-通電直導(dǎo)線用細線懸掛于勻強磁場中，磁場及電流方向如圖．通電導(dǎo)線所受安培力的方向是（ �。�
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科目：高中物理 來源： 題型：
-通電直導(dǎo)線用細線懸掛于勻強磁場中，磁場及電流方向如圖所示．要使細線拉力增大，可采用的方法是（ �。�| A、減小磁感應(yīng)強度 | B、增大細線的長度 | C、增大電流強度 | D、增大磁感應(yīng)強度 |
科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題
| A．水平向左 | B．水平向右 | C．豎直向上 | D．豎直向下 |
科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)中大附中高二（上）期中物理試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，用三條等長細線懸掛一個粗細均勻、單位長度的質(zhì)量為3g的導(dǎo)線制成的線圈，三條細線呈對稱分布，穩(wěn)定時線圈平面水平，在線圈正下方放有一個圓柱形條形磁鐵，磁鐵的中軸線OO′垂直于線圈平面且通過其圓心O，線圈的導(dǎo)線所在處磁感應(yīng)強度大小均為0.5T，方向與豎直方向都成30°角，要使三條細線的拉力為零，線圈中通過的電流至少為（ ）科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，質(zhì)量為
、長為
的直導(dǎo)線用兩絕緣細線懸掛于
，并處于勻強磁場中。當(dāng)導(dǎo)線中通以沿
正方向的電流
，且導(dǎo)線保持靜止時，懸線與豎直方向夾角為
。則磁感應(yīng)強度方向和大小可能為
(A) 
正向，
(B)
正向，
(C) 負向， (D)沿懸線向上，
科目：高中物理 來源：2014屆河北省高二第一次調(diào)研考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，質(zhì)量為
、長為
的直導(dǎo)線用兩絕緣細線懸掛于
，并處于勻強磁場中。當(dāng)導(dǎo)線中通以沿
正方向的電流
，且導(dǎo)線保持靜止時，懸線與豎直方向夾角為
。則磁感應(yīng)強度方向和大小可能為（ ）
A 
正向，
B 
正向，
C 負向，
D 沿懸線向上，
科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試上海物理卷2（解析版） 題型：選擇題
如圖，質(zhì)量為
、長為
的直導(dǎo)線用兩絕緣細線懸掛于
，并處于勻強磁場中。當(dāng)導(dǎo)線中通以沿
正方向的電流
，且導(dǎo)線保持靜止時，懸線與豎直方向夾角為
。則磁感應(yīng)強度方向和大小可能為
(A) 
正向，
(B)
正向，
(C) 負向， (D)沿懸線向上，
科目：高中物理 來源：2013屆瓦房店高級中學(xué)高二10月份月考物理卷 題型：選擇題
如圖，質(zhì)量為
、長為
的直導(dǎo)線用兩絕緣細線懸掛于
，并處于勻強磁場中。當(dāng)導(dǎo)線中通以沿
正方向的電流
，且導(dǎo)線保持靜止時，懸線與豎直方向夾角為
。則磁感應(yīng)強度方向和大小可能為（ ）
(A) 
正向，
(B)
正向，
(C) 負向，
(D)沿懸線向上，
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖，質(zhì)量為
、長為
的直導(dǎo)線用兩絕緣細線懸掛于
，并處于勻強磁場中。當(dāng)導(dǎo)線中通以沿
正方向的電流
，且導(dǎo)線保持靜止時，懸線與豎直方向夾角為
。則磁感應(yīng)強度方向和大小可能為（ ）
A． 軸正向， | B． 軸正向， |
| C．軸負向， | D．沿懸線向上， |
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-通電直導(dǎo)線用細線懸掛于勻強磁場中，磁場及電流方向如圖．通電導(dǎo)線所受安培力的方向是（ �。�