在我省某中學(xué)實驗室的水平桌面上，放置邊長為L的正方形閉合導(dǎo)體線圈abcd，線圈的ab邊沿南北方向，ad邊沿東西方向，如圖所示．已知北半球地磁場的豎直分量向下．下列說法中正確的是

A．若使線圈向東平動，則a點的電勢比b點的電勢高，線圈中感應(yīng)電流方向為a→b→c→d→a

B．若使線圈向北平動，則a點的電勢比b點的電勢高，線圈中感應(yīng)電流方向為a→d→c→b→a

C．若以ab為軸將線圈向上翻轉(zhuǎn)，則a點的電勢比b點的電勢高，線圈中感應(yīng)電流方向為a→b→c→d→a

D．若以ab為軸將線圈向上翻轉(zhuǎn)，則b點的電勢比a點的電勢高，線圈中感應(yīng)電流方向為a→d→c→b→a

在我省某中學(xué)實驗室的水平桌面上，放置邊長為L的正方形閉合導(dǎo)體線圈abcd，線圈的ab邊沿南北方向，ad邊沿東西方向，如圖所示．已知北半球地磁場的豎直分量向下．下列說法中正確的是

A．若使線圈向東平動，則a點的電勢比b點的電勢高，線圈中感應(yīng)電流方向為a→b→c→d→a

B．若使線圈向北平動，則a點的電勢比b點的電勢高，線圈中感應(yīng)電流方向為a→d→c→b→a

C．若以ab為軸將線圈向上翻轉(zhuǎn)，則a點的電勢比b點的電勢高，線圈中感應(yīng)電流方向為a→b→c→d→a

D．若以ab為軸將線圈向上翻轉(zhuǎn)，則b點的電勢比a點的電勢高，線圈中感應(yīng)電流方向為a→d→c→b→a

 在我省某中學(xué)實驗室的水平桌面上，放置邊長為L的正方形閉合導(dǎo)體線圈abcd，線圈的ab邊沿南北方向，ad邊沿東西方向，如圖所示．已知北半球地磁場的豎直分量向下．下列說法中正確的是

A．若使線圈向東平動，則a點的電勢比b點的電勢高，線圈中感應(yīng)電流方向為a→b→c→d→a

B．若使線圈向北平動，則a點的電勢比b點的電勢高，線圈中感應(yīng)電流方向為a→d→c→b→a

C．若以ab為軸將線圈向上翻轉(zhuǎn)，則a點的電勢比b點的電勢高，線圈中感應(yīng)電流方向為a→b→c→d→a

D．若以ab為軸將線圈向上翻轉(zhuǎn)，則b點的電勢比a點的電勢高，線圈中感應(yīng)電流方向為a→d→c→b→a

在我省某中學(xué)實驗室的水平桌面上，放置邊長為L的正方形閉合導(dǎo)體線圈abcd，線圈的ab邊沿南北方向，ad邊沿東西方向，如圖所示．已知北半球地磁場的豎直分量向下．下列說法中正確的是

 在我省某中學(xué)實驗室的水平桌面上，放置邊長為L的正方形閉合導(dǎo)體線圈abcd，線圈的ab邊沿南北方向，ad邊沿東西方向，如圖所示．已知北半球地磁場的豎直分量向下．下列說法中正確的是

A．若使線圈向東平動，則a點的電勢比b點的電勢高，線圈中感應(yīng)電流方向為a→b→c→d→a

B．若使線圈向北平動，則a點的電勢比b點的電勢高，線圈中感應(yīng)電流方向為a→d→c→b→a

C．若以ab為軸將線圈向上翻轉(zhuǎn)，則a點的電勢比b點的電勢高，線圈中感應(yīng)電流方向為a→b→c→d→a

D．若以ab為軸將線圈向上翻轉(zhuǎn)，則b點的電勢比a點的電勢高，線圈中感應(yīng)電流方向為a→d→c→b→a