水平臺上的托盤天平已經(jīng)調(diào)節(jié)好,若搬到另一地方使用,錯誤的做法是(  )
A.需重新調(diào)節(jié)橫梁平衡B.需選擇水平桌面
C.未經(jīng)重新調(diào)節(jié)就去使用D.未經(jīng)重新調(diào),不能使用
C
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科目:初中物理 來源: 題型:

水平臺上的托盤天平已經(jīng)調(diào)節(jié)好,若搬到另一地方使用,錯誤的做法是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

水平臺上的托盤天平已經(jīng)調(diào)節(jié)好,若搬到另一地方使用,錯誤的做法是( 。
A.需重新調(diào)節(jié)橫梁平衡B.需選擇水平桌面
C.未經(jīng)重新調(diào)節(jié)就去使用D.未經(jīng)重新調(diào),不能使用

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年新人教版九年級(上)第一次月考物理試卷1(解析版) 題型:選擇題

水平臺上的托盤天平已經(jīng)調(diào)節(jié)好,若搬到另一地方使用,錯誤的做法是( )
A.需重新調(diào)節(jié)橫梁平衡
B.需選擇水平桌面
C.未經(jīng)重新調(diào)節(jié)就去使用
D.未經(jīng)重新調(diào),不能使用

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科目:初中物理 來源:《第6章 質(zhì)量和密度》2012年單元測試卷2(青州市旗城學校)(解析版) 題型:選擇題

水平臺上的托盤天平已經(jīng)調(diào)節(jié)好,若搬到另一地方使用,錯誤的做法是( )
A.需重新調(diào)節(jié)橫梁平衡
B.需選擇水平桌面
C.未經(jīng)重新調(diào)節(jié)就去使用
D.未經(jīng)重新調(diào),不能使用

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

水平臺上的托盤天平已經(jīng)調(diào)節(jié)好,若搬到另一地方使用,錯誤的做法是


  1. A.
    需重新調(diào)節(jié)橫梁平衡
  2. B.
    需選擇水平桌面
  3. C.
    未經(jīng)重新調(diào)節(jié)就去使用
  4. D.
    未經(jīng)重新調(diào),不能使用

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科目:初中物理 來源: 題型:

用放在水平臺上已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體的質(zhì)量.當天平平衡時,天平盤里有20g、10g、5g的砝碼各一個,標尺上游碼位置處的示數(shù)是1g.稱完后發(fā)現(xiàn)物體和砝碼的位置放錯了,如果只將左、右兩盤中的砝碼和物體互換,則應在右盤中
減2
減2
 g砝碼,才能使天平重新平衡(填入“加”或“減”砝碼的數(shù)量).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

用放在水平臺上已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體的質(zhì)量.當天平平衡時,天平盤里有20g、10g、5g的砝碼各一個,標尺上游碼位置處的示數(shù)是1g.稱完后發(fā)現(xiàn)物體和砝碼的位置放錯了,如果只將左、右兩盤中的砝碼和物體互換,則應在右盤中______ g砝碼,才能使天平重新平衡(填入“加”或“減”砝碼的數(shù)量).

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科目:初中物理 來源:2005年安徽省安慶四中初二物理競賽試卷(解析版) 題型:填空題

用放在水平臺上已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體的質(zhì)量.當天平平衡時,天平盤里有20g、10g、5g的砝碼各一個,標尺上游碼位置處的示數(shù)是1g.稱完后發(fā)現(xiàn)物體和砝碼的位置放錯了,如果只將左、右兩盤中的砝碼和物體互換,則應在右盤中     g砝碼,才能使天平重新平衡(填入“加”或“減”砝碼的數(shù)量).

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科目:初中物理 來源:2001年重慶市初三物理知識競賽初賽試卷(解析版) 題型:填空題

用放在水平臺上已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體的質(zhì)量.當天平平衡時,天平盤里有20g、10g、5g的砝碼各一個,標尺上游碼位置處的示數(shù)是1g.稱完后發(fā)現(xiàn)物體和砝碼的位置放錯了,如果只將左、右兩盤中的砝碼和物體互換,則應在右盤中     g砝碼,才能使天平重新平衡(填入“加”或“減”砝碼的數(shù)量).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

用放在水平臺上已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體的質(zhì)量.當天平平衡時,天平盤里有20g、10g、5g的砝碼各一個,標尺上游碼位置處的示數(shù)是1g.稱完后發(fā)現(xiàn)物體和砝碼的位置放錯了,如果只將左、右兩盤中的砝碼和物體互換,則應在右盤中________ g砝碼,才能使天平重新平衡(填入“加”或“減”砝碼的數(shù)量).

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