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為了改變導體的電阻,下列說法不正確的是( 。
A.改變導體的長度
B.改變導體的溫度
C.改變導體的材料
D.改變加在導體兩端的電壓
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

為了改變導體的電阻,下列說法不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

為了改變導體的電阻,下列說法不正確的是( 。
A.改變導體的長度
B.改變導體的溫度
C.改變導體的材料
D.改變加在導體兩端的電壓

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

為了改變導體的電阻,下列說法不正確的是( )
A.改變導體的長度
B.改變導體的溫度
C.改變導體的材料
D.改變加在導體兩端的電壓

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科目:初中物理 來源:《第14章 歐姆定律》2010年單元測試(A卷)(解析版) 題型:選擇題

為了改變導體的電阻,下列說法不正確的是( )
A.改變導體的長度
B.改變導體的溫度
C.改變導體的材料
D.改變加在導體兩端的電壓

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年吉林省長春市外國語學校八年級(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

為了改變導體的電阻,下列說法不正確的是( )
A.改變導體的長度
B.改變導體的溫度
C.改變導體的材料
D.改變加在導體兩端的電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

2008初中物理中考模擬練習題(二)

(120分鐘,100分)

一、判斷題(每題1分,共10分) 

  1.彈簧秤的刻度是均勻的,是因為彈簧的伸長跟它所受的拉力成正比!。??) 

  2.使用滑輪組能省多少力,只與動滑輪的個數有關!。??) 

  3.一節(jié)干電池的電壓為1.5伏,這就是說:在由它作電源的電路里,每秒鐘電流做功為1.5焦耳。。??) 

  4.在“測定滑輪組的機械效率”的實驗中,對于給定的一個滑輪組,若在動滑輪下面分別掛200克或400克砝碼時,這個滑輪組的機械效率不會發(fā)生變化。。??) 

  5.光沿著鏡面的法線入射在鏡面上,傳播方向將不會改變。。??)

   每千克攝氏度。??) 

  8.眼睛能看到鏡子里的像,是由于像發(fā)出的光線射入眼睛中的緣故!。??) 

  9.通過導體的電量越多,那么導體中的電流強度就越大。。??) 

  10.一根鐵棒在磁場中作切割磁感線運動時,鐵棒兩端能產生感應電壓,但棒中不能產生感應電流!。??) 

二、填空題(每題1分,共22分) 

  1.已知大氣壓為760毫米汞柱,如圖2-1s所示的托里拆利實驗中,管內水銀上方是真空,則管內A點的壓強為__________毫米汞柱,槽內B點的壓強為__________毫米汞柱。

  時,受到__________牛頓的浮力,這時把鐵塊掛在彈簧秤上,彈簧秤的讀數為__________牛頓。 

  3.一個工人用一個動滑輪提升重物,動滑輪的機械效率為90%,他作用在繩上的拉力為250牛頓,則此重物為__________牛頓。 

  4.燈泡上標有“220V 40W”字樣,它正常發(fā)光時,電流強度為__________安,電阻為 ,2秒鐘內通過它的電量為__________,2秒鐘內電流所作的功為__________。

  桌面上,用20牛頓的力豎直向下壓它,桌面受到的壓強是__________帕斯卡,用20牛頓的力豎直向上提它,則桌面受到的壓強是__________帕斯卡。

  焦/(千克·℃),若將該金屬塊的質量減少2倍,加熱時間增加一倍,則這時所測得的該金屬塊的比熱為__________焦/(千克·℃)。 

  7.1820年丹麥物理學家 ,發(fā)現了電流周圍存在著__________,我國宋代科學家__________,是世界上第一個清楚地、準確地論述磁偏角的科學家。

   

  9.開口容器里的液體在任何溫度下都一定是處在物態(tài)變化中的__________過程;這個過程中只在液體的__________上發(fā)生。 

  10.在射擊瞄準中有一個要領叫做“三點一直線”,這是利用了光__________的原理。光從空氣斜射到水中,當入射角逐漸增大時,折射角將__________。 

三、選擇題:(每題2分,共24分)

  。??)

  2.已知鋁的密度小于銅的密度,分別用鋁和銅做一個實心球,下面哪種情況是不可能的: (??)

  3.下列關于壓力的說法哪個正確: (??)

  4.一個物體不帶電,是因為它: (??)

   

   10米深水中的物體勻速提高2米,則拉力對重物做功為: (??)

  7.一只空心球總體積為V,球腔容積為V/2,當腔內不灌水時,它在水中有一半露出水面,若將球腔內注滿水再放入水中,則:。??)

  8.在下列現象中屬于光的折射的是: (??)

  9.如圖2-3所示四個電路中,屬于并聯電路的正確圖是: (??)

  下,三個物體都沿力的方向分別移動了距離S,則力F所做的功是:(??)

  11.根據分子運動論,下列說法中錯誤的是 (??)

  [ ]

四、實驗題:(1題6分,2題9分,共15分) 

  1.在測量滑輪組的機械效率的實驗中,所用器材有:(a)刻度尺;(b)彈簧秤(測力范圍0-3牛頓)(c)滑輪四只,每只重2.5牛頓;(d)適當長的細繩。 

   (1)根據現有的實驗器材,在圖2-5所示的四個滑輪組中,只有選用圖 滑輪組,才能用最小的力提起6.8牛頓的重物,并畫出該滑輪繩子的繞法。

  2.如圖2-6所示是用來測定額定電壓為2.5伏的小燈泡的額定功率,(1)圖中C表應是__________表,D表應是__________表。(2)當合上電鍵時,發(fā)現燈泡兩端電壓為2伏,這時滑動觸頭應向__________方移動,直到表的指針為__________時,燈泡正常發(fā)光。這時應記錄的數據是__________與__________,燈泡額定功率的表達式P=__________。

   (3)上述實驗中如果D表有讀數,C表無讀數,毛病可能是__________;若C表有讀數,D表無讀數,毛病可能是__________。

五、作圖題(每題2分,共8分)

  出該發(fā)光點發(fā)出的一條光線經平面鏡反射后通過B點的光路圖。(標出發(fā)光點A和入射點O的位置)。

  2.如圖2-8所示,用力的圖示法,畫出質量為2kg的小球沿斜面滾下時所受的重力。

  3.根據圖2-9中所給通電導體的電流方向,標出磁針的N、S極和磁力線的方向。

  4.作出2-10中杠桿所受各力的力臂(O為支點)。

六、計算題(每題7分,共21分)

  水中,至少需在木塊下吊多大質量的鐵球?

 

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科目:初中物理 來源:0117 模擬題 題型:探究題

為了研究I與U、R的關系,小明設計了如圖1電路,進行如下一系列實驗,其中有不少錯誤和需改正之處,請你幫著找出、改正其中的錯誤之處。
(1)小明研究“導體中的電流跟電阻的關系”,過程如下:保持電源電壓不變,閉合開關,換用不同的電阻。調節(jié)滑動變阻器滑片位置,記錄對應的電流表、電壓表的示數,填表:
(圖1)
由此,小明得出結論:導體中的電流跟電阻成反比。
①上述過程中的主要錯誤之處是 _________ 。
②電路怎樣改動會更好?請在方框中畫出改好的電路圖。
(2)在你的幫助下,小明改進了實驗,得出歐姆定律。小明認為:“根據歐姆定律,可得R=UI,這說明在電流相同的情況下,同一導體的電阻與該導體兩端的電壓成正比!边@種說法是_________的。因為導體的電阻是導體本身的一種_________,不隨________、_________的變化而變化。
(3)這是小明測定值電阻Rx電阻所連接的電路。小明連接的實物電路有錯,請在圖2中將錯誤之處用“×”表示出來,并用鉛筆代替導線正確地連接電路。
(圖2)
(4)電流表、電壓表示數如圖3所示,小明算出小燈泡的電阻為1Ω,則小明讀錯了________表的量程。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?平原縣二模)為了研究I與U、R的關系,小明設計了如圖1電路,進行如下一系列實驗,其中有不少錯誤和需改正之處,請你幫著找出、改正其中的錯誤之處.

(1)小明研究“導體中的電流跟電阻的關系”,過程如下:
保持電源電壓不變,閉合開關,換用不同的電阻.調節(jié)滑動變阻器滑片位置,記錄對應的電流表、電壓表的示數,填表:
1 2 3
R/Ω 5 10 15
I/A 0.3 0.2 0.1
由此,小明得出結論:導體中的電流跟電阻成反比.
a.上述過程中的主要錯誤之處是
應該控制定值電阻R兩端的電壓不變,電壓表應并聯在電阻R兩端
應該控制定值電阻R兩端的電壓不變,電壓表應并聯在電阻R兩端

b.電路怎樣改動會更好?請在方框中畫出改好的電路圖.
(2)在你的幫助下,小明改進了實驗,得出歐姆定律.小明認為:“根據歐姆定律,可得R=
U
I
,這說明在電流相同的情況下,同一導體的電阻與該導體兩端的電壓成正比.”這種說法是
錯誤
錯誤
的.因為導體的電阻是導體本身的一種
性質
性質
,不隨
電流
電流
電壓
電壓
的變化而變化.
(3)這是小明測定值電阻Rx電阻所連接的電路.小明連接的實物電路有錯,請在圖2中將錯誤之處用“×”表示出來,并用鉛筆代替導線正確地連接電路.
(4)電流表、電壓表示數如圖3所示,小明算出小燈泡的電阻為1Ω,則小明讀錯了
電流
電流
表的量程.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了研究I與U、R的關系,某同學設計了如圖1所示的電路,進行如下一系列實驗,其中有錯誤之處,請你指出其中的錯誤之處并改正.
(1)該同學研究“導體中的電流跟電阻的關系”,步驟如下:保持電源電壓不變,閉合開關,換用不同的電阻.調節(jié)滑動變阻器滑片位置,記錄對應的電流表示數,實驗數據見下表:
次數 第1次 第2次 第3次
R/Ω 5 10 15
I/A 0.3 0.2 0.1
由此,該同學得出結論:導體中的電流跟電阻成反比.請在如圖2方框中畫出正確的電路圖并指出該同學實驗步驟中的疏漏之處
未保證電阻兩端電壓一定
未保證電阻兩端電壓一定

(2)在你的幫助下,該同學改進了實驗,得出歐姆定律.他認為:“根據歐姆定律,可得R=U/I,這說明在電流相同的情況下,同一導體的電阻與該導體兩端的電壓成正比.”這種說法是
錯誤
錯誤
的(正確/錯誤),理由是
電阻是導體的一種屬性,與導體兩端電壓無關
電阻是導體的一種屬性,與導體兩端電壓無關

(3)這是該同學測定值電阻Rx電阻所連接的電路.他連接的實物電路有錯,請在如圖3中將錯誤之處用“×”表示出來,并用鉛筆代替導線正確地連接電路.
(4)電流表、電壓表示數如圖4所示,小明算出小燈泡的電阻為1Ω,則小明讀錯了
電流
電流
表的量程.

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