質(zhì)量為1kg的物體,在空中由靜止開始自由落下,經(jīng)5s 落地,以下說法中正確的是(g 取10m/s2)(  )
A.前2 s內(nèi)小球的動(dòng)能增量為200 J
B.第2 s內(nèi)重力做功為250 J
C.第2 s末重力做功的瞬時(shí)功率為200 W
D.5 s內(nèi)重力做功的平均功率為250W
ACD
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科目:高中物理 來源: 題型:

質(zhì)量為1kg的物體,在空中由靜止開始自由落下,經(jīng)5s 落地,以下說法中正確的是(g 取10m/s2)( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

質(zhì)量為1kg的物體,在空中由靜止開始自由落下,經(jīng)5s 落地,以下說法中正確的是(g 取10m/s2)( 。
A.前2 s內(nèi)小球的動(dòng)能增量為200 J
B.第2 s內(nèi)重力做功為250 J
C.第2 s末重力做功的瞬時(shí)功率為200 W
D.5 s內(nèi)重力做功的平均功率為250W

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年寧夏石嘴山一中高一(下)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

質(zhì)量為1kg的物體,在空中由靜止開始自由落下,經(jīng)5s 落地,以下說法中正確的是(g 取10m/s2)( )
A.前2 s內(nèi)小球的動(dòng)能增量為200 J
B.第2 s內(nèi)重力做功為250 J
C.第2 s末重力做功的瞬時(shí)功率為200 W
D.5 s內(nèi)重力做功的平均功率為250W

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科目:高中物理 來源: 題型:

一個(gè)質(zhì)量為1kg的物體,在繩子的拉力作用下,由靜止開始豎直向上以4m/s2的加速度勻加速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)高度為2m,空氣阻力恒為1N,取g=10m/s2,則下列說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,光滑水平地面上有一上表面光滑的左側(cè)有一立柱的、質(zhì)量為2kg的物體C,一個(gè)輕彈簧左側(cè)與立柱相連,右側(cè)與質(zhì)量為1kg的物體D栓接,CD處于靜止?fàn)顟B(tài).D的正上方略小于1.25m處有一固定點(diǎn)O,一長(zhǎng)為L=1.25m的輕繩一端系于O點(diǎn),另一端系著一質(zhì)量為m=3kg的物體. 開始時(shí)輕繩剛好伸直且與O點(diǎn)在同一水平高度上,將物體由該處?kù)o止釋放. 當(dāng)物體到達(dá)最低點(diǎn)O′時(shí)突然炸裂為質(zhì)量分別為1kg和2kg的A、B兩部分,其中A脫離繩子水平向左運(yùn)動(dòng),與物體D發(fā)生碰撞并立即結(jié)合在一起向左運(yùn)動(dòng),B仍然與繩子連接,以vB=6.5m/s水平向右運(yùn)動(dòng). 不計(jì)空氣阻力,整個(gè)過程繩子不斷裂,g取10m/s2. 求:

   (1)物體運(yùn)動(dòng)過程中繩子所受拉力的最大值F;
   (2)彈簧的最大彈性勢(shì)能.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:

A、按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;

B、將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;

C、用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量;

D、釋放懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶;

E、測(cè)量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;

F、根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是  否等于增加的動(dòng)能。

請(qǐng)指出其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E,將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填寫在下面的空行內(nèi),并說明其原因。

__________________;__________________;__________________。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,設(shè)質(zhì)量m=1kg的重錘自由下落,在紙帶上打出一系列的點(diǎn),如下圖所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,長(zhǎng)度單位:cm,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g=9.80m/s2.那么:從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中,重力勢(shì)能的減小量為ΔEP     J,物體動(dòng)能的增加量ΔE K      J。(均取兩位有效數(shù)字)

(3)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),即使操作規(guī)范、數(shù)據(jù)測(cè)量及數(shù)據(jù)處理都很準(zhǔn)確的前提下,該實(shí)驗(yàn)求得的ΔEP也總是略大于ΔE K,這是實(shí)驗(yàn)存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果,試分析該系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的主要原因是                            

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
E、測(cè)量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;
F、根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是 否等于增加的動(dòng)能。
請(qǐng)指出其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E,將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填寫在下面的空行內(nèi),并說明其原因。
__________________;__________________;__________________。
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,設(shè)質(zhì)量m=1kg的重錘自由下落,在紙帶上打出一系列的點(diǎn),如下圖所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,長(zhǎng)度單位:cm,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g=9.80m/s2.那么:從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中,重力勢(shì)能的減小量為ΔEP    J,物體動(dòng)能的增加量ΔEK     J。(均取兩位有效數(shù)字)

(3)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),即使操作規(guī)范、數(shù)據(jù)測(cè)量及數(shù)據(jù)處理都很準(zhǔn)確的前提下,該實(shí)驗(yàn)求得的ΔEP也總是略大于ΔEK,這是實(shí)驗(yàn)存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果,試分析該系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的主要原因是                            

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,空間存在豎直向上磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng),ab、cd是相互平行間距L=1m的長(zhǎng)直導(dǎo)軌,它們處在同一水平面內(nèi),左邊通過金屬桿ac相連,質(zhì)量m=1kg的導(dǎo)體棒MN水平放置在導(dǎo)軌上,已知MN與ac的總電阻R=0.2Ω,其它電阻不計(jì).導(dǎo)體棒MN通過不可伸長(zhǎng)細(xì)線經(jīng)光滑定滑輪與質(zhì)量也為m的重物相連,現(xiàn)將重物由如圖所示的靜止?fàn)顟B(tài)釋放后與導(dǎo)體棒MN一起運(yùn)動(dòng),并始終保持導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌接觸良好.已知導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,其它摩擦不計(jì),導(dǎo)軌足夠長(zhǎng),重物離地面足夠高,重力加速度g取10m/s2
精英家教網(wǎng)
(1)請(qǐng)定性說明:導(dǎo)體棒MN在達(dá)到勻速運(yùn)動(dòng)前,速度和加速度是如何變化的;到達(dá)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)MN受到的哪些力合力為零;并在圖乙中定性畫出棒從靜止至勻速的過程中所受的安培力大小隨時(shí)間變化的圖象(不需說明理由及計(jì)算達(dá)至勻速的時(shí)間).
(2)若已知重物下降高度h=2m時(shí),導(dǎo)體棒恰好開始做勻速運(yùn)動(dòng),在此過程中ac邊產(chǎn)生的焦耳熱Q=3J,求導(dǎo)體棒MN的電阻值r.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖甲所示,空間存在豎直向上磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng),ab、cd是相互平行間距L=1m的長(zhǎng)直導(dǎo)軌,它們處在同一水平面內(nèi),左邊通過金屬桿ac相連,質(zhì)量m=1kg的導(dǎo)體棒MN水平放置在導(dǎo)軌上,已知MN與ac的總電阻R=0.2Ω,其它電阻不計(jì).導(dǎo)體棒MN通過不可伸長(zhǎng)細(xì)線經(jīng)光滑定滑輪與質(zhì)量也為m的重物相連,現(xiàn)將重物由如圖所示的靜止?fàn)顟B(tài)釋放后與導(dǎo)體棒MN一起運(yùn)動(dòng),并始終保持導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌接觸良好.已知導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,其它摩擦不計(jì),導(dǎo)軌足夠長(zhǎng),重物離地面足夠高,重力加速度g取10m/s2

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(1)請(qǐng)定性說明:導(dǎo)體棒MN在達(dá)到勻速運(yùn)動(dòng)前,速度和加速度是如何變化的;到達(dá)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)MN受到的哪些力合力為零;并在圖乙中定性畫出棒從靜止至勻速的過程中所受的安培力大小隨時(shí)間變化的圖象(不需說明理由及計(jì)算達(dá)至勻速的時(shí)間).
(2)若已知重物下降高度h=2m時(shí),導(dǎo)體棒恰好開始做勻速運(yùn)動(dòng),在此過程中ac邊產(chǎn)生的焦耳熱Q=3J,求導(dǎo)體棒MN的電阻值r.

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科目:高中物理 來源:2009年廣東省佛山市高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲所示,空間存在豎直向上磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng),ab、cd是相互平行間距L=1m的長(zhǎng)直導(dǎo)軌,它們處在同一水平面內(nèi),左邊通過金屬桿ac相連,質(zhì)量m=1kg的導(dǎo)體棒MN水平放置在導(dǎo)軌上,已知MN與ac的總電阻R=0.2Ω,其它電阻不計(jì).導(dǎo)體棒MN通過不可伸長(zhǎng)細(xì)線經(jīng)光滑定滑輪與質(zhì)量也為m的重物相連,現(xiàn)將重物由如圖所示的靜止?fàn)顟B(tài)釋放后與導(dǎo)體棒MN一起運(yùn)動(dòng),并始終保持導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌接觸良好.已知導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,其它摩擦不計(jì),導(dǎo)軌足夠長(zhǎng),重物離地面足夠高,重力加速度g取10m/s2

(1)請(qǐng)定性說明:導(dǎo)體棒MN在達(dá)到勻速運(yùn)動(dòng)前,速度和加速度是如何變化的;到達(dá)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)MN受到的哪些力合力為零;并在圖乙中定性畫出棒從靜止至勻速的過程中所受的安培力大小隨時(shí)間變化的圖象(不需說明理由及計(jì)算達(dá)至勻速的時(shí)間).
(2)若已知重物下降高度h=2m時(shí),導(dǎo)體棒恰好開始做勻速運(yùn)動(dòng),在此過程中ac邊產(chǎn)生的焦耳熱Q=3J,求導(dǎo)體棒MN的電阻值r.

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