以下對慣性的認(rèn)識，正確的是（　　）
A．汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，速度越來越慢，不能保持原來的勻速運(yùn)動狀態(tài)，所以關(guān)閉發(fā)動機(jī)后的汽車沒有慣性
B．物體不受力時保持勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體只有保持勻速直線運(yùn)動或靜止時才有慣性
C．汽車突然剎車時，乘客會向前傾斜，是因為人具有慣性
D．公安部要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，是為了防止慣性的產(chǎn)生
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級（下）期末物理試卷3（解析版） 題型：選擇題

以下對慣性的認(rèn)識，正確的是（ ）
A．汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，速度越來越慢，不能保持原來的勻速運(yùn)動狀態(tài)，所以關(guān)閉發(fā)動機(jī)后的汽車沒有慣性
B．物體不受力時保持勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體只有保持勻速直線運(yùn)動或靜止時才有慣性
C．汽車突然剎車時，乘客會向前傾斜，是因為人具有慣性
D．公安部要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，是為了防止慣性的產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源： 題型：

6、以下對慣性的認(rèn)識，正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下對慣性的認(rèn)識，正確的是（　　）
A．汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，速度越來越慢，不能保持原來的勻速運(yùn)動狀態(tài)，所以關(guān)閉發(fā)動機(jī)后的汽車沒有慣性
B．物體不受力時保持勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體只有保持勻速直線運(yùn)動或靜止時才有慣性
C．汽車突然剎車時，乘客會向前傾斜，是因為人具有慣性
D．公安部要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，是為了防止慣性的產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源： 題型：

對于物體慣性的認(rèn)識，下列各種說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對于物體慣性的認(rèn)識，下列各種說法中正確的是（　　）
A．汽車在剎車后失去慣性，所以汽車停下來
B．汽車剎車時由于人的慣性比汽車大，所以人還要向前沖
C．汽車在突然啟動時，站在車內(nèi)的人由于慣性，將向后傾倒
D．汽車沿直線勻速行駛時，站在車內(nèi)的人不會發(fā)生前傾，這時人沒有慣性

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市四校聯(lián)考八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

對于物體慣性的認(rèn)識，下列各種說法中正確的是（ ）
A．汽車在剎車后失去慣性，所以汽車停下來
B．汽車剎車時由于人的慣性比汽車大，所以人還要向前沖
C．汽車在突然啟動時，站在車內(nèi)的人由于慣性，將向后傾倒
D．汽車沿直線勻速行駛時，站在車內(nèi)的人不會發(fā)生前傾，這時人沒有慣性

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科目：初中物理 來源：2012年安徽省蚌埠市四校聯(lián)盟中考物理自主招生考試試卷（解析版） 題型：選擇題

對于物體慣性的認(rèn)識，下列各種說法中正確的是（ ）
A．汽車在剎車后失去慣性，所以汽車停下來
B．汽車剎車時由于人的慣性比汽車大，所以人還要向前沖
C．汽車在突然啟動時，站在車內(nèi)的人由于慣性，將向后傾倒
D．汽車沿直線勻速行駛時，站在車內(nèi)的人不會發(fā)生前傾，這時人沒有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

以下是某同學(xué)對幾種現(xiàn)象的分析和認(rèn)識，不正確的是（　�。�
A、淋濕的小狗用力抖動身體，是利用慣性抖落身上的水B、“一個巴掌拍不響”說明力的作用是相互的C、植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D、“磨刀不誤砍柴工”說明壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下是某同學(xué)對幾種現(xiàn)象的分析和認(rèn)識，不正確的是（　�。�
A．淋濕的小狗用力抖動身體，是利用慣性抖落身上的水
B．“一個巴掌拍不響”說明力的作用是相互的
C．植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D．“磨刀不誤砍柴工”說明壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān)

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科目：初中物理 來源：2009年湖北省黃岡中學(xué)中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

以下是某同學(xué)對幾種現(xiàn)象的分析和認(rèn)識，不正確的是（ ）
A．淋濕的小狗用力抖動身體，是利用慣性抖落身上的水
B．“一個巴掌拍不響”說明力的作用是相互的
C．植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D．“磨刀不誤砍柴工”說明壓強(qiáng)的大小與受力面積有關(guān)

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