以下做法可以增強電磁鐵磁性的是(  )
A.增大電流B.改變電流方向
C.減少線圈匝數(shù)D.改變繞線方向
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:宜昌模擬 題型:單選題

以下做法可以增強電磁鐵磁性的是( 。
A.增大電流B.改變電流方向
C.減少線圈匝數(shù)D.改變繞線方向

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科目:初中物理 來源:2011年湖北省宜昌市四月調(diào)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

以下做法可以增強電磁鐵磁性的是( )
A.增大電流
B.改變電流方向
C.減少線圈匝數(shù)
D.改變繞線方向

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

以下做法可以增強電磁鐵磁性的是


  1. A.
    增大電流
  2. B.
    改變電流方向
  3. C.
    減少線圈匝數(shù)
  4. D.
    改變繞線方向

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?宜昌模擬)以下做法可以增強電磁鐵磁性的是( 。

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科目:初中物理 來源:物理課外練習(xí)九年級下學(xué)期用 北京課改版 題型:058

在做“研究決定電磁鐵磁性強弱因素”的實驗中:

(1)現(xiàn)有一個線圈匝數(shù)可以改變的電磁鐵、電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表和一小堆大頭針,還應(yīng)補充的器材是________.

(2)實驗中,通過觀察通電時電磁鐵________的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱.

(3)在研究電磁鐵磁性強弱跟電流大小的關(guān)系時,必須注意,應(yīng)使________保持不變.

(4)為了增加電磁鐵的磁性,小華同學(xué)提出了以下四個方案:

①增大電磁鐵中的電流,

②減少線圈的匝數(shù),

③抽出電磁鐵中的鐵芯,

④增加線圈的匝數(shù).

在上述方案中,經(jīng)實驗證實,正確的做法是________

A.①②方案

B.②④方案

C.②③方案

D.①④方案

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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:058

你會做下面的實驗嗎?

  電流大小與電磁鐵磁性強弱

  課堂上老師提問:一個電磁鐵的磁性強弱與通過它的電流的大小有什么關(guān)系呢?學(xué)生相互議論:假設(shè)通過電磁鐵的電流由1A增加到2A,電磁鐵的磁性會怎樣?是否可以這樣推測:導(dǎo)線中的2A電流是兩股1A電流匯合而成的,每股電流都產(chǎn)生一個磁場,兩個相同磁場合在一起,電磁鐵的磁性就增強了.

  推論是否正確呢?同學(xué)們經(jīng)討論決定用圖8-11所示的裝置進行實驗檢驗,并將實驗數(shù)據(jù)填在表中:

  同學(xué)們經(jīng)過分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論.

  請你根據(jù)以上探究過程,回答下列問題:

  (1)同學(xué)們得出的結(jié)論是什么?

  (2)你認為這一結(jié)論可以有什么應(yīng)用?請你舉一個應(yīng)用的設(shè)想.

  (3)同學(xué)們在上述探究中用到了怎樣的學(xué)習(xí)程序?

  (4)你認為上述探究過程有沒有需要改進的地方?你是否還有其他的實驗方法?

  (5)你猜測一下,電磁鐵磁性強弱還可能跟哪些因素有關(guān)?(教科書上提到的因素除外)

 

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科目:初中物理 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:單選題

用圖所示的電路來演示“通電導(dǎo)線在磁場中受到力”時,下列做法可以改變導(dǎo)線的受力方向的是
[     ]
A.增大電流的大小
B.增強蹄形磁鐵的磁性
C.只改變電流方向
D.對調(diào)磁極同時改變電流方向

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科目:初中物理 來源: 題型:

11、用如圖所示的電路來演示“通電導(dǎo)線在磁場中受到力”時,下列做法可以改變導(dǎo)線的受力方向的是(  )

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市荔灣區(qū)八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

用如圖所示的電路來演示“通電導(dǎo)線在磁場中受到力”時,下列做法可以改變導(dǎo)線的受力方向的是( )

A.增大電流的大小
B.增強蹄形磁鐵的磁性
C.只改變電流方向
D.對調(diào)磁極同時改變電流方向

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年湖南省長沙市八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

用如圖所示的電路來演示“通電導(dǎo)線在磁場中受到力”時,下列做法可以改變導(dǎo)線的受力方向的是( )

A.增大電流的大小
B.增強蹄形磁鐵的磁性
C.只改變電流方向
D.對調(diào)磁極同時改變電流方向

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