科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在探究力與物體運動關(guān)系的實驗中，曾嘗試用一質(zhì)量為m₁的彈簧測力計拉動質(zhì)量為m₂，的物體向上做勻加速運動，其操作情況如圖所示。如果該同學對彈簧測力計施加豎直向上的拉力F，則在向上勻加速運動的過程中，彈簧測力計的讀數(shù)是（）

A．-m₂g B．F

C． D．

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科目：高中物理 來源：2011年河北省唐山市高三理綜摸底測試物理卷 題型：選擇題

某同學在探究力與物體運動關(guān)系的實驗中，曾嘗試用一質(zhì)量為m₁的彈簧測力計拉動質(zhì)量為m₂，的物體向上做勻加速運動，其操作情況如圖所示。如果該同學對彈簧測力計施加豎直向上的拉力F，則在向上勻加速運動的過程中，彈簧測力計的讀數(shù)是（）

A．-m₂g B．F

C． D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學在探究力與物體運動關(guān)系的實驗中，曾嘗試用一質(zhì)量為m1的彈簧測力計拉動質(zhì)量為m，的物體向上做勻加速運動，其操作情況如圖所示．如果該同學對彈簧測力計施加豎直向上的拉力F，則在向上勻加速運動的過程中，彈簧測力計的讀數(shù)是（　　）

A．

m2F

m1+m2

-m₂g

B．F

C．

m2F

m1+m2

D．

m1F

m1+m2

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年河北省唐山市高三（上）摸底物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在探究力與物體運動關(guān)系的實驗中，曾嘗試用一質(zhì)量為m1的彈簧測力計拉動質(zhì)量為m，的物體向上做勻加速運動，其操作情況如圖所示．如果該同學對彈簧測力計施加豎直向上的拉力F，則在向上勻加速運動的過程中，彈簧測力計的讀數(shù)是（）

A．

-m₂g
B．F
C．

D．

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科目：高中物理 來源：2011年河北省唐山市高考摸底物理試卷（11月份）（解析版） 題型：選擇題

某同學在探究力與物體運動關(guān)系的實驗中，曾嘗試用一質(zhì)量為m1的彈簧測力計拉動質(zhì)量為m，的物體向上做勻加速運動，其操作情況如圖所示．如果該同學對彈簧測力計施加豎直向上的拉力F，則在向上勻加速運動的過程中，彈簧測力計的讀數(shù)是（）

A．

-m₂g
B．F
C．

D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學在探究力與物體運動關(guān)系的實驗中，曾嘗試用一質(zhì)量為m₁的彈簧測力計拉動質(zhì)量為m₂，的物體向上做勻加速運動，其操作情況如圖所示。如果該同學對彈簧測力計施加豎直向上的拉力F，則在向上勻加速運動的過程中，彈簧測力計的讀數(shù)是（）

A．-m₂g	B．F
C．	D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某同學在探究力與物體運動關(guān)系的實驗中，曾嘗試用一質(zhì)量為m1的彈簧測力計拉動質(zhì)量為m，的物體向上做勻加速運動，其操作情況如圖所示．如果該同學對彈簧測力計施加豎直向上的拉力F，則在向上勻加速運動的過程中，彈簧測力計的讀數(shù)是

A.
$數(shù)學公式$ -m₂g
B.
F
C.
$數(shù)學公式$
D.
$數(shù)學公式$

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在探究力與物體運動關(guān)系的實驗中，曾嘗試用一質(zhì)量為m1的彈簧測力計拉動質(zhì)量為m，的物體向上做勻加速運動，其操作情況如圖所示。如果該同學對彈簧測力計施加豎直向上的拉力F，則在向上勻加速運動的過程中，彈簧測力計的讀數(shù)是

（　）

　　　 A．　 B．

　　　 C． D．

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科目：高中物理 來源：2011年河北省唐山市高三理綜摸底測試物理卷 題型：單選題

某同學在探究力與物體運動關(guān)系的實驗中，曾嘗試用一質(zhì)量為m₁的彈簧測力計拉動質(zhì)量為m₂，的物體向上做勻加速運動，其操作情況如圖所示。如果該同學對彈簧測力計施加豎直向上的拉力F，則在向上勻加速運動的過程中，彈簧測力計的讀數(shù)是（）

A．-m₂g	B．F
C．	D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?唐山模擬）某同學在探究力與物體運動關(guān)系的實驗中，曾嘗試用一質(zhì)量為m1的彈簧測力計拉動質(zhì)量為m，的物體向上做勻加速運動，其操作情況如圖所示．如果該同學對彈簧測力計施加豎直向上的拉力F，則在向上勻加速運動的過程中，彈簧測力計的讀數(shù)是（　　）

A．

m2F

m1+m2

-m₂g

B．F

C．

m2F

m1+m2

D．

m1F

m1+m2

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