下面幾個量中,接近4.5cm的是( 。
A.鋼筆的長度B.火柴盒的長度
C.課本的長度D.鉛筆的粗細(xì)
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣圩豐中學(xué)八年級(上)物理寒假作業(yè)(二)(解析版) 題型:選擇題

下面幾個量中,接近4.5cm的是( )
A.鋼筆的長度
B.火柴盒的長度
C.課本的長度
D.鉛筆的粗細(xì)

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下面幾個量中,接近4.5cm的是( )
A.鋼筆的長度
B.火柴盒的長度
C.課本的長度
D.鉛筆的粗細(xì)

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面幾個量中,接近4.5cm的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下面幾個量中,接近4.5cm的是( 。
A.鋼筆的長度B.火柴盒的長度
C.課本的長度D.鉛筆的粗細(xì)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?滄浪區(qū)二模)如圖所示,甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在利用甲圖“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是利用了玻璃板的
透明性
透明性
(填物理屬性的名稱),從而能便于確定
像的
像的
的位置;
(2)下面表格中的數(shù)據(jù)是一位同學(xué)測量的四組像和物體到玻璃板的距離,實(shí)驗(yàn)中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確.但是分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差,你認(rèn)為造成這個偏差的原因可能是
C
C

A.選用的玻璃板太厚                 
B.選用的玻璃板太薄
C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差
實(shí)驗(yàn)序號 1 2 3 4
物到玻璃板的距離/cm 15.30 23.02 25.60 28.50
像到玻璃板的距離/cm 15.30 23.15 25.60 28.50
(3)在利用乙圖裝置做“驗(yàn)證凸透鏡成實(shí)像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時,陳剛把蠟燭離凸透鏡90cm移動到120cm時,發(fā)現(xiàn)像幾乎在離凸透鏡5cm的地方,他判斷凸透鏡的焦距是
5
5
cm,理由是:
當(dāng)物距很大時,像距非?拷裹c(diǎn)
當(dāng)物距很大時,像距非?拷裹c(diǎn)
.接著他把凸透鏡放在如圖示A位置時,光屏應(yīng)向M點(diǎn)的
(左/右)側(cè)移動,才能接收到一個清晰的像;若固定光屏的位置于M點(diǎn)不動,要使光屏上得到一個清晰的像,他應(yīng)把蠟燭向A點(diǎn)的
(左/右)側(cè)移動,當(dāng)蠟燭移動到如圖示B點(diǎn)時,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到燭焰的像,這時,通過透鏡向燭焰同側(cè)觀察,能看到燭焰放大的虛像,若把蠟燭放到B點(diǎn)
(左/右)側(cè),可以使虛像更大.

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