某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動,其速度-時間圖象如圖所示.由圖可知(  )
A.質(zhì)點(diǎn)在15s時的加速度是1.0m/s2
B.質(zhì)點(diǎn)在10s時的加速度是0.5m/s2
C.質(zhì)點(diǎn)在6s末的速度是5.0m/s
D.質(zhì)點(diǎn)在前24s內(nèi)的平均速度是5.0m/s
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動,其速度-時間圖象如圖所示.由圖可知( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動,其速度-時間圖象如圖所示.由圖可知( 。
A.質(zhì)點(diǎn)在15s時的加速度是1.0m/s2
B.質(zhì)點(diǎn)在10s時的加速度是0.5m/s2
C.質(zhì)點(diǎn)在6s末的速度是5.0m/s
D.質(zhì)點(diǎn)在前24s內(nèi)的平均速度是5.0m/s
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年北京市東城區(qū)高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動,其速度-時間圖象如圖所示.由圖可知( )

A.質(zhì)點(diǎn)在15s時的加速度是1.0m/s2
B.質(zhì)點(diǎn)在10s時的加速度是0.5m/s2
C.質(zhì)點(diǎn)在6s末的速度是5.0m/s
D.質(zhì)點(diǎn)在前24s內(nèi)的平均速度是5.0m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動,其速度-時間圖象如圖所示.由圖可知


  1. A.
    質(zhì)點(diǎn)在15s時的加速度是1.0m/s2
  2. B.
    質(zhì)點(diǎn)在10s時的加速度是0.5m/s2
  3. C.
    質(zhì)點(diǎn)在6s末的速度是5.0m/s
  4. D.
    質(zhì)點(diǎn)在前24s內(nèi)的平均速度是5.0m/s

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科目:高中物理 來源:模擬題 題型:不定項(xiàng)選擇

某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動,其位移-時間圖象如圖所示,以下說法正確的是
[     ]
A.質(zhì)點(diǎn)在t=3 s時的速度為零
B.質(zhì)點(diǎn)在t=5 s時速度與加速度同向
C.質(zhì)點(diǎn)在t=2 s時速度與加速度反向
D.質(zhì)點(diǎn)在t=6 s時的位移最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

某質(zhì)點(diǎn)做變速直線運(yùn)動,其速度-時間的變化規(guī)律如圖所示,則該質(zhì)點(diǎn)做
勻加速
勻加速
直線運(yùn)動,初速度大小為
20
20
m/s,加速度大小為
6
6
 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

跳水運(yùn)動是我國體育運(yùn)動的優(yōu)勢項(xiàng)目,某運(yùn)動員參加10m跳臺的跳水比賽,如其質(zhì)量為m=60kg,其體形可等效為長度L=1.0m,直徑d=0.3m的圓柱體,不計空氣阻力,運(yùn)動員站立在跳臺上向上跳起到達(dá)最高點(diǎn)時,他的重心離跳臺臺面的高度為1.3m,在從起跳到接觸水面過程中完成一系列動作,入水后水的等效阻力F(未包含浮力)作用于圓柱體的下端面,F(xiàn)的數(shù)值隨入水深度y變化的函數(shù)圖象如圖所示,該直線與F軸相交于F=2.5mg處,與y軸相交于y=h (某一未知深度),已知水的密度ρ=1×103㎏/m3,根據(jù)以上的數(shù)據(jù)進(jìn)行估算(g取10m/s2).
(1)運(yùn)動員起跳瞬間所做的功;
(2)運(yùn)動員起跳瞬間獲得的速度大;
(3)運(yùn)動員剛接觸到水面瞬間的動能;
(4)運(yùn)動員入水可以達(dá)到的最大深度h (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

跳水運(yùn)動是我國體育運(yùn)動的優(yōu)勢項(xiàng)目,某運(yùn)動員參加10m跳臺的跳水比賽,如其質(zhì)量為m=60kg,其體形可等效為長度L=1.0m,直徑d=0.3m的圓柱體,不計空氣阻力,運(yùn)動員站立在跳臺上向上跳起到達(dá)最高點(diǎn)時,他的重心離跳臺臺面的高度為1.3m,在從起跳到接觸水面過程中完成一系列動作,入水后水的等效阻力F(未包含浮力)作用于圓柱體的下端面,F(xiàn)的數(shù)值隨入水深度y變化的函數(shù)圖象如圖所示,該直線與F軸相交于F=2.5mg處,與y軸相交于y=h (某一未知深度),已知水的密度ρ=1×103㎏/m3,根據(jù)以上的數(shù)據(jù)進(jìn)行估算(g取10m/s2).
(1)運(yùn)動員起跳瞬間所做的功;
(2)運(yùn)動員起跳瞬間獲得的速度大;
(3)運(yùn)動員剛接觸到水面瞬間的動能;
(4)運(yùn)動員入水可以達(dá)到的最大深度h (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省無錫一中高一(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

跳水運(yùn)動是我國體育運(yùn)動的優(yōu)勢項(xiàng)目,某運(yùn)動員參加10m跳臺的跳水比賽,如其質(zhì)量為m=60kg,其體形可等效為長度L=1.0m,直徑d=0.3m的圓柱體,不計空氣阻力,運(yùn)動員站立在跳臺上向上跳起到達(dá)最高點(diǎn)時,他的重心離跳臺臺面的高度為1.3m,在從起跳到接觸水面過程中完成一系列動作,入水后水的等效阻力F(未包含浮力)作用于圓柱體的下端面,F(xiàn)的數(shù)值隨入水深度y變化的函數(shù)圖象如圖所示,該直線與F軸相交于F=2.5mg處,與y軸相交于y=h (某一未知深度),已知水的密度ρ=1×103㎏/m3,根據(jù)以上的數(shù)據(jù)進(jìn)行估算(g取10m/s2).
(1)運(yùn)動員起跳瞬間所做的功;
(2)運(yùn)動員起跳瞬間獲得的速度大小;
(3)運(yùn)動員剛接觸到水面瞬間的動能;
(4)運(yùn)動員入水可以達(dá)到的最大深度h (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

研究物體運(yùn)動的加速度與物體所受力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)的步驟如下:
①把一端帶有定滑輪的長木板放在水平桌面上,使定滑輪伸出桌面.
②把打點(diǎn)計時器固定在長木板沒有定滑輪的一端,并把打點(diǎn)計時器連接到電源上.
③把小車放在長木板上并靠近打點(diǎn)計時器的地方,把紙帶的一端固定在小車上且讓紙帶穿過打點(diǎn)計時器.
④細(xì)線的一端固定在小車上并跨過定滑輪,另一端懸掛一砝碼盤,調(diào)整滑輪的高度使滑輪和小車間的細(xì)線與長木板平行.
⑤接通打點(diǎn)計時器電源,釋放小車,打點(diǎn)計時器在紙帶上打下一列小點(diǎn).
⑥改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,更換紙帶,重復(fù)上面步驟.
⑦根據(jù)紙帶上打的點(diǎn)算出每次實(shí)驗(yàn)時小車的加速度,把每次實(shí)驗(yàn)時砝碼和砝碼盤的重力記錄在相應(yīng)的紙帶上.
⑧以小車的加速度a為縱坐標(biāo),細(xì)線的拉力F(砝碼和砝碼盤的總重力)為橫坐標(biāo),建立坐標(biāo)系,畫出a-F圖象得出加速度與力的關(guān)系.
(1)上述操作步驟中明顯遺漏的步驟是
平衡摩擦力
平衡摩擦力

(2)某同學(xué)畫出的a-F圖象如圖乙所示,圖線不是直線的可能原因是
砝碼和砝碼盤的質(zhì)量沒有遠(yuǎn)小于車的質(zhì)量
砝碼和砝碼盤的質(zhì)量沒有遠(yuǎn)小于車的質(zhì)量

(3)另一位同學(xué)將本實(shí)驗(yàn)做了改動:每次實(shí)驗(yàn)時將小車上的砝碼拿下放到砝碼盤上,其他操作都與上面一樣.那么他畫出的a-F圖象
(填“是”或“不是”)一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線,原因是
小車的加速度等于砝碼和砝碼盤的重力與砝碼、砝碼盤和小車總質(zhì)量的比值,而
砝碼、砝碼盤和小車總質(zhì)量不變.
小車的加速度等于砝碼和砝碼盤的重力與砝碼、砝碼盤和小車總質(zhì)量的比值,而
砝碼、砝碼盤和小車總質(zhì)量不變.

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同步練習(xí)冊答案