下列說法中正確的是 ( 。
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年陜西省西安市臨潼區(qū)華清中學高三(下)第三次自主命題物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A.在地面附近有一高速飛過的火箭 ,地面上的人觀察到火箭變短了,火箭上的時間進程變慢了;火箭上的人觀察到火箭的長度和時間進程均無變化
B.托馬斯•楊通過光的單縫衍射實驗,證明了光是一種波
C.在太陽光照射下,水面上油膜出現(xiàn)彩色花紋是光的色散現(xiàn)象
D.在光的雙縫干涉實驗中,若僅將入射光由綠光改為紅光,則干涉條紋間距變寬
E.光導纖維絲內(nèi)芯材料的折射率比外套材料的折射率大
F.麥克斯韋提出電磁場理論并預言電磁波存在,后來由他又用實驗證實電磁波的存在
G.次聲波是頻率低于20 Hz的聲波,它比超聲波更易發(fā)生衍射
科目:高中物理 來源: 題型:
(1)下列說法中正確的是( )
A.在地面附近有一高速飛過的火箭 ,地面上的人觀察到火箭變短了,火箭上的時間進程變慢了;火箭上的人觀察到火箭的長度和時間進程均無變化
B.托馬斯·楊通過光的單縫衍射實驗,證明了光是一種波
C.在太陽光照射下,水面上油膜出現(xiàn)彩色花紋是光的色散現(xiàn)象
D.在光的雙縫干涉實驗中,若僅將入射光由綠光改為紅光,則干涉條紋間距變寬
E.光導纖維絲內(nèi)芯材料的折射率比外套材料的折射率大
F.麥克斯韋提出電磁場理論并預言電磁波存在,后來他又用實驗證實電磁波的存在
G.次聲波是頻率低于20 Hz的聲波,它比超聲波更易發(fā)生衍射
(2)如圖所示,有一截面是直角三角形的棱鏡ABC,∠A=30°。它對紅光的折射率為n1,對紫光的折射率為n2。在距AC邊d處有一與AC平行的光屏。現(xiàn)有由以上兩種色光組成的很細的光束垂直AB邊射入棱鏡。
①紅光和紫光在棱鏡中的傳播速度比為多少?
②若兩種光都能從AC面射出,求在光屏MN上兩光點間的距離。
科目:高中物理 來源: 題型:
A、第二類永動機無法制成是因為它違背了熱力學第一定律 | B、教室內(nèi)看到透過窗子的“陽光柱”里粉塵顆粒雜亂無章的運動,這種運動是布朗運動 | C、地面附近有一正在上升的空氣團(視為理想氣體),它與外界的熱交換忽略不計.已知大氣壓強隨高度增加而降低,則該氣團在此上升過程中氣團體積增大,溫度降低 | D、熱量只能從高溫物體向低溫物體傳遞,不可能由低溫物體傳給高溫物體 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.在地面附近有一高速飛過的火箭,地面上的人觀察到火箭變短了,火箭上的時間進程變慢了;火箭上的人觀察到火箭的長度和時間進程均無變化 |
B.托馬斯?楊通過光的單縫衍射實驗,證明了光是一種波 |
C.在太陽光照射下,水面上油膜出現(xiàn)彩色花紋是光的色散現(xiàn)象 |
D.在光的雙縫干涉實驗中,若僅將入射光由綠光改為紅光,則干涉條紋間距變寬 |
E.光導纖維絲內(nèi)芯材料的折射率比外套材料的折射率大 |
F.麥克斯韋提出電磁場理論并預言電磁波存在,后來由他又用實驗證實電磁波的存在 |
G.次聲波是頻率低于20Hz的聲波,它比超聲波更易發(fā)生衍射 |
科目:高中物理 來源:2010-2011學年四川省高三第十三次月考(理綜)物理部分 題型:選擇題
下列說法中正確的是
A.第二類永動機無法制成是因為它違背了熱力學第一定律
B.教室內(nèi)看到透過窗子的“陽光柱”里粉塵顆粒雜亂無章的運動,這種運動是布朗運動
C.節(jié)日里釋放的氣球,在上升過程中,不計環(huán)境溫度的變化和分子間的相互作用力,氣球里的氣體吸收熱量全部對外做功違背了熱力學第二定律
D.在地面附近有一正在上升的空氣團(視為理想氣體),它與外界的熱交換忽略不計,則該氣團在此上升過程中體積增大,溫度降低
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.第二類永動機無法制成是因為它違背了熱力學第一定律 |
B.教室內(nèi)看到透過窗子的“陽光柱”里粉塵顆粒雜亂無章的運動,這種運動是布朗運動 |
C.節(jié)日里釋放的氣球,在上升過程中,不計環(huán)境溫度的變化和分子間的相互作用力,氣球里的氣體吸收熱量全部對外做功違背了熱力學第二定律 |
D.在地面附近有一正在上升的空氣團(視為理想氣體),它與外界的熱交換忽略不計,則該氣團在此上升過程中體積增大,溫度降低 |
科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A.第二類永動機無法制成是因為它違背了熱力學第一定律
B.教室內(nèi)看到透過窗子的“陽光柱”里粉塵顆粒雜亂無章的運動,這種運動是布朗運動
C.地面附近有一正在上升的空氣團(視為理想氣體),它與外界的熱交換忽略不計。已知大氣壓強隨高度增加而降低,則該氣團在此上升過程中氣團體積增大,溫度降低
D.熱量只能從高溫物體向低溫物體傳遞,不可能由低溫物體傳給高溫物體
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