低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵.下列做法不符合低碳理念的是( )A.推廣利用太陽(yáng)能 | B.家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài) | C.循環(huán)使用生活用水 | D.回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣 |
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相關(guān)習(xí)題
科目:初中物理
來(lái)源:
題型:
1、低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵.下列做法不符合低碳理念的是( 。
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科目:初中物理
來(lái)源:溫州
題型:單選題
低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵.下列做法不符合低碳理念的是( 。
A.推廣利用太陽(yáng)能 |
B.家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài) |
C.循環(huán)使用生活用水 |
D.回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣 |
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科目:初中物理
來(lái)源:《第17章 能源與可持續(xù)發(fā)展》2010年單元測(cè)試卷(解析版)
題型:選擇題
低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵.下列做法不符合低碳理念的是( )
A.推廣利用太陽(yáng)能
B.家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)
C.循環(huán)使用生活用水
D.回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣
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科目:初中物理
來(lái)源:2012年江蘇省鹽城市大豐中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版)
題型:選擇題
低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵.下列做法不符合低碳理念的是( )
A.推廣利用太陽(yáng)能
B.家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)
C.循環(huán)使用生活用水
D.回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣
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科目:初中物理
來(lái)源:2011年江蘇省蘇州市吳中區(qū)中考物理二模試卷(解析版)
題型:選擇題
低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵.下列做法不符合低碳理念的是( )
A.推廣利用太陽(yáng)能
B.家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)
C.循環(huán)使用生活用水
D.回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣
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科目:初中物理
來(lái)源:2011年歷屆中考試卷匯編考點(diǎn):能量的轉(zhuǎn)化和守恒、能源與可持續(xù)發(fā)展(解析版)
題型:選擇題
低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵.下列做法不符合低碳理念的是( )
A.推廣利用太陽(yáng)能
B.家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)
C.循環(huán)使用生活用水
D.回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣
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科目:初中物理
來(lái)源:2010年浙江省溫州市中考物理試卷(解析版)
題型:選擇題
低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵.下列做法不符合低碳理念的是( )
A.推廣利用太陽(yáng)能
B.家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)
C.循環(huán)使用生活用水
D.回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣
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科目:初中物理
來(lái)源:
題型:單選題
低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵.下列做法不符合低碳理念的是
- A.
推廣利用太陽(yáng)能
- B.
家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)
- C.
循環(huán)使用生活用水
- D.
回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣
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科目:初中物理
來(lái)源:同步題
題型:單選題
“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合低碳理念的是
A.推廣利用太陽(yáng)能
B.家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)
C.循環(huán)使用生活用水
D.回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣
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科目:初中物理
來(lái)源:
題型:
“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合低碳理念的是
A.推廣利用太陽(yáng)能 B.家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)
C.循環(huán)使用生活用水 D.回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣
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