下列關于常用溫度計的使用方法，錯誤的是

1. A.
   讀數(shù)時視線要與溫度計中液柱的上表面相平
2. B.
   溫度計不能用來測量超過它量程的溫度
3. C.
   測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中
4. D.
   讀數(shù)時為了準確，應把溫度計從液體中拿出來仔細觀察

蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似。而在做火燒磁鐵的實驗時發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱。那么，液體的粘性又會怎樣呢？會不會也有相似的關系呢？小強根據(jù)磁性與溫度的關系，大膽地提出了自己的假說：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關，溫度越高，粘性越小。

也就是說，如果讓同一種液體從相同的斜面流下，溫度低時需要的時間長，溫度高時需要的時間短。

想到自己的假說，小強興奮起來，趕回家，設計了如下的實驗方案：將蜂蜜分裝入三個小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會兒。然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜，同時、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較，在爸爸媽媽的幫助下，順利完成了實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)：

小強和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實驗，并對這些實驗現(xiàn)象進行了分析。小強象科學家那樣得出了結論。請你回答：

（1）小強得出的結論是：有些物質(zhì)，隨著溫度的升高，它的粘性______。

（2）在上述探究過程中，小強運用了轉(zhuǎn)換法，通過這種科學方法，將不能直接測量的__________________轉(zhuǎn)換成可以測量的_________________。

（3）如圖是粘滯計的工作原理：將被測液體注入后，釋放砝碼。在重力的作用下砝碼向下運動，通過滑輪和繩子對圓柱體施加一個力，使圓柱體轉(zhuǎn)動。注入不同的液體，圓柱體轉(zhuǎn)動的速度不同，根據(jù)速度的不同就可以比較出液體________________的大小。當將同一種液體加熱后注入，會發(fā)現(xiàn)圓柱體轉(zhuǎn)動的速度將變_______________。

（4）在日常生活中經(jīng)常見到上述結論的有關實例，如：_______________________。

蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似。而在做火燒磁鐵的實驗時發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱。那么，液體的粘性又會怎樣呢？會不會也有相似的關系呢？小強根據(jù)磁性與溫度的關系，大膽地提出了自己的假說：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關，溫度越高，粘性越小。

也就是說，如果讓同一種液體從相同的斜面流下，溫度低時需要的時間長，溫度高時需要的時間短。

想到自己的假說，小強興奮起來，趕回家，設計了如下的實驗方案：將蜂蜜分裝入三個小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會兒。然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜，同時、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較，在爸爸媽媽的幫助下，順利完成了實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)：

小強和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實驗，并對這些實驗現(xiàn)象進行了分析。小強象科學家那樣得出了結論。請你回答：

（1）小強得出的結論是：有些物質(zhì)，隨著溫度的升高，它的粘性______。

（2）在上述探究過程中，小強運用了轉(zhuǎn)換法，通過這種科學方法，將不能直接測量的__________________轉(zhuǎn)換成可以測量的_________________。

（3）如圖是粘滯計的工作原理：將被測液體注入后，釋放砝碼。在重力的作用下砝碼向下運動，通過滑輪和繩子對圓柱體施加一個力，使圓柱體轉(zhuǎn)動。注入不同的液體，圓柱體轉(zhuǎn)動的速度不同，根據(jù)速度的不同就可以比較出液體________________的大小。當將同一種液體加熱后注入，會發(fā)現(xiàn)圓柱體轉(zhuǎn)動的速度將變_______________。

（4）在日常生活中經(jīng)常見到上述結論的有關實例，如：_______________________。