下列事例中，能用光的直線傳播來解釋的是（ ）| A．月有陰晴圓缺 | | B．從湖水中看到岸邊樹的“倒影” | | C．教室里的黑板“反光” | | D．人面桃花相映紅 |
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相關習題
科目：初中物理
來源：
題型：
13、下列事例中，能用光的直線傳播來解釋的是（ �。�
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科目：初中物理
來源：
題型：
下列事例中，能用光的直線傳播來解釋的是（ ）
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：單選題
下列事例中，能用光的直線傳播來解釋的是（ ）
| A．月有陰晴圓缺 |
| B．從湖水中看到岸邊樹的“倒影” |
| C．教室里的黑板“反光” |
| D．人面桃花相映紅 |
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科目：初中物理
來源：青海
題型：單選題
下列事例中，能用光的直線傳播來解釋的是（ ）
| A．路燈下人的影子 |
| B．從湖水中看到岸邊樹的“倒影” |
| C．教室里的黑板“反光” |
| D．清澈的水底看起來變淺了 |
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科目：初中物理
來源：2012-2013學年云南省昭通市水富縣沙梁中學八年級（上）期中物理模擬試卷（一）（解析版）
題型：選擇題
下列事例中，能用光的直線傳播來解釋的是（ ）
A．路燈下人的影子
B．從湖水中看到岸邊樹的“倒影”
C．教室里的黑板“反光”
D．清澈的水底看起來變淺了
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科目：初中物理
來源：2012-2013學年江蘇省淮安市盱眙一中八年級（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列事例中，能用光的直線傳播來解釋的是（ ）
A．路燈下人的影子
B．從湖水中看到岸邊樹的“倒影”
C．教室里的黑板“反光”
D．清澈的水底看起來變淺了
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科目：初中物理
來源：2009-2010學年江蘇省無錫市南長區(qū)八年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列事例中，能用光的直線傳播來解釋的是（ ）
A．月有陰晴圓缺
B．從湖水中看到岸邊樹的“倒影”
C．教室里的黑板“反光”
D．人面桃花相映紅
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科目：初中物理
來源：《第2章 光現(xiàn)象》2011年單元測試卷（2）（解析版）
題型：選擇題
下列事例中，能用光的直線傳播來解釋的是（ ）
A．路燈下人的影子
B．從湖水中看到岸邊樹的“倒影”
C．教室里的黑板“反光”
D．清澈的水底看起來變淺了
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科目：初中物理
來源：2010年中考物理模擬試卷（18）（解析版）
題型：選擇題
下列事例中，能用光的直線傳播來解釋的是（ ）
A．路燈下人的影子
B．從湖水中看到岸邊樹的“倒影”
C．教室里的黑板“反光”
D．清澈的水底看起來變淺了
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科目：初中物理
來源：2008年青海省中考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列事例中，能用光的直線傳播來解釋的是（ ）
A．路燈下人的影子
B．從湖水中看到岸邊樹的“倒影”
C．教室里的黑板“反光”
D．清澈的水底看起來變淺了
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