對于下列有關(guān)力的大小估計(jì),其中不可能的是(  )
A.一名中學(xué)生的體重約400N
B.拿起兩只雞蛋所用的力大約是1N
C.一本物理課本所受的重力大約是30N
D.一只普通蘋果所受的重力大約是1.5N
C
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

對于下列有關(guān)力的大小估計(jì),其中不可能的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

對于下列有關(guān)力的大小估計(jì),其中不可能的是(  )
A.一名中學(xué)生的體重約400N
B.拿起兩只雞蛋所用的力大約是1N
C.一本物理課本所受的重力大約是30N
D.一只普通蘋果所受的重力大約是1.5N

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

對于下列有關(guān)力的大小估計(jì),其中不可能的是


  1. A.
    一名中學(xué)生的體重約400N
  2. B.
    拿起兩只雞蛋所用的力大約是1N
  3. C.
    一本物理課本所受的重力大約是30N
  4. D.
    一只普通蘋果所受的重力大約是1.5N

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?杭州)高錳酸鉀是一種鹽,可溶于水,溶液顯紫紅色.課本上有一個(gè)“估算高錳酸根離子的大小”的實(shí)驗(yàn),某同學(xué)按課本實(shí)驗(yàn)步驟操作如下:
①取一小粒高錳酸鉀晶體(實(shí)驗(yàn)室用的高錳酸鉀晶體粒徑大約為1--3毫米),用毫米刻度尺測量并估算其體積為Vmm3
②將該高錳酸鉀晶體溶解在有10毫升水的試管1中;
③從試管1中取出1毫升溶液,將其加入有9毫升水的試管2中(第一次稀釋);
④從試管2中取出1毫升溶液,將其加入有9毫升水的試管3中;
⑤以上述方法繼續(xù)稀釋高錳酸鉀溶液,到剛看不出高錳酸鉀溶液的紫紅色為止時(shí),共稀釋10次;
特別提示:已知在第9次稀釋時(shí),還能看出溶液呈淡紫紅色.此時(shí)10毫升溶液中有1000個(gè)高錳酸根離子.該數(shù)據(jù)可作為本實(shí)驗(yàn)的估算比較標(biāo)準(zhǔn).
請回答以下問題:
(1)在取1毫升高錳酸鉀溶液時(shí),若俯視量筒讀數(shù),則所取溶液體積
小于
小于
1毫升(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)下列課本中的哪一個(gè)實(shí)驗(yàn),與本實(shí)驗(yàn)方法相似的是
C
C

A.驗(yàn)證植物光合作用產(chǎn)生氧氣    B.測定空氣中氧氣的含量
C.用pH試紙測定溶液的酸堿度   D.探究物體所受浮力與排開水的關(guān)系
(3)要提高該實(shí)驗(yàn)估算的準(zhǔn)確度,下列哪兩種改進(jìn)方法一定正確的是
AB
AB

A.在一支試管中加入蒸餾水作為無色標(biāo)準(zhǔn),與稀釋后的溶液加以比對
B.每次稀釋時(shí)都從試管中取2毫升溶液,將其加入有18毫升水的試管中
C.將高錳酸鉀晶體放人盛有蒸餾水的量筒中,根據(jù)量筒中液面變化,測量其體積
D.用托盤天平稱量一小粒高錳酸鉀晶體的質(zhì)量,根據(jù)其密度計(jì)算出體積
(4)按該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方法估算高錳酸根離子的大小約是
V
1012
V
1012
 mm3;(用式子表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,某興趣小組的同學(xué)利用紙錐和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”. 取三個(gè)相同的紙錐,每個(gè)紙錐的質(zhì)量為m,并編號(hào)為甲、乙、丙,其中在乙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為3m的小金屬球,在丙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為8m的小金屬球.讓它們從不同高度分別自由落下,并以豎直磚墻為背景,當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時(shí),用照相機(jī)通過每隔相等的時(shí)間曝光一次的方法記錄紙錐的運(yùn)動(dòng)過程,如圖是其中一段的示意圖.請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)對于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過程,下列說法正確的是
D
D
;
A.只有甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.只有乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.只有丙做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.甲、乙、丙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
(2)對于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過程,甲、乙、丙三個(gè)紙錐的速度之比是
1:2:3
1:2:3
;它們所受的空氣阻力之比是
1:4:9
1:4:9
;由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
形狀相同的紙錐,下落時(shí)所受空氣阻力與速度的平方成正比
形狀相同的紙錐,下落時(shí)所受空氣阻力與速度的平方成正比

(3)物體在流體(液體和氣體)中運(yùn)動(dòng)時(shí),受到阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力,稱作“流體阻力”.影響“流體阻力”大小的因素有物體表面的粗糙程度、物體和液體間相對運(yùn)動(dòng)的速度以及物體垂直運(yùn)動(dòng)方向的橫截面大。惩瑢W(xué)為了驗(yàn)證“流體阻力的大小與運(yùn)動(dòng)物體表面粗糙程度有關(guān)”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①用彈簧測力計(jì)拉一艘表面光滑的船模型在水中運(yùn)動(dòng),并記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1;
②用彈簧測力計(jì)拉另一艘表面粗糙的船模型在水中運(yùn)動(dòng),并記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2;
③通過比較F1與F2的大小,就能得出物體受到流體阻力是否與物體表面粗糙程度有關(guān).
請你對該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評估,指出其中存在的問題(僅要求寫一點(diǎn)).
模型沒有在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)
模型沒有在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省無錫市蠡園中學(xué)、輔仁中學(xué)、宜興外國語學(xué)校中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,某興趣小組的同學(xué)利用紙錐和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”. 取三個(gè)相同的紙錐,每個(gè)紙錐的質(zhì)量為m,并編號(hào)為甲、乙、丙,其中在乙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為3m的小金屬球,在丙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為8m的小金屬球.讓它們從不同高度分別自由落下,并以豎直磚墻為背景,當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時(shí),用照相機(jī)通過每隔相等的時(shí)間曝光一次的方法記錄紙錐的運(yùn)動(dòng)過程,如圖是其中一段的示意圖.請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)對于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過程,下列說法正確的是    ;
A.只有甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.只有乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.只有丙做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.甲、乙、丙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
(2)對于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過程,甲、乙、丙三個(gè)紙錐的速度之比是    ;它們所受的空氣阻力之比是    ;由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是   
(3)物體在流體(液體和氣體)中運(yùn)動(dòng)時(shí),受到阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力,稱作“流體阻力”.影響“流體阻力”大小的因素有物體表面的粗糙程度、物體和液體間相對運(yùn)動(dòng)的速度以及物體垂直運(yùn)動(dòng)方向的橫截面大小.某同學(xué)為了驗(yàn)證“流體阻力的大小與運(yùn)動(dòng)物體表面粗糙程度有關(guān)”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①用彈簧測力計(jì)拉一艘表面光滑的船模型在水中運(yùn)動(dòng),并記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1
②用彈簧測力計(jì)拉另一艘表面粗糙的船模型在水中運(yùn)動(dòng),并記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2
③通過比較F1與F2的大小,就能得出物體受到流體阻力是否與物體表面粗糙程度有關(guān).
請你對該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評估,指出其中存在的問題(僅要求寫一點(diǎn)).   

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科目:初中物理 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級·全一冊 題型:064

閱讀以下文章并回答后面的問題.

雨、雪、垃圾能發(fā)電

  科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),大自然中蘊(yùn)藏著巨大的能量,可以通過多種手段,從21世紀(jì)初期開始,有一定規(guī)模地向雨雪垃圾索電,是完全可以實(shí)現(xiàn)的.

  利用積雪發(fā)電:大家知道,積雪的溫度是0℃以下,因此雪中蘊(yùn)藏著巨大的冷能.科學(xué)家提出利用積雪發(fā)電的大膽設(shè)想.它的工作原理是,將蒸發(fā)器放在地面上,將凝縮器放在高山上,再用兩根管子將它們連接在一起,然后抽出管內(nèi)空氣,用地下熱水使低沸點(diǎn)的氟里昂(即現(xiàn)代電冰箱所用的制冷物質(zhì))汽化,并以雪冷卻凝縮器,由于氟里昂的沸點(diǎn)很低,加上管內(nèi)被抽空,所以它就沸騰起來,變成氣體快速向管子的上端跑去,沖擊汽輪機(jī)旋轉(zhuǎn),從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.試驗(yàn)證明,1 t雪可把2~4 t氟里昂送上蓄液器.可見雪的發(fā)電本領(lǐng)是十分驚人的.

  雪的資源極其豐富,地球上34%的國家屬多雪地區(qū).我國東北和新疆北部是全國下雪天數(shù)最多的地區(qū),每年平均在40天以上,積雪日數(shù)在90天以上.積雪發(fā)電的問世,將使茫茫雪原變成人類的又一理想的未來發(fā)電能源.

  利用下雨發(fā)電:目前,科學(xué)家們研究雨能的利用已獲得成功,它是利用一種葉片交錯(cuò)排列,并能自動(dòng)關(guān)閉的輪子,輪子的葉片可以接受來自任何方向的雨滴,并能自動(dòng)開關(guān),使輪子一側(cè)受力大,另一側(cè)受力小,從而在雨滴沖擊和慣性的作用下高速旋轉(zhuǎn),驅(qū)動(dòng)電機(jī)發(fā)電.雨能電站可以彌補(bǔ)地面太陽能電站的不足,使人類巧妙而完美地應(yīng)用太陽能、風(fēng)能、雨能.

  我國南方雨能資源豐富,特別是華東、華南、中南和西南各省的雨水充足,一年四季冰雪期很少,雨季的降雨量一般都比較多,陰雨天利用雨能發(fā)電,陽天利用太陽能發(fā)電,這樣無論晴天或陰雨天,人們都可以享受到大自然的恩賜,享受到電能帶來的光和熱.

  微生物電池:在探索微生物能源工作中,一些國家正在從事著微生物電池的研究.什么是微生物電池呢?它是一種用微生物的代謝產(chǎn)物,做電極活性物質(zhì),從而獲取電能.從研究的進(jìn)展看,作為微生物電池的活性物質(zhì),只限于甲酸、氫、氨等.我們用一種叫產(chǎn)氣單抱菌的細(xì)菌,處理100摩爾椰子汁,使其生成甲酸,然后把以此做電解液的3個(gè)電池串連在一起,生成的電能可使半導(dǎo)體收音機(jī)連續(xù)播放50多個(gè)小時(shí).當(dāng)然,這只是試驗(yàn),但它表現(xiàn)出的事實(shí)是令人神往的.

  21世紀(jì)是人類飛向宇宙的時(shí)代,在宇宙飛船這樣的封閉系統(tǒng)中,排泄物的處理確實(shí)是個(gè)必須解決的問題.美國宇宙航行局設(shè)計(jì)了一種一舉兩得的解決方案:用一種芽孢桿菌處理尿,使尿酸分解而生成尿素,在尿素酶的作用下分解尿素產(chǎn)生氨.氨用做電極活性物質(zhì),在鉑電極上產(chǎn)生電極反應(yīng),組成了邀翔太空的理想微生物電池.在宇航條件下,每人每天如果排出22克尿,就能夠獲得47瓦時(shí)的電力.

  氫燃料電池,成為微生物能源的又一種電能形式.利用一種產(chǎn)生氫氣能力強(qiáng)的細(xì)菌,在容積為10升的發(fā)酵裝置中,每小時(shí)所產(chǎn)生的近20升氫氣,足以維持3.1~3.5伏燃料電池的工作.科學(xué)日新月異的21世紀(jì),有機(jī)廢水的處理也與微生物電池發(fā)生了密切關(guān)系.在利用微生物處理有機(jī)廢水時(shí),在使廢水無害化的同時(shí),可以把微生物的代謝產(chǎn)物做微生物電池的活性物質(zhì),從而獲得電能,從這個(gè)角度上,微生物做為同時(shí)解決公害和能源問題的一種手段,已引起人們的廣泛注意.盡管微生物電池的研制尚處在萌芽狀態(tài),使用也還只限于一定范圍,但是到21世紀(jì)的某一天,微生物電池就能夠帶動(dòng)著馬達(dá)飛轉(zhuǎn),為人類創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富.

  向污泥要能源:城市下水道污泥中富含有機(jī)物質(zhì),其中蘊(yùn)藏著可觀的能量.不少國家已開始利用厭氧細(xì)菌將下水道污泥“消化”,然后收集其中產(chǎn)生的沼氣作為熱源,并將下水道污泥制成固體燃料.

  關(guān)于下水道污泥作為固體燃料的開發(fā)與實(shí)用化研究方面,歐洲國家居領(lǐng)先地位.日本東京都能源局利用下水道污泥作為燃料發(fā)電的試驗(yàn)也已獲成功.日本能源科學(xué)家還將下水道污泥利用多級蒸發(fā)法制成固狀物,所得燃料的發(fā)熱量為16 000~18 000 kJ/kg,與煤差不多.

  德國的一家化學(xué)公司將工廠下水道排放的廢水(其中含10%的普通生活污水)進(jìn)行處理,所得活性污泥作為燃料,他們在下水道污水中加入有機(jī)凝集劑,再用電力脫水機(jī)脫去部分水分,加入一定比例的粉煤,最后利用壓濾機(jī)榨干水分,用這種方法制成的燃料發(fā)熱量大約是9 200~1 000 kJ/kg,并且將其干燥、粉碎后并不影響其燃燒性能.

  從下水道污泥中挖掘潛在能源,不僅開辟了能源新途徑,還可以根本上解決城市下水道污泥污染問題.對改善城市地下水水質(zhì)有著至關(guān)重要的作用.環(huán)境科學(xué)家有必要重新估計(jì)下水道污泥的作用和利用價(jià)值,進(jìn)一步研究下水道污水處理以及下水道水系的設(shè)計(jì).

  目前,世界上許多國家正在研究,能否建立一個(gè)從污水處理到能源、環(huán)保方面的綜合管理體系,以便一勞永逸地解決下水道污水的去向問題.

摘自《能源趣覽》

閱讀完以上文章后回答:

(1)文中介紹了哪幾種新的能源利用方式?分別是什么?

(2)利用積雪和下雨發(fā)電的工作原理分別是什么?

(3)結(jié)合你在日常生活中對能源的利用,談?wù)勀銓?jié)約能源的看法.

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科目:初中物理 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北師大版)八年級物理(下) 北師大版 題型:048

閱讀材料:

我國古代對浮力的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用

  大約在殷商時(shí)期,我們的祖先就開始認(rèn)識(shí)和應(yīng)用浮力了,是世界上應(yīng)用浮力最早的國家之一.當(dāng)時(shí)是利用較大的獨(dú)木,從中間挖成槽形,放在江河的水中漂流,稱為獨(dú)木舟.人們利用它來載人和裝運(yùn)收獲的獵物.后來又發(fā)展到用木板做成船體,在江河中代替獨(dú)木舟航行.隨著生產(chǎn)和技術(shù)的發(fā)展,以后各個(gè)朝代對船的形狀和結(jié)構(gòu)又進(jìn)行了多次改進(jìn),使木船不僅能在內(nèi)河、湖泊中航行,還制造了能適用于大海、大洋中航行的大型船舶.明朝時(shí)的鄭和出使西洋用的大型“寶船”船隊(duì),其船體在結(jié)構(gòu)上合理、精致、美觀,都達(dá)到了古代造船工藝史上的巔峰.這一偉大的成果,是古代造船史上非常光輝的業(yè)績,是我們祖先對世界航海事業(yè)作出的偉大貢獻(xiàn).

  浮橋是我國古代歷史上應(yīng)用浮力的偉大奇跡,在公元前8世紀(jì)周朝時(shí)就得到了廣泛的應(yīng)用.在以后的年代,發(fā)展到不僅可以在小河上架起浮橋,而且像黃河這樣的大河上也架起了浮橋.相傳在11世紀(jì)初,在蒲州附近潼關(guān)以北的黃河上曾架起一座很大的浮橋,浮橋的纜繩用8只鐵牛系住,這些鐵牛立于兩岸,每只鐵牛重?cái)?shù)萬斤.后來由于洪水泛濫,浮橋被沖垮,鐵牛也沉入河中.如何把鐵牛打撈起來,在當(dāng)時(shí)的條件下,是比較困難的.和尚懷丙派人潛入水中,用鐵索把鐵牛和兩只裝滿泥土的大船系在一起,然后再把船中的泥土除去,利用大船所受的浮力,把鐵牛拉上來.

  利用物體的沉浮原理估測液體的密度,在我國宋、元時(shí)代已經(jīng)開始.根據(jù)有關(guān)文獻(xiàn)記載,密度的測定主要是和古代的制鹽業(yè)密切聯(lián)系的,即由于估測鹽水的需要,發(fā)展了液體密度的測量技術(shù),為曬鹽業(yè)提供了條件.11世紀(jì),姚寬在臺(tái)州做官時(shí),為了檢查鹽商是否舞弊,他首創(chuàng)了一種簡單的估測鹽水密度的方法.選用體積大體相同,而質(zhì)量不同的蓮子十粒,當(dāng)把蓮子放在鹽水中時(shí),如果這些浮沉子——蓮子有5粒以上浮起,說明鹽水是最濃的;如果有三四粒蓮子浮起,說明此鹽水是濃鹽水;如果不足3粒蓮子浮起,說明此鹽水是稀鹽水.到了元代,經(jīng)進(jìn)一步改進(jìn),制造了便于攜帶的簡單裝置.取四個(gè)蓮子,分別用四種不同濃度的鹽水浸泡,放在一個(gè)竹筒內(nèi),便成為簡單的測定鹽水濃度的裝置.如果要測某種鹽水的濃度,只要把待測鹽水的一小部分裝入筒內(nèi),觀察各類蓮子浮起的情況,便可以估測鹽水的濃度.到了明代,測定鹽水濃度的方法進(jìn)一步簡化,選一粒輕重合適的蓮子,放在竹筒內(nèi),當(dāng)把待測的鹽水放入竹筒中時(shí),如果蓮子浮在水面上成橫倒形,則鹽水最濃;如果成垂直形,則鹽水次濃;如果蓮子沉而下浮,則鹽水不濃.我國古代這種簡單估測鹽水濃度的方法,與現(xiàn)代密度計(jì)的原理相似,這說明我國古代對浮力的研究與應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)深入了.

閱讀后回答下列問題:

(1)我國古代為世界航海事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)的著名人物是誰?

(2)和尚懷丙是采用什么辦法打撈沉入河里的鐵牛的?

(3)用你所學(xué)的知識(shí)解釋我國明代估測鹽水濃度的方法中所包含的科學(xué)道理.

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科目:初中物理 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級·全一冊 題型:064

閱讀材料:

我國古代對浮力的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用

  大約在殷商時(shí)期,我們的祖先就開始認(rèn)識(shí)和應(yīng)用浮力了,是世界上應(yīng)用浮力最早的國家之一.當(dāng)時(shí)是利用較大的獨(dú)木,從中間挖成槽形,放在江河的水中漂流,稱為獨(dú)木舟.人們利用它來載人和裝運(yùn)收獲的獵物.后來又發(fā)展到用木板做成船體,在江河中代替獨(dú)木舟航行.隨著生產(chǎn)和技術(shù)的發(fā)展,以后各個(gè)朝代對船的形狀和結(jié)構(gòu)又進(jìn)行了多次改進(jìn),使木船不僅能在內(nèi)河、湖泊中航行,還制造了能適用于大海、大洋中航行的大型船舶.明朝時(shí)的鄭和出使西洋用的大型“寶船”船隊(duì),其船體在結(jié)構(gòu)上合理、精致、美觀,都達(dá)到了古代造船工藝史上的顛峰.這一偉大的成果,是古代造船史上非常光輝的業(yè)績,是我們祖先對世界航海事業(yè)作出的偉大貢獻(xiàn).

  浮橋是我國古代歷史上應(yīng)用浮力的偉大奇跡,在公元前8世紀(jì)周朝時(shí)就得到了廣泛的應(yīng)用.在以后的年代,發(fā)展到不僅可以在小河上架起浮橋,而且像黃河這樣的大河上也架起了浮橋.相傳在11世紀(jì)初,在蒲州附近潼關(guān)以北的黃河上曾架起一座很大的浮橋,浮橋的纜繩用8只鐵牛系住,這些鐵牛立于兩岸,每只鐵牛重?cái)?shù)萬斤.后來由于洪水泛濫,浮橋被沖垮,鐵牛也沉入河中.如何把鐵牛打撈起來,在當(dāng)時(shí)的條件下,是比較困難的.和尚懷丙派人潛入水中,用鐵索把鐵牛和兩只裝滿泥土的大船系在一起,然后再把船中的泥土除去,利用大船所受的浮力,把鐵牛拉上來.

  利用物體的沉浮原理估測液體的密度,在我國的宋、元時(shí)代已經(jīng)開始.根據(jù)有關(guān)文獻(xiàn)記載,密度的測定主要是和古代的制鹽業(yè)密切聯(lián)系的,即由于估測鹽水的需要,發(fā)展了液體密度的測量技術(shù),為曬鹽業(yè)提供了條件.11世紀(jì),姚寬在臺(tái)州做官時(shí),為了檢查鹽商是否舞弊,他首創(chuàng)了一種簡單的估測鹽水密度的方法.選用體積大體相同,而質(zhì)量不同的蓮子十粒,當(dāng)把蓮子放在鹽水中時(shí),如果這些浮沉子--蓮子有5粒以上浮起,說明鹽水是最濃的;如果有三四粒蓮子浮起,說明此鹽水是濃鹽水;如果不足3粒蓮子浮起,說明此鹽水是稀鹽水.到了元代,經(jīng)進(jìn)一步改進(jìn),制造了便于攜帶的簡單裝置.取四個(gè)蓮子,分別用四種不同濃度的鹽水浸泡,放在一個(gè)竹筒內(nèi),便成為簡單的測定鹽水濃度的裝置.如果要測某種鹽水的濃度,只要把待測鹽水的一小部分裝入筒內(nèi),觀察各類蓮子浮起的情況,便可以估測鹽水的濃度.到了明代,測定鹽水濃度的方法進(jìn)一步簡化,選一粒輕重合適的蓮子,放在竹筒內(nèi),當(dāng)把待測的鹽水放入竹筒中時(shí),如果蓮水浮在水面上成橫倒形,則鹽水最濃;如果成垂直形,則鹽水次濃;如果蓮子沉而下浮,則鹽水不濃.我國古代這種簡單估測鹽水濃度的方法,與現(xiàn)代密度計(jì)的原理相似,這說明我國古代對浮力的研究與應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)深入了.

閱讀后回答下列問題:

(1)我國古代為世界航海事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)的著名人物是誰?

(2)和尚懷丙是采用的什么辦法打撈沉入河里的鐵牛的?

(3)用你所學(xué)的知識(shí)解釋我國明代估測鹽水濃度的方法中所包含的科學(xué)道理.

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