有2歐和6歐的兩個電阻串聯(lián)在電路中,已知2歐電阻兩端的電壓為4V,則6歐電阻兩端的電壓和總電壓分別是( 。
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.4V,8V | B.4V,4V | C.6V,10V | D.12V,16V |
科目:初中物理 來源:2009-2010學年四川省資陽市雁江三中八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源: 題型:單選題
科目:初中物理 來源:2010-2011學年重慶市巴南區(qū)魚洞片區(qū)八年級(下)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源:全國中考試題精選(2002) 題型:013
有2歐和6歐兩個電阻串聯(lián)在電路中,若2歐電阻兩端電壓是4伏,則通過6歐電阻的電流強度和其兩端的電壓分別是
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
某興趣小組同學探究串聯(lián)電路中滑動變阻器的電功率與哪些因素有關。
(1)提出猜想
小成同學根據(jù)公式P=I2R,認為:滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而增大。
小顧同學根據(jù)公式P=U2/R,認為:滑動變阻器的電功率隨其接入電路的電阻增大而減小。
(2)實驗驗證
他們分別利用阻值為5歐和10歐的定值電阻、一個標有“20W 2A”的滑動變阻器、電壓為6伏的電源、電鍵及若干導線,按圖14連接電路,進行實驗。實驗中,他們通過兩個電表的示數(shù),計算了滑動變阻器接入電路的電阻及其電功率,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中
分析較表一或表二中的實驗數(shù)據(jù)可知: (14) 同學的猜想是錯誤的(選填“小成”、 “小顧”或“小成和小顧”)。
(3)交流與評估
Ⅰ 分析比較實驗序號3與7或5與8的數(shù)據(jù)可得出的初步結論是:在串聯(lián)電路中,當電源電壓和 (15) 相同時, (16) 。
Ⅱ 為了使該小組同學的探究目的更全面,你認為他們還應進行的實驗是 (17) 。
A.取阻值為15歐的定值電阻,重復上述實驗過程。
B.繼續(xù)改變滑動變阻器接入電路的電阻,重復上述實驗過程。
C.改變電源電壓,重復上述實驗過程。
Ⅲ 表二實驗序號7與10中,滑動變阻器的電功率是相等的。若要在表一中增加一次實驗,使滑動變阻器的電功率與實驗序號5相等,你認為滑動變阻器接入電路的阻值應為 (18) 歐。
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