在進行“測定鹽水的密度”的實驗中,不必要的是( 。
A.用天平測出空燒杯的質(zhì)量
B.將鹽水倒進燒杯,用天平測出裝有鹽水的燒杯總質(zhì)量
C.將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,讀出鹽水的體積
D.用天平測出剩余鹽水和燒杯質(zhì)量
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2007-2008學(xué)年四川省自貢十八中九年級(上)月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在進行“測定鹽水的密度”的實驗中,不必要的是( )
A.用天平測出空燒杯的質(zhì)量
B.將鹽水倒進燒杯,用天平測出裝有鹽水的燒杯總質(zhì)量
C.將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,讀出鹽水的體積
D.用天平測出剩余鹽水和燒杯質(zhì)量

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

在進行“測定鹽水的密度”的實驗中,不必要的是


  1. A.
    用天平測出空燒杯的質(zhì)量
  2. B.
    將鹽水倒進燒杯,用天平測出裝有鹽水的燒杯總質(zhì)量
  3. C.
    將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,讀出鹽水的體積
  4. D.
    用天平測出剩余鹽水和燒杯質(zhì)量

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“測定鹽水的密度”的實驗時,采用如下步驟:
精英家教網(wǎng)
(1)取一空玻璃杯,用調(diào)好的天平稱量它的質(zhì)量,天平平衡時,天平右盤中的砝碼和游碼的示數(shù)如圖1所示;
(2)如圖2所示,將玻璃杯盛上一定量的鹽水,用天平稱量玻璃杯和鹽水的質(zhì)量,天平平衡時,天平右盤中的砝碼和游碼的示數(shù)如圖3所示;
(3)將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,這時量筒中鹽水的示數(shù)如圖4所示;
(4)請對上述實驗步驟進行評價:實驗步驟中有什么缺陷?對實驗結(jié)果有什么影響?

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科目:初中物理 來源:2012年安徽省安慶市中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

在“測定液體的密度”的試驗中,天平的砝碼盒中配置的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)小王同學(xué)進行了下列實驗操作:
A、用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1;
B、將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V;
C、用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;
鹽水的密度ρ=   
(2)小王測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時,估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右. 試加砝碼時,應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各一個放入右盤中,若指針右偏,則應(yīng)取下    g砝碼,試加上其它砝碼,同時調(diào)節(jié)游碼.
(3)如圖所示是小李同學(xué)在實驗操作過程中的情況.他的錯誤是:   

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科目:初中物理 來源: 題型:

張明和王芳合作,進行“測定鹽水的密度”的實驗.
實驗器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯、鹽水
實驗步驟:
步驟一、用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1
步驟二、將鹽水倒進燒杯,用天平測出裝有鹽水的燒杯總質(zhì)量m2
步驟三、將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,讀出鹽水的體積V
步驟四、計算出鹽水的密度:ρ=
m
V
=
m2-m1
V

他們收拾好實驗器材后,一起對實驗過程進行了評估:
王芳說:在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)有一點兒鹽水沾在燒杯內(nèi)壁上,這樣,盡管我們操作規(guī)范、讀數(shù)準確、計算無誤.但我們測量得到的數(shù)據(jù)還是有了誤差,導(dǎo)致計算的結(jié)果也有誤差.
(1)王芳這里所指的“測量誤差”是在上述步驟的第
 
步驟產(chǎn)生的,導(dǎo)致了鹽水體積讀數(shù)
 
(填“偏大”或“偏小”),從而使得鹽水密度的計算結(jié)果
 
(填“偏大”或“偏小”).
(2)為了減小實驗的誤差,必須從質(zhì)量和體積兩方面的測量進行控制.在不增加實驗器材的條件下,提出你的實驗設(shè)計方案,使實驗結(jié)果的誤差達到最。畬嶒灢襟E是:
A.調(diào)節(jié)天平平衡.
B.
 
,讀出天平的示數(shù)m1并記入表格;
C.
 
,讀出量筒中液體的體積V并記入表格;
D.
 
,讀出天平的示數(shù)m2并記入表格;
(3)密度的表達式是
 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市六校聯(lián)考九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明和小芳合作,進行“測定鹽水的密度”的實驗.
實驗器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯、鹽水
實驗步驟:
步驟一、用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1
步驟二、將鹽水倒進燒杯,用天平測出裝有鹽水的燒杯總質(zhì)量m2
步驟三、將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,讀出鹽水的體積V
步驟四、計算出鹽水的密度:
他們收拾好實驗器材后,一起對實驗過程進行了評估:
小明說:我們的實驗原理正確,實驗器材使用恰當(dāng),操作過程規(guī)范,讀數(shù)準確,計算無誤,得出的鹽水密度是準確的.
小芳說:在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)有一點兒鹽水沾在燒杯內(nèi)壁上,這樣,盡管我們操作規(guī)范、讀數(shù)準確、計算無誤.但我們測量得到的數(shù)據(jù)還是有了誤差,導(dǎo)致計算的結(jié)果也有誤差.
小明認真思考后,同意了小芳的意見.然后,他們一起繼續(xù)探討如何改進實驗方案,盡量減小測量的誤差.
根據(jù)小明和小芳對實驗過程的評估,請你回答:
(1)小芳這里所指的“測量誤差”是在上述步驟的第______步驟產(chǎn)生的,導(dǎo)致了鹽水體積讀數(shù)______(填“偏大”或“偏小”),從而使得鹽水密度的計算結(jié)果______(填“偏大”或“偏小”).
(2)為了減小實驗的誤差,必須從質(zhì)量和體積兩方面的測量進行控制.根據(jù)小明和小芳的意見分析,在不增加實驗器材的條件下,提出你的實驗設(shè)計方案,使實驗結(jié)果的誤差達到最。畬嶒灢襟E是:
______.
(3)在你的設(shè)計方案中,控制誤差的思路是:______.

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科目:初中物理 來源:《11.4 測量物質(zhì)的密度》2011年同步練習(xí)(2)(解析版) 題型:解答題

小明和小芳合作,進行“測定鹽水的密度”的實驗.
實驗器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯、鹽水
實驗步驟:
步驟一、用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1
步驟二、將鹽水倒進燒杯,用天平測出裝有鹽水的燒杯總質(zhì)量m2
步驟三、將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,讀出鹽水的體積V
步驟四、計算出鹽水的密度:
他們收拾好實驗器材后,一起對實驗過程進行了評估:
小明說:我們的實驗原理正確,實驗器材使用恰當(dāng),操作過程規(guī)范,讀數(shù)準確,計算無誤,得出的鹽水密度是準確的.
小芳說:在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)有一點兒鹽水沾在燒杯內(nèi)壁上,這樣,盡管我們操作規(guī)范、讀數(shù)準確、計算無誤.但我們測量得到的數(shù)據(jù)還是有了誤差,導(dǎo)致計算的結(jié)果也有誤差.
小明認真思考后,同意了小芳的意見.然后,他們一起繼續(xù)探討如何改進實驗方案,盡量減小測量的誤差.
根據(jù)小明和小芳對實驗過程的評估,請你回答:
(1)小芳這里所指的“測量誤差”是在上述步驟的第______步驟產(chǎn)生的,導(dǎo)致了鹽水體積讀數(shù)______(填“偏大”或“偏小”),從而使得鹽水密度的計算結(jié)果______(填“偏大”或“偏小”).
(2)為了減小實驗的誤差,必須從質(zhì)量和體積兩方面的測量進行控制.根據(jù)小明和小芳的意見分析,在不增加實驗器材的條件下,提出你的實驗設(shè)計方案,使實驗結(jié)果的誤差達到最。畬嶒灢襟E是:
______.
(3)在你的設(shè)計方案中,控制誤差的思路是:______.

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科目:初中物理 來源:《11.4 測量物質(zhì)的密度》2011年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

小明和小芳合作,進行“測定鹽水的密度”的實驗.
實驗器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯、鹽水
實驗步驟:
步驟一、用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1
步驟二、將鹽水倒進燒杯,用天平測出裝有鹽水的燒杯總質(zhì)量m2
步驟三、將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,讀出鹽水的體積V
步驟四、計算出鹽水的密度:
他們收拾好實驗器材后,一起對實驗過程進行了評估:
小明說:我們的實驗原理正確,實驗器材使用恰當(dāng),操作過程規(guī)范,讀數(shù)準確,計算無誤,得出的鹽水密度是準確的.
小芳說:在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)有一點兒鹽水沾在燒杯內(nèi)壁上,這樣,盡管我們操作規(guī)范、讀數(shù)準確、計算無誤.但我們測量得到的數(shù)據(jù)還是有了誤差,導(dǎo)致計算的結(jié)果也有誤差.
小明認真思考后,同意了小芳的意見.然后,他們一起繼續(xù)探討如何改進實驗方案,盡量減小測量的誤差.
根據(jù)小明和小芳對實驗過程的評估,請你回答:
(1)小芳這里所指的“測量誤差”是在上述步驟的第______步驟產(chǎn)生的,導(dǎo)致了鹽水體積讀數(shù)______(填“偏大”或“偏小”),從而使得鹽水密度的計算結(jié)果______(填“偏大”或“偏小”).
(2)為了減小實驗的誤差,必須從質(zhì)量和體積兩方面的測量進行控制.根據(jù)小明和小芳的意見分析,在不增加實驗器材的條件下,提出你的實驗設(shè)計方案,使實驗結(jié)果的誤差達到最。畬嶒灢襟E是:
______.
(3)在你的設(shè)計方案中,控制誤差的思路是:______.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年北京市海淀區(qū)中國人民大學(xué)附屬中學(xué)八年級(上)質(zhì)量檢查物理試卷(八)(解析版) 題型:解答題

張明和王芳合作,進行“測定鹽水的密度”的實驗.
實驗器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯、鹽水
實驗步驟:步驟一、用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1
步驟二、將鹽水倒進燒杯,用天平測出鹽水和燒杯總質(zhì)量m2
步驟三、將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,讀出鹽水的體積V
步驟四、計算出鹽水的密度:
他們收拾好實驗器材后,一起對實驗過程進行了評估:
張明說:我們的實驗原理正確,實驗器材使用恰當(dāng),操作過程規(guī)范,讀數(shù)準確,計算無誤,得出的鹽水密度是準確的.
王芳說:在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)有一點兒鹽水沾在燒杯內(nèi)壁上,這樣,盡管我們操作規(guī)范、讀數(shù)準確、計算無誤.但我們測量得到的數(shù)據(jù)還是有了誤差,導(dǎo)致計算的結(jié)果也有誤差.
張明認真思考后,同意了王芳的意見.然后,他們一起繼續(xù)探討如何改進實驗方案,盡量減小測量的誤差.
根據(jù)張明和王芳對實驗過程的評估,請你回答:
王芳這里所指的“測量誤差”是在上述步驟的第______步驟產(chǎn)生的,導(dǎo)致了鹽水體積讀數(shù)______(填“偏大”或“偏小”),從而使得鹽水密度的計算結(jié)果______(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源:2013年上海市徐匯區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

測定鹽水密度時,可用托盤天平測鹽水的    ;在“探究二力平衡的條件”實驗中,應(yīng)保持物體處于勻速直線運動或    狀態(tài)進行研究;測量電流的儀表是電流表,使用時應(yīng)將它    在被測電路中,圖所示電流表測得的電流為    安.

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同步練習(xí)冊答案