用同一根刻度尺按正確方法測(cè)量一物體長(zhǎng)度,共測(cè)了四次,其結(jié)果不同,這說明(  )
A.該物體的真實(shí)長(zhǎng)度是不定的
B.這四次測(cè)量結(jié)果都是不可靠的
C.測(cè)量不可避免地有誤差
D.測(cè)量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果
C
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用同一根刻度尺按正確方法測(cè)量一物體長(zhǎng)度,共測(cè)了四次,其結(jié)果不同,這說明(  )

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用同一根刻度尺按正確方法測(cè)量一物體長(zhǎng)度,共測(cè)了四次,其結(jié)果不同,這說明( 。
A.該物體的真實(shí)長(zhǎng)度是不定的
B.這四次測(cè)量結(jié)果都是不可靠的
C.測(cè)量不可避免地有誤差
D.測(cè)量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果

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科目:初中物理 來(lái)源:2008-2009學(xué)年滬粵版八年級(jí)(上)物理單元測(cè)試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

用同一根刻度尺按正確方法測(cè)量一物體長(zhǎng)度,共測(cè)了四次,其結(jié)果不同,這說明( )
A.該物體的真實(shí)長(zhǎng)度是不定的
B.這四次測(cè)量結(jié)果都是不可靠的
C.測(cè)量不可避免地有誤差
D.測(cè)量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年廣東省汕頭市波美中學(xué)中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

用同一根刻度尺按正確方法測(cè)量一物體長(zhǎng)度,共測(cè)了四次,其結(jié)果不同,這說明( )
A.該物體的真實(shí)長(zhǎng)度是不定的
B.這四次測(cè)量結(jié)果都是不可靠的
C.測(cè)量不可避免地有誤差
D.測(cè)量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果

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科目:初中物理 來(lái)源:2008年山東省耀升中學(xué)中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

用同一根刻度尺按正確方法測(cè)量一物體長(zhǎng)度,共測(cè)了四次,其結(jié)果不同,這說明( )
A.該物體的真實(shí)長(zhǎng)度是不定的
B.這四次測(cè)量結(jié)果都是不可靠的
C.測(cè)量不可避免地有誤差
D.測(cè)量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

用同一根刻度尺按正確方法測(cè)量一物體長(zhǎng)度,共測(cè)了四次,其結(jié)果不同,這說明


  1. A.
    該物體的真實(shí)長(zhǎng)度是不定的
  2. B.
    這四次測(cè)量結(jié)果都是不可靠的
  3. C.
    測(cè)量不可避免地有誤差
  4. D.
    測(cè)量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果

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科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:單選題

用同一根刻度尺按正確方法測(cè)量一物體長(zhǎng)度,共測(cè)了四次,其結(jié)果不同,這說明:
[     ]
A.該物體的真實(shí)長(zhǎng)度是不定的
B.這四次測(cè)量結(jié)果都是不可靠的
C.測(cè)量不可避免地有誤差
D.測(cè)量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用同一根刻度尺按正確方法測(cè)量一物體長(zhǎng)度,共測(cè)了四次,其結(jié)果不同,這說明: ( )

A、該物體的真實(shí)長(zhǎng)度是不定的

B、這四次測(cè)量結(jié)果都是不可靠的

C、測(cè)量不可避免地有誤差

D、測(cè)量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率時(shí),先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重G,按圖所示組裝好器材,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使物體勻速上升,用刻度尺分別測(cè)出物體上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s,在物體靜止時(shí)讀出拉力的大小F,最后,根據(jù)公式η=
GhFs
×100%算出滑輪組的機(jī)械效率.
(1)以上操作過程存在一處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的句子下面畫上橫線,并寫出正確的操作方法:
 

(2)為了提高滑輪組提升物體時(shí)的機(jī)械效率,請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l措施:
 

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率時(shí),先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重G,按圖所示組裝好器材,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使物體勻速上升,用刻度尺分別測(cè)出物體上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s,在物體靜止時(shí)讀出拉力的大小F,最后,根據(jù)公式η=數(shù)學(xué)公式×100%算出滑輪組的機(jī)械效率.
(1)以上操作過程存在一處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的句子下面畫上橫線,并寫出正確的操作方法:
________.
(2)為了提高滑輪組提升物體時(shí)的機(jī)械效率,請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l措施:
①________
②________.

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