| 下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ �。� ①“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大； ②“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高； ③“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者； ④“隔墻有耳”，說明固體能傳聲； ⑤回音的聲速比原來聲音的聲速要小； ⑥成語“震耳欲聾”是指聲音的音色好．
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科目：初中物理 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：初中物理 來源： 題型：
下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ）
A.“響鼓也要重錘敲”說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大
B.“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高
C.“聞其聲知其人”說明可以根據(jù)音色來判斷說話者是誰
D.“隔墻有耳”說明固體能傳聲
科目：初中物理 來源：2013-2014江蘇無錫惠山六校聯(lián)考八年級上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ）
A.“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高
B.“響鼓也要重錘敲”說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大
C.“聞其聲知其人”說明可以根據(jù)音色來判斷說話者是誰
D.“隔墻有耳”說明固體能傳聲
科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年廣東省九年級學(xué)業(yè)考試信息卷二物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是 （ ）
A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大
B．用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波的能量
C．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者
D．“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話聲音的音調(diào)要低一些
科目：初中物理 來源：2012屆江西省九年級第四次聯(lián)考物理試卷 題型：選擇題
下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ）
A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大
B．“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高
C．真空不能傳聲是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的
D．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量
科目：初中物理 來源：新課標(biāo)版初二物理聲音的特性專項(xiàng)訓(xùn)練 題型：選擇題
下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ）
A.“響鼓也要重錘敲”說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大
B.“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高
C.“聞其聲知其人”說明可以根據(jù)音色來判斷說話者是誰
D.“隔墻有耳”說明固體能傳聲
科目：初中物理 來源：2010-2011年江西省初三第四次聯(lián)考物理卷 題型：選擇題
下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ）
A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大
B．“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高
C．真空不能傳聲是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的
D．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量
科目：初中物理 來源： 題型：
下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ）
A.“響鼓也要重錘敲”說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大
B.“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高
C.“聞其聲知其人”說明可以根據(jù)音色來判斷說話者是誰
D.“隔墻有耳”說明固體能傳聲
科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年北京41中八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年河南省許昌市長葛四中八年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
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