兩電阻R₁、R₂，若通過R₁、R₂的電流相等，則對(duì)于R₁、R₂的連接方式下列判斷正確的是（　�。�

兩電阻R₁、R₂，若通過R₁、R₂的電流相等，則對(duì)于R₁、R₂的連接方式下列判斷正確的是（　�。�

A．一定串聯(lián)	B．一定并聯(lián)
C．無(wú)法判斷	D．可能串聯(lián)，也可能并聯(lián)

某同學(xué)用如圖所示的電路，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻間的關(guān)系．若保持電源電壓的大小和電阻箱R₁的阻值不變，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R₂的金屬滑片 P，可測(cè)得不同的電流、電壓值，如表1所示．然后，他又改變電阻箱R₁的阻值，測(cè)得相應(yīng)的電流值，如表2所示．
（1）分析表1中的數(shù)據(jù)可知：．此時(shí)電阻箱接入電路的電阻為Ω．
（2）分析表2中的數(shù)據(jù)可知：電流與電阻不成反比，其原因是，正確的操作方法是：改變電阻箱R₁的阻值后，．
（3）在實(shí)驗(yàn)操作過程中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，閉合開關(guān)后電壓表的示數(shù)接近電源電壓，電流表的示數(shù)為零，則電路的故障可能是．
表1                             

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	U1/V	I/A
①	1	0.2
②	1.5	0.3
③	2	0.4

表2

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	R1/Ω	I/A
①	3	0.5
②	6	0.33
③	9	0.25

（1）如圖1所示是“探究影響電流做功多少的因素”實(shí)驗(yàn)電路之一，

①可以根據(jù)比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少．
②提供“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡若干，則你所選用的燈泡是．
③由圖所示電路，可探究電流做功多少與的關(guān)系．
④對(duì)于“電流做功多少與通電時(shí)間的關(guān)系”，是否必需通過實(shí)驗(yàn)探究來(lái)發(fā)現(xiàn)？簡(jiǎn)要說(shuō)明你的觀點(diǎn)．
（2）小明利用圖2所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．他使用的器材有：兩節(jié)干電池，阻值為5Ω（R₁）、10Ω（R₂）、20Ω（R₃）的定值電阻、“15Ω lA”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干．正確連接好電路后，小明首先將R₁接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R₁兩端的電壓為1.5V，讀出電流表的示數(shù)．
①小明將用R₂替換R₁接入電路，接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是，讀出電流表的示數(shù)．
②小明用R₃替換R₂接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，R₃兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V．經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件均完好．請(qǐng)你幫他找出一種可能的原因．
③在不改變電路和器材的前提下，針對(duì)②中的問題，怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出你的辦法：．