(3)假若某人意外受傷,左手手指?jìng)诟腥,醫(yī)生在其右手靜脈注射青霉素,請(qǐng)問(wèn)青霉素到達(dá)傷口處至少應(yīng)該經(jīng)過(guò)心臟
2
2
次.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)根據(jù)如圖血液循環(huán)示意圖回答:

(1)血液循環(huán)流動(dòng)是在由心臟和______組成的封閉的管道中進(jìn)行的,②③④⑤組成的循環(huán)路線叫______.
(2)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是______,它與肺部毛細(xì)血管網(wǎng)之間發(fā)生的生理過(guò)程叫______.
(3)假若某人意外受傷,鮮紅的血液從身體內(nèi)向外噴出,緊急扎緊血管的位置應(yīng)該是______(用圖中的序號(hào)表示).

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科目:初中生物 來(lái)源:茂名 題型:解答題

請(qǐng)根據(jù)如圖血液循環(huán)示意圖回答:

魔方格

(1)血液循環(huán)流動(dòng)是在由心臟和______組成的封閉的管道中進(jìn)行的,②③④⑤組成的循環(huán)路線叫______.
(2)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是______,它與肺部毛細(xì)血管網(wǎng)之間發(fā)生的生理過(guò)程叫______.
(3)假若某人意外受傷,鮮紅的血液從身體內(nèi)向外噴出,緊急扎緊血管的位置應(yīng)該是______(用圖中的序號(hào)表示).

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科目:初中生物 來(lái)源:咸寧模擬 題型:解答題

請(qǐng)根據(jù)血液循環(huán)示意圖回答:

魔方格

(1)血液循環(huán)流動(dòng)是在由心臟和血管組成的封閉的管道中進(jìn)行的,②③④⑤組成的循環(huán)路線叫______.
(2)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是______,它與肺部毛細(xì)血管網(wǎng)之間發(fā)生的生理過(guò)程叫______.
(3)假若某人意外受傷,左手手指?jìng)诟腥,醫(yī)生在其右手靜脈注射青霉素,請(qǐng)問(wèn)青霉素到達(dá)傷口處至少應(yīng)該經(jīng)過(guò)心臟______次.

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科目:初中生物 來(lái)源:2005年廣東省茂名市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)根據(jù)如圖血液循環(huán)示意圖回答:

(1)血液循環(huán)流動(dòng)是在由心臟和______組成的封閉的管道中進(jìn)行的,②③④⑤組成的循環(huán)路線叫______.
(2)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是______,它與肺部毛細(xì)血管網(wǎng)之間發(fā)生的生理過(guò)程叫______.
(3)假若某人意外受傷,鮮紅的血液從身體內(nèi)向外噴出,緊急扎緊血管的位置應(yīng)該是______(用圖中的序號(hào)表示).

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年湖北省咸寧市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)根據(jù)血液循環(huán)示意圖回答:

(1)血液循環(huán)流動(dòng)是在由心臟和血管組成的封閉的管道中進(jìn)行的,②③④⑤組成的循環(huán)路線叫______.
(2)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是______,它與肺部毛細(xì)血管網(wǎng)之間發(fā)生的生理過(guò)程叫______.
(3)假若某人意外受傷,左手手指?jìng)诟腥,醫(yī)生在其右手靜脈注射青霉素,請(qǐng)問(wèn)青霉素到達(dá)傷口處至少應(yīng)該經(jīng)過(guò)心臟______次.

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科目:初中生物 來(lái)源:江蘇省蘇州市2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物試題 題型:013

請(qǐng)根據(jù)以下材料,回答第下題。

己知空氣主要是由78%的氮?dú)?1%氧氣、以及稀有氣體、二氧化碳等組成的混合物。下圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液循環(huán),井進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行代謝及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程示意圖。圖中a、b、c、d、f分別代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)

淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a是

[  ]

A.

葡萄糖

B.

氨基酸

C.

甘油

D.

脂肪酸

(2)

圖中b表示進(jìn)入肺泡的氣體,c表示從肺泡中排出的氣體。下列有關(guān)對(duì)這兩種氣體主要性質(zhì)的描述中,最確切的是

[  ]

A.

b為氧氣,c為二氧化碳

B.

b中氧氣含量最高。c中二氧化碳含量最高

C.

b表示吸入肺泡中的空氣,c表示經(jīng)肺泡處氣體交換后呼出的氣體

D.

b中氣體不含二氧化碳,c中氣體不含氧氣

(3)

正常人血液中,a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的激素主要是

[  ]

A.

生長(zhǎng)激素

B.

甲狀腺激素

C.

胰島素

D.

腎上腺激素

(4)

正常人的血被、血漿、原尿與尿液四種液體中,含有物質(zhì)a的是

[  ]

A.

血液、血漿和原尿

B.

血漿、原尿和尿液

C.

血液、原尿和尿液

D.

血液、血漿和尿液

(5)

在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a徹底氧化分解以獲得能量的過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)的________中進(jìn)行的。

[  ]

A.

葉綠體

B.

線粒體

C.

液泡

D.

細(xì)胞液

(6)

圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的部分物質(zhì)。f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)。正常的人體中,有關(guān)這三種物質(zhì)的敘述,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

d物質(zhì)含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素

B.

e物質(zhì)含有葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽等

C.

f物質(zhì)含有水、無(wú)機(jī)鹽、尿素

D.

三種物質(zhì),都不含有紅細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)示意圖回答問(wèn)題:

(1)(4分)圖中血管與心臟部分的循環(huán)路徑?jīng)]有相連,請(qǐng)用箭頭連接起來(lái)。
(2)強(qiáng)烈地震時(shí),被困的人無(wú)論自救還是他救,首先都必須保持________(填圖中字母)系統(tǒng)的暢通,才能保證氧氣的供給,血液統(tǒng)經(jīng)圖中①處時(shí),氣體含量將發(fā)生什么變化是_____________________________。被埋在廢墟中較長(zhǎng)時(shí)間等待救援的人,可以通過(guò)飲用自已的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的___________和無(wú)機(jī)鹽。對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn),但暫時(shí)還無(wú)法救出的被困人,可以通過(guò)靜脈注射葡萄糖等成分配制的營(yíng)養(yǎng)液,保證體內(nèi)的___________供給,請(qǐng)寫(xiě)出葡萄糖在心臟出現(xiàn)的順序_________________(用圖中字母)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)示意圖回答問(wèn)題:

(1)(4分)圖中血管與心臟部分的循環(huán)路徑?jīng)]有相連,請(qǐng)用箭頭連接起來(lái)。
(2)強(qiáng)烈地震時(shí),被困的人無(wú)論自救還是他救,首先都必須保持________(填圖中字母)系統(tǒng)的暢通,才能保證氧氣的供給,血液統(tǒng)圖中①處時(shí),氣體含量將發(fā)生什么變化是_____________________________。被埋在廢墟中較長(zhǎng)時(shí)間等待救援的人,可以通過(guò)飲用自已的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的___________和無(wú)機(jī)鹽。對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn),但暫時(shí)還無(wú)法救出的被困人,可以通過(guò)靜脈注射葡萄糖等成分配制的營(yíng)養(yǎng)液,保證體內(nèi)的___________供給,請(qǐng)寫(xiě)出葡萄糖在心臟出現(xiàn)的順序_________________(用圖中字母)。

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