教室的門關(guān)不緊,常被風(fēng)吹開(kāi).小明在門與門框之間塞入硬紙片后,門就不易被風(fēng)吹開(kāi)了.下列解釋合理的是( )
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014浙江省寧波市八年級(jí)第一學(xué)期學(xué)科競(jìng)賽物理試卷(解析版) 題型:選擇題
教室的門關(guān)不緊,常被風(fēng)吹開(kāi).小明在門與門框之間塞入硬紙片后,門就不易被風(fēng)吹開(kāi)了.下列解釋合理的是( )
A.門被風(fēng)吹開(kāi)是因?yàn)殚T沒(méi)有受到摩擦力的作用
B.門沒(méi)被吹開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力
C.塞入硬紙片是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦
D.塞硬紙片是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦
科目:初中物理 來(lái)源:臺(tái)州 題型:單選題
A.門被風(fēng)吹開(kāi)是因?yàn)殚T沒(méi)有受到摩擦力的作用 |
B.門沒(méi)被吹開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力 |
C.塞入硬紙片是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦 |
D.塞入硬紙片是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦 |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
教室的門關(guān)不緊,常被風(fēng)吹開(kāi).小明在門與門框之間塞人硬紙片后,門就不易被風(fēng)吹開(kāi)了.下列解釋合理的是
A.門被風(fēng)吹開(kāi)是因?yàn)殚T沒(méi)有受到摩擦力的作用
B.門沒(méi)被吹開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力
C.塞人硬紙片是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦
D.塞人硬紙片是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦
科目:初中物理 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江臺(tái)州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
教室的門關(guān)不緊,常被風(fēng)吹開(kāi),小明在門與門框之間塞入硬紙片后,門就不易被風(fēng)吹開(kāi)了。下列解釋合理的是
A.門被風(fēng)吹開(kāi)是因?yàn)殚T沒(méi)有受到摩擦力的作用
B.門沒(méi)被吹開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力
C.塞入硬紙片是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦
D.塞入硬紙片是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦
科目:初中物理 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江臺(tái)州卷)物理(帶解析) 題型:單選題
教室的門關(guān)不緊,常被風(fēng)吹開(kāi),小明在門與門框之間塞入硬紙片后,門就不易被風(fēng)吹開(kāi)了。下列解釋合理的是
A.門被風(fēng)吹開(kāi)是因?yàn)殚T沒(méi)有受到摩擦力的作用 |
B.門沒(méi)被吹開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力 |
C.塞入硬紙片是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦 |
D.塞入硬紙片是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦 |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
科目:初中物理 來(lái)源:2013年浙江省臺(tái)州市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
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