在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,由于擺球形狀不規(guī)則,無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量擺長(zhǎng)l,但擺線的長(zhǎng)度l′可以準(zhǔn)確測(cè)量.現(xiàn)使用同一擺球,多次改變擺線長(zhǎng)度l′并測(cè)得每一次相應(yīng)的擺動(dòng)周期T對(duì)于數(shù)據(jù)處理方法,下列說(shuō)法中正確的是( 。
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科目:高中物理 來(lái)源:2011年上海市黃浦區(qū)高三第一學(xué)期期終基礎(chǔ)學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,由于擺球形狀不規(guī)則,無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量擺長(zhǎng)l,但擺線的長(zhǎng)度l’可以準(zhǔn)確測(cè)量,F(xiàn)使用同一擺球,多次改變擺線長(zhǎng)度l’并測(cè)得每一次相應(yīng)的擺動(dòng)周期T對(duì)于數(shù)據(jù)處理方法,下列說(shuō)法中正確的是( )
(A)l’與T2不是直線關(guān)系
(B)擺長(zhǎng)l可以利用l’-T2圖線求出
(C)l’與T2是直線關(guān)系,在理論上,l’-T2直線的斜率與l-T2直線的相同
(D)l’與T2是直線關(guān)系,在理論上,l’-T2直線的斜率與l-T2直線的不同
科目:高中物理 來(lái)源:2012屆度上海市黃浦區(qū)高三期末考試(一模)物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,由于擺球形狀不規(guī)則,無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量擺長(zhǎng)l,但擺線的長(zhǎng)度l’可以準(zhǔn)確測(cè)量,F(xiàn)使用同一擺球,多次改變擺線長(zhǎng)度l’并測(cè)得每一次相應(yīng)的擺動(dòng)周期T對(duì)于數(shù)據(jù)處理方法,下列說(shuō)法中正確的是( )
(A)l’與T2不是直線關(guān)系
(B)擺長(zhǎng)l可以利用l’-T2圖線求出
(C)l’與T2是直線關(guān)系,在理論上,l’-T2直線的斜率與l-T2直線的相同
(D)l’與T2是直線關(guān)系,在理論上,l’-T2直線的斜率與l-T2直線的不同
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題
A.l′與T2不是直線關(guān)系 |
B.?dāng)[長(zhǎng)l′可以利用l-T2圖線求出 |
C.l′與T2是直線關(guān)系,在理論上,l′-T2直線的斜率與l-T2直線的相同 |
D.l′與T2是直線關(guān)系,在理論上,l′-T2直線的斜率與l-T2直線的不同 |
科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市黃浦區(qū)高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來(lái)源:2012年上海市黃埔區(qū)高考物理一摸試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
A.l’與T2不是直線關(guān)系 |
B.?dāng)[長(zhǎng)l可以利用l’-T2圖線求出 |
C.l’與T2是直線關(guān)系,在理論上,l’-T2直線的斜率與l-T2直線的相同 |
D.l’與T2是直線關(guān)系,在理論上,l’-T2直線的斜率與l-T2直線的不同 |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,由于擺球形狀不規(guī)則,無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量擺長(zhǎng)l,但擺線的長(zhǎng)度l’可以準(zhǔn)確測(cè)量,F(xiàn)使用同一擺球,多次改變擺線長(zhǎng)度l’并測(cè)得每一次相應(yīng)的擺動(dòng)周期T對(duì)于數(shù)據(jù)處理方法,下列說(shuō)法中正確的是( )
(A)l’與T2不是直線關(guān)系
(B)擺長(zhǎng)l可以利用l’-T2圖線求出
(C)l’與T2是直線關(guān)系,在理論上,l’-T2直線的斜率與l-T2直線的相同
(D)l’與T2是直線關(guān)系,在理論上,l’-T2直線的斜率與l-T2直線的不同
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,由于擺球形狀不規(guī)則,無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量擺長(zhǎng)l,但擺線的長(zhǎng)度l’可以準(zhǔn)確測(cè)量,F(xiàn)使用同一擺球,多次改變擺線長(zhǎng)度l’并測(cè)得每一次相應(yīng)的擺動(dòng)周期T對(duì)于數(shù)據(jù)處理方法,下列說(shuō)法中正確的是( )
(A)l’與T2不是直線關(guān)系
(B)擺長(zhǎng)l可以利用l’-T2圖線求出
(C)l’與T2是直線關(guān)系,在理論上,l’-T2直線的斜率與l-T2直線的相同
(D)l’與T2是直線關(guān)系,在理論上,l’-T2直線的斜率與l-T2直線的不同
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,由于擺球形狀不規(guī)則,無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量擺長(zhǎng)l,但擺線的長(zhǎng)度l’可以準(zhǔn)確測(cè)量,F(xiàn)使用同一擺球,多次改變擺線長(zhǎng)度l’并測(cè)得每一次相應(yīng)的擺動(dòng)周期T對(duì)于數(shù)據(jù)處理方法,下列說(shuō)法中正確的是( )
(A)l’與T2不是直線關(guān)系
(B)擺長(zhǎng)l可以利用l’-T2圖線求出
(C)l’與T2是直線關(guān)系,在理論上,l’-T2直線的斜率與l-T2直線的相同
(D)l’與T2是直線關(guān)系,在理論上,l’-T2直線的斜率與l-T2直線的不同
科目:高中物理 來(lái)源:2011年上海市黃浦區(qū)高三第一學(xué)期期終基礎(chǔ)學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,由于擺球形狀不規(guī)則,無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量擺長(zhǎng)l,但擺線的長(zhǎng)度l’可以準(zhǔn)確測(cè)量,F(xiàn)使用同一擺球,多次改變擺線長(zhǎng)度l’并測(cè)得每一次相應(yīng)的擺動(dòng)周期T對(duì)于數(shù)據(jù)處理方法,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.l’與T2不是直線關(guān)系 |
B.?dāng)[長(zhǎng)l可以利用l’-T2圖線求出 |
C.l’與T2是直線關(guān)系,在理論上,l’-T2直線的斜率與l-T2直線的相同 |
D.l’與T2是直線關(guān)系,在理論上,l’-T2直線的斜率與l-T2直線的不同 |
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