在研究木塊與木板之間摩擦力的實驗中,以下操作中不必要的是( 。
A.把木塊放在水平木板上
B.彈簧測力計沿水平方向拉木塊
C.使木塊做勻速直線運動
D.依次在木板上鋪上毛巾和棉布
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在研究木塊與木板之間摩擦力的實驗中,以下操作中不必要的是(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在研究木塊與木板之間摩擦力的實驗中,以下操作中不必要的是( 。
A.把木塊放在水平木板上
B.彈簧測力計沿水平方向拉木塊
C.使木塊做勻速直線運動
D.依次在木板上鋪上毛巾和棉布

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科目:初中物理 來源:《13.3 摩擦力》2013年同步練習(四)(解析版) 題型:選擇題

在研究木塊與木板之間摩擦力的實驗中,以下操作中不必要的是( )
A.把木塊放在水平木板上
B.彈簧測力計沿水平方向拉木塊
C.使木塊做勻速直線運動
D.依次在木板上鋪上毛巾和棉布

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科目:初中物理 來源:2010年中考物理綜合復習精品:摩擦力(解析版) 題型:選擇題

在研究木塊與木板之間摩擦力的實驗中,以下操作中不必要的是( )
A.把木塊放在水平木板上
B.彈簧測力計沿水平方向拉木塊
C.使木塊做勻速直線運動
D.依次在木板上鋪上毛巾和棉布

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

在研究木塊與木板之間摩擦力的實驗中,以下操作中不必要的是


  1. A.
    把木塊放在水平木板上
  2. B.
    彈簧測力計沿水平方向拉木塊
  3. C.
    使木塊做勻速直線運動
  4. D.
    依次在木板上鋪上毛巾和棉布

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究木塊與木板之間摩擦力的實驗中,以下操作中不必要的是:

A.把木塊放在水平木板上

B.彈簧測力計沿水平方向拉木塊

C.使木塊做勻速直線運動

D.依次在木板上鋪上毛巾和棉布

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科目:初中物理 來源: 題型:

滑動摩擦力在研究有關物體運動情況時起著重要的作用.通過實驗探究已經(jīng)知道滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關,也與接觸面之間的壓力有關.有些同學猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關.請你從以下器材中選出部分器材,設計一個實驗對此猜想進行檢驗.
器材:a.斜面b.帶鉤的正方形木塊c.帶鉤的長方體木塊d.表面平整的長木板e.幾條毛巾f.直尺g.彈簧稱h.硬紙板
(1)你所需要的實驗器材(用器材前面的字母表):
 
;
(2)簡述主要的實驗步驟:
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

滑動摩擦力在研究相關物體運動情況時起著重要的作用,通過實驗探究已知滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關,也與接觸面之間的壓力有關,有些同學猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關,請你從以下器材中選出部分器材,設計一個實驗對此猜想進行檢驗.
器材:A:斜面   B:帶鉤的正方體木塊   C:帶鉤的長方體木塊    D:表面平整的長木板   E:彈簧測力計     F:幾條毛巾    J:直尺    H:硬紙板    I:秒表
探究課題:______.     猜想或假設:______.
設計實驗并進行:
(1)你所選的實驗器材(用器材前面的字母表示)______.
(2)簡述主要的實驗步驟______.
(3)實驗記錄表格:
(4)分析與論證:如果猜想不正確(或正確),則在上述的實驗中,會看到______.

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科目:初中物理 來源:《第6章 力和機械》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

滑動摩擦力在研究相關物體運動情況時起著重要的作用,通過實驗探究已知滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關,也與接觸面之間的壓力有關,有些同學猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關,請你從以下器材中選出部分器材,設計一個實驗對此猜想進行檢驗.
器材:A:斜面   B:帶鉤的正方體木塊   C:帶鉤的長方體木塊    D:表面平整的長木板   E:彈簧測力計     F:幾條毛巾    J:直尺    H:硬紙板    I:秒表
探究課題:______.     猜想或假設:______.
設計實驗并進行:
(1)你所選的實驗器材(用器材前面的字母表示)______.
(2)簡述主要的實驗步驟______.
(3)實驗記錄表格:
(4)分析與論證:如果猜想不正確(或正確),則在上述的實驗中,會看到______.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“探究摩擦力”的實驗中,某班同學猜想摩擦力可能與接觸面的粗糙程度、接觸面間的壓力和物體運動的速度三個因素有關.

(1)為了保證探究的準確性,應______拉動水平木板上的滑塊做______運動;若所使用的彈簧測力計如圖所示,該測力計量程是______N,分度值是______N,若指針如圖1所示,則表示該物體所受摩擦力是______N.
(2)小麗通過實驗得出了摩擦力與滑塊運動的速度有關,與同學交流時,她再次重復了研究這個因素時的實驗如圖甲所示,其中有一處明顯錯誤.請你指出她的錯誤之處:______.
(3)小江覺得小麗實驗時彈簧測力計讀數(shù)較困難,他提出可拉住滑塊不動,以不同的速度向左抽動木板(如圖乙)來完成實驗探究,你覺得是否可行______.理由:______.

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