一個5Ω的電阻，接在由6節(jié)干電池串聯(lián)的電源上，要測這個電阻中的電流和兩端的電壓，電流表、電壓表應選的量程是（　�。�
A．0～0.6A，0～3VB．0～0.6A，0～15V
C．0～3A，0～3VD．0～3A，0～15V
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

一個5Ω的電阻，接在由6節(jié)干電池串聯(lián)的電源上，要測這個電阻中的電流和兩端的電壓，電流表、電壓表應選的量程是（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個5Ω的電阻，接在由6節(jié)干電池串聯(lián)的電源上，要測這個電阻中的電流和兩端的電壓，電流表、電壓表應選的量程是（　�。�
A．0～0.6A，0～3VB．0～0.6A，0～15V
C．0～3A，0～3VD．0～3A，0～15V

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

一個5Ω的電阻，接在由6節(jié)干電池串聯(lián)的電源上，要測這個電阻中的電流和兩端的電壓，電流表、電壓表應選的量程是


  1. A.
    0～0.6A，0～3V
  2. B.
    0～0.6A，0～15V
  3. C.
    0～3A，0～3V
  4. D.
    0～3A，0～15V

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科目：初中物理 來源：貴州省月考題 題型：單選題

一個5Ω的電阻，接在由6節(jié)干電池串聯(lián)的電源上，要測這個電阻中的電流和兩端的電壓，電流表、電壓表應選的量程是

[     ]

A. 0～0.6A，0～3V    
B. 0～0.6A，0～15V  
C. 0～3A，0～3V    
D. 0～3A，0～15V

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年貴州省思南縣香壩中學初二下學期第一次月考物理試卷（帶解析） 題型：單選題

一個5Ω的電阻，接在由6節(jié)干電池串聯(lián)的電源上，要測這個電阻中的電流和兩端的電壓，電流表、電壓表應選的量程是（   ）

A．0～0.6A，0～3VB．0～0.6A，0～15V
C．0～3A，0～3VD．0～3A，0～15V

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科目：初中物理 來源： 題型：

很多電磁表都是由電流表改裝而成的．其中伏特表是由一個定值電阻R0和一個電阻可忽略不計的電流表串聯(lián)改裝而成的，其刻度盤的刻度線讀數(shù)是根據(jù)U=R0IA的原理確定的，某同學用兩個電流表、，一個已知阻值R1=5Ω的定值電阻，滑動變阻器一個，導線若干，電鍵一個，干電池幾節(jié)，測量一個末知電阻Rx的阻值，他設計了合理的電路，連接好電路并檢查無誤后，通過實驗測出了該電阻Rx的阻值．在實驗過程中記錄了三組數(shù)據(jù)如下表．
A1示數(shù)（A） 0.40 0.60 0.80
A2示數(shù)（A） 0.50 0.75 1.00
①從實驗記錄的數(shù)據(jù)可知被測電阻阻值Rx=
4或6.25或20
4或6.25或20
Ω．
②在方框中畫出與測得的電阻阻值相對應的實驗電路圖
③在合上電鍵K之前，滑動變阻器p應滑至
B
B
端．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（江蘇淮安卷）物理（解析版） 題型：實驗題

小華的物理老師在上課之前，測定了額定電壓為2.5V小燈泡的I與U的關系的數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

U/V

0.20

0.80

1.40

2.00

2.50

2.90

I/A

0.02

0.08

0.14

0.18

0.20

0.21

（1）從數(shù)據(jù)可知，該小燈泡的額定電流為______A，正常發(fā)光時的電阻為______Ω，額定功率為______W。

（2）小華想親自做一次，看能否測得同樣的數(shù)據(jù)。于是她設計了如題（a）圖所示的電路，準備對該小燈泡進行再次測量，小華找來了實驗器材并連接了部分實物電路，其中電源用的是2節(jié)干電池，滑動變阻器的銘牌標有“50Ω1A”。

①請你用筆畫線代替導線，按照題（a）圖所示電路，幫小華將題（b）圖中缺少的兩根導線補充連接完整。

（a）                               （b）   

②閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到______端（選填“A”或“B”）；閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則電路可能出現(xiàn)的故障是______。

③小華能通過這個實驗得到上述表格中的每一組實驗數(shù)據(jù)嗎？______（填“能”或“不能”），理由是______。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?淮安）小華的物理老師在上課之前，測定了額定電壓為2.5V小燈泡的I與U的關系的數(shù)據(jù)如下表所示：
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 2.90
I/A 0.02 0.08 0.14 0.18 0.20 0.21
（1）從數(shù)據(jù)可知，該小燈泡的額定電流為
0.2
0.2
A，正常發(fā)光時的電阻為
12.5
12.5
Ω，額定功率為
0.5
0.5
W．
（2）小華想親自做一次，看能否測得同樣的數(shù)據(jù)．于是她設計了如題（a）圖所示的電路，準備對該小燈泡進行再次測量，小華找來了實驗器材并連接了部分實物電路，其中電源用的是2節(jié)干電池，滑動變阻器的銘牌標有“50Ω1A”．
①請你用筆畫線代替導線，按照題圖（a）圖所示電路，幫小華將題（b）圖中缺少的兩根導線補充連接完整．

②閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到
B
B
端（選填“A”或“B”）；閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則電路可能出現(xiàn)的故障是
燈泡斷路
燈泡斷路
．
③小華能通過這個實驗得到上述表格中的每一組實驗數(shù)據(jù)嗎？
不能
不能
（填“能”或“不能”），理由是
滑動變阻器的最大阻值太小
滑動變阻器的最大阻值太小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

劉向暉同學在探究電流與電阻關系的實驗中，采用了如圖1所示的電路圖，實驗中他選用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，電源由三節(jié)新的干電池組成，兩只滑動變阻器R1（10Ω  1.5A）和R2（15Ω  1.5A）．

（1）請按照電路圖并選擇合適的量程，用筆畫線代替導線將圖2中的實物連接完整．
（2）連接電路時開關應處于
斷開
斷開
狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應滑至
最左
最左
端（選填“最左”或“最右”），為了完成后面的實驗，滑動變阻器應選用
R2
R2
（選填“R1”或“R2”）．
（3）在實驗過程中，他在完成第1次實驗后，只將M、N兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω，應調節(jié)滑動變阻器的滑片P向
左
左
移動（選填“A”或“B”）；直到
電壓表示數(shù)為3V
電壓表示數(shù)為3V
為止，然后讀出電流表的示數(shù)，接著依次完成了實驗，并將測量的數(shù)據(jù)填入到了表格中，但粗心的他有兩個數(shù)據(jù)忘填了，請你根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)替他填入表格中的橫線上．
實驗序號 電壓U/V 電阻R/Ω 電流I/A
1
3
3
 5 0.6
2 10 0.3
3 15
0.2
0.2
4 20 0.15
5 25 0.12
（4）在圖3的坐標系中，作出通過導體的電流與導體的電阻的關系圖線．
（5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和圖象，得到的結論是
當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流跟導體的電阻成反比
當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流跟導體的電阻成反比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?廣西）圖1是菁菁同學做“探究電阻上的電流跟兩端電壓關系”實驗的電路連接情況，其中R1是定值電阻，電源是兩節(jié)有點舊的干電池，忽略溫度對電阻的影響．

（1）通電前，菁菁檢查發(fā)現(xiàn)圖甲中的連線有誤．如果按“滑動變阻器的滑片向A端移動時，變阻器連入電路的阻值要變小”的要求，她只改動了一個線頭的位置就連對了．她改動的方法是把接在C接線柱的線頭改接到
A
A
接線柱．
（2）改接后電路正常工作．實驗時改變變阻器滑片位置測量三次，其中第2次測量時電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示，可知當電壓為
2.4
2.4
V時電流為
0.48
0.48
A．
實驗記錄表1（R1=5Ω） 實驗記錄表2（R2=10Ω）
實驗次數(shù) 1 2 3 實驗次數(shù) 4 5 6
電壓/V 2 / 2.8 電壓/V 1 2 3
電流/A 0.4 / 0.56 電流/A / / /
（3）分析實驗記錄表1，發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是
相同
相同
的（選填“相同”或“不同”），因此可得出電流與電壓關系的初步結論為：
當電阻一定時，導體中的電流與這段導體兩端的電壓成正比
當電阻一定時，導體中的電流與這段導體兩端的電壓成正比
．從表1中的第1次實驗到第2次實驗的操作過程中，滑動變阻器的滑片P應該是向
A
A
（填“A”或“B”）移動．
（4）把電阻R1更換為R2后繼續(xù)實驗．曉峰打算按自己設計的實驗記錄表2進行實驗，如實驗過程器材完好，連接無誤，你認為他在實驗操作過程中會遇到什么問題？答：
電壓可能達不到3V
電壓可能達不到3V
，理由是
干電池不是新的
干電池不是新的
．修改后曉峰也順利完成了實驗，并把表2填寫完整了．若要探究“電流與電阻的關系”，應分析上面兩個實驗記錄表中的哪兩次實驗數(shù)據(jù)？答：
第1和第5組數(shù)據(jù)
第1和第5組數(shù)據(jù)
．

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