下列實(shí)例主要利用大氣壓工作的是( 。
A.茶壺B.吸盤掛鉤掛衣服
C.高壓鍋煮食物D.水庫的堤壩下寬上窄
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

下列實(shí)例主要利用大氣壓工作的是(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)例主要利用大氣壓工作的是( 。
A.茶壺B.吸盤掛鉤掛衣服
C.高壓鍋煮食物D.水庫的堤壩下寬上窄

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江西省南昌市十四校九年級(上)第三次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)中的對應(yīng)關(guān)系不完全正確的是( )
A.研究實(shí)例與其采用的主要科學(xué)研究方法
學(xué)習(xí)汽化現(xiàn)象時(shí),研究蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)----比較法
研究物質(zhì)的微觀世界時(shí)引入原子結(jié)構(gòu)模型--建模法
研究物體受到兩個(gè)以上的力的作用時(shí)引入合力--等效法
B.科學(xué)家與其貢獻(xiàn)
法拉第--電磁感應(yīng)    奧斯特--電流的磁效應(yīng)    托里拆利--大氣壓的測定
C.工作原理相同的設(shè)備或工具
體溫計(jì)--寒暑表    茶壺--船閘    釣魚桿--竹筷
D.能量轉(zhuǎn)化與常見實(shí)例
核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能--核電站發(fā)電       
光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能--太陽能熱水器
電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能--發(fā)電機(jī)

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科目:初中物理 來源:2005年廣東省湛江市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)中的對應(yīng)關(guān)系不完全正確的是( )
A.研究實(shí)例與其采用的主要科學(xué)研究方法
學(xué)習(xí)汽化現(xiàn)象時(shí),研究蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)----比較法
研究物質(zhì)的微觀世界時(shí)引入原子結(jié)構(gòu)模型--建模法
探究摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)--控制變量法
B.科學(xué)家與其貢獻(xiàn)
法拉第--電磁感應(yīng)
奧斯特--電流的磁效應(yīng)
托里拆利--大氣壓的測定
C.工作原理相同的設(shè)備或工具
體溫計(jì)--寒暑表
茶壺--船閘
釣魚桿--竹筷
D.能量轉(zhuǎn)化與常見實(shí)例
核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能--核電站發(fā)電
光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能--太陽能熱水器
電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能--發(fā)電機(jī)

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科目:初中物理 來源:湛江 題型:單選題

下列選項(xiàng)中的對應(yīng)關(guān)系不完全正確的是(  )
A.研究實(shí)例與其采用的主要科學(xué)研究方法
學(xué)習(xí)汽化現(xiàn)象時(shí),研究蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)----比較法
研究物質(zhì)的微觀世界時(shí)引入原子結(jié)構(gòu)模型--建模法
探究摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)--控制變量法
B.科學(xué)家與其貢獻(xiàn)
法拉第--電磁感應(yīng)
奧斯特--電流的磁效應(yīng)
托里拆利--大氣壓的測定
C.工作原理相同的設(shè)備或工具
體溫計(jì)--寒暑表
茶壺--船閘
釣魚桿--竹筷
D.能量轉(zhuǎn)化與常見實(shí)例
核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能--核電站發(fā)電
光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能--太陽能熱水器
電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能--發(fā)電機(jī)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?湛江)下列選項(xiàng)中的對應(yīng)關(guān)系不完全正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?青云譜區(qū)模擬)下列選項(xiàng)中的對應(yīng)關(guān)系不完全正確的是( 。

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