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控制變量法是探究物理規(guī)律的重要方法之一，在下列探究過(guò)程中運(yùn)用了這一方法的是（　�。�

A．用小磁針的偏傳說(shuō)明磁場(chǎng)的存在

B．探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，要保持電壓一定

C．根據(jù)電燈是否發(fā)光，來(lái)判斷電路中是否有電流的存在

D．用磁感線描述條形磁體和蹄形磁體的磁場(chǎng)

相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

3、控制變量法是探究物理規(guī)律的重要方法之一，在下列探究過(guò)程中運(yùn)用了這一方法的是（　�。�

A、用小磁針的偏傳說(shuō)明磁場(chǎng)的存在

B、探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，要保持電壓一定

C、根據(jù)電燈是否發(fā)光，來(lái)判斷電路中是否有電流的存在

D、用磁感線描述條形磁體和蹄形磁體的磁場(chǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省饒平縣九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

控制變量法是探究物理規(guī)律的重要方法之一，在下列的探究過(guò)程中運(yùn)用了這一方法的是

A．用小磁針的偏轉(zhuǎn)說(shuō)明磁場(chǎng)的存在

B．探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，要保持電壓一定

C．根據(jù)電燈是否發(fā)光，來(lái)判斷電路中是否有電流存在

D．用磁感線描述條形磁體和蹄形磁體的磁場(chǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源：銅仁地區(qū) 題型：單選題

控制變量法是探究物理規(guī)律的重要方法之一，在下列探究過(guò)程中運(yùn)用了這一方法的是（　�。�

A．用小磁針的偏傳說(shuō)明磁場(chǎng)的存在

B．探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，要保持電壓一定

C．根據(jù)電燈是否發(fā)光，來(lái)判斷電路中是否有電流的存在

D．用磁感線描述條形磁體和蹄形磁體的磁場(chǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年廣東省湛江市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

控制變量法是探究物理規(guī)律的重要方法之一，在下列探究過(guò)程中運(yùn)用了這一方法的是（）
A．研究電流時(shí)把它與水流相比
B．通過(guò)觀察吸引大頭針數(shù)目的多少來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
C．探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，要保持電阻一定
D．利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年廣東省潮州市饒平縣九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

控制變量法是探究物理規(guī)律的重要方法之一，在下列探究過(guò)程中運(yùn)用了這一方法的是（）
A．用小磁針的偏傳說(shuō)明磁場(chǎng)的存在
B．探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，要保持電壓一定
C．根據(jù)電燈是否發(fā)光，來(lái)判斷電路中是否有電流的存在
D．用磁感線描述條形磁體和蹄形磁體的磁場(chǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年貴州省銅仁地區(qū)中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

控制變量法是探究物理規(guī)律的重要方法之一，在下列的探究過(guò)程中運(yùn)用了這一方法的是

A．用小磁針的偏轉(zhuǎn)說(shuō)明磁場(chǎng)的存在

B．探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，要保持電壓一定

C．根據(jù)電燈是否發(fā)光，來(lái)判斷電路中是否有電流存在

D．用磁感線描述條形磁體和蹄形磁體的磁場(chǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題