在摩擦起電時(shí),摩擦的兩種物體相比較( 。
A.原子核束縛電子本領(lǐng)弱的帶正電
B.原于核束縛電子本領(lǐng)弱的不帶電
C.原子核束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的帶正電
D.原子核束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的不帶電
A
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科目:初中物理 來源: 題型:

在摩擦起電時(shí),摩擦的兩種物體相比較( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在摩擦起電時(shí),摩擦的兩種物體相比較( 。
A.原子核束縛電子本領(lǐng)弱的帶正電
B.原于核束縛電子本領(lǐng)弱的不帶電
C.原子核束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的帶正電
D.原子核束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的不帶電

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科目:初中物理 來源:1992年上海市第六屆初中物理競(jìng)賽復(fù)賽試卷(解析版) 題型:選擇題

在摩擦起電時(shí),摩擦的兩種物體相比較( )
A.原子核束縛電子本領(lǐng)弱的帶正電
B.原于核束縛電子本領(lǐng)弱的不帶電
C.原子核束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的帶正電
D.原子核束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的不帶電

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

在摩擦起電時(shí),摩擦的兩種物體相比較


  1. A.
    原子核束縛電子本領(lǐng)弱的帶正電
  2. B.
    原于核束縛電子本領(lǐng)弱的不帶電
  3. C.
    原子核束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的帶正電
  4. D.
    原子核束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的不帶電

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:單選題

關(guān)于摩擦起電,下列說法中正確的是
[     ]
A.兩個(gè)材料相同的物體互相摩擦?xí)r才會(huì)發(fā)生帶電現(xiàn)象  
B.相互摩擦的兩物體,一定帶等量的同種電荷  
C.在摩擦起電現(xiàn)象中,總是電子從某個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體  
D.在摩擦起電現(xiàn)象中,總是質(zhì)子從某個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

人類對(duì)摩擦起電的認(rèn)識(shí)過程中,現(xiàn)在的理解應(yīng)是


  1. A.
    兩個(gè)物體摩擦,“電流體”從一個(gè)物體流入另一個(gè)物體,所以一個(gè)帶正電,另一個(gè)帶負(fù)電
  2. B.
    兩物體相互摩擦就會(huì)有流體轉(zhuǎn)移,一個(gè)物體中正流體超過平衡量帶正電,另一個(gè)物體中負(fù)流體超過平衡量,顯示帶負(fù)電
  3. C.
    在摩擦起電時(shí),只是帶負(fù)電荷的電子從一個(gè)物體流入另一個(gè)物體
  4. D.
    以上三種說法都對(duì)

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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:013

人類對(duì)摩擦起電的認(rèn)識(shí)過程中,現(xiàn)在的理解應(yīng)是[  ]

A.兩個(gè)物體摩擦,“電流體”從一個(gè)物體流入另一個(gè)物體,所以一個(gè)帶正電,另一個(gè)帶負(fù)電

B.兩物體相互摩擦就會(huì)有流體轉(zhuǎn)移,一個(gè)物體中正流體超過平衡量帶正電,另一個(gè)物體中負(fù)流體超過平衡量,顯示帶負(fù)電

C.在摩擦起電時(shí),只是帶負(fù)電荷的電子從一個(gè)物體流入另一個(gè)物體

D.以上三種說法都對(duì)

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了解釋摩擦起電現(xiàn)象,一個(gè)同學(xué)在圖書室查到這樣一段不完整的話,請(qǐng)你補(bǔ)充完整:“不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同,兩種不同的物質(zhì)相互摩擦?xí)r,一個(gè)物體的部分電子會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上.這樣,得到電子的物體因獲得多余的電子而帶
負(fù)
負(fù)
電荷,失去電子的物體因缺少電子而帶
電荷”.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

為了解釋摩擦起電現(xiàn)象,一個(gè)同學(xué)在圖書室查到這樣一段不完整的話,請(qǐng)你補(bǔ)充完整:“不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同,兩種不同的物質(zhì)相互摩擦?xí)r,一個(gè)物體的部分電子會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上.這樣,得到電子的物體因獲得多余的電子而帶________電荷,失去電子的物體因缺少電子而帶________電荷”.

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科目:初中物理 來源:模擬題 題型:填空題

為了解釋摩擦起電現(xiàn)象,一個(gè)同學(xué)在圖書室查到這樣一段不完整的話,請(qǐng)你補(bǔ)充完整:“不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同,兩種不同的物質(zhì)相互摩擦?xí)r,一個(gè)物體的部分電子會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。這樣,得到電子的物體因獲得多余的電子而帶________ 電荷,失去電子的物體因缺少電子而帶______ 電荷”。

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