科目：初中物理 來源： 題型：

晚上，室內(nèi)的所有電燈都正常發(fā)光；寫字臺上的臺燈上的開關(guān)處于斷開狀態(tài)，未接電源．現(xiàn)將臺燈的插頭插入插座時，室內(nèi)電燈全部熄滅；經(jīng)檢查保險裝置，其中保險絲已熔斷，發(fā)生這一事故的原因可能是（　�。�

A．進(jìn)入家庭的火線和零線一直連在一起

B．插座內(nèi)部的兩根線頭碰在一起

C．臺燈的燈座內(nèi)兩根線頭碰在一起

D．插頭內(nèi)部的兩根線頭碰在一起

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

晚上，室內(nèi)的所有電燈都正常發(fā)光；寫字臺上的臺燈上的開關(guān)處于斷開狀態(tài)，未接電源．現(xiàn)將臺燈的插頭插入插座時，室內(nèi)電燈全部熄滅；經(jīng)檢查保險裝置，其中保險絲已熔斷，發(fā)生這一事故的原因可能是（　�。�

A．進(jìn)入家庭的火線和零線一直連在一起

B．插座內(nèi)部的兩根線頭碰在一起

C．臺燈的燈座內(nèi)兩根線頭碰在一起

D．插頭內(nèi)部的兩根線頭碰在一起

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年八年級（下）期末物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

晚上，室內(nèi)的所有電燈都正常發(fā)光；寫字臺上的臺燈上的開關(guān)處于斷開狀態(tài)，未接電源．現(xiàn)將臺燈的插頭插入插座時，室內(nèi)電燈全部熄滅；經(jīng)檢查保險裝置，其中保險絲已熔斷，發(fā)生這一事故的原因可能是（）
A．進(jìn)入家庭的火線和零線一直連在一起
B．插座內(nèi)部的兩根線頭碰在一起
C．臺燈的燈座內(nèi)兩根線頭碰在一起
D．插頭內(nèi)部的兩根線頭碰在一起

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

晚上，室內(nèi)的所有電燈都正常發(fā)光；寫字臺上的臺燈上的開關(guān)處于斷開狀態(tài)，未接電源．現(xiàn)將臺燈的插頭插入插座時，室內(nèi)電燈全部熄滅；經(jīng)檢查保險裝置，其中保險絲已熔斷，發(fā)生這一事故的原因可能是

A.
進(jìn)入家庭的火線和零線一直連在一起
B.
插座內(nèi)部的兩根線頭碰在一起
C.
臺燈的燈座內(nèi)兩根線頭碰在一起
D.
插頭內(nèi)部的兩根線頭碰在一起

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

6.物理知識的應(yīng)用

知識點		應(yīng) 用
1．聲吶		測海深
2．密度		鑒別物質(zhì) 判斷是否空心判斷浮沉。
3．在一定范圍內(nèi)，拉力越大，彈簧被拉得越長		制成測力計
4．重力的方向總是豎直向下的		制成重垂線水平器
5．關(guān)于摩擦力的大小		增減摩擦的方法
6．慣性		解釋現(xiàn)象
7．二力平衡		測滑動摩擦力驗證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)公式p=ρgh
8．力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變物體在非平衡力作用下的運動。		解釋物體由靜變動，由動變靜，加速，減速，改變運動方向作曲線運動等
9．壓強(qiáng)		增減壓強(qiáng)的方法
10．液體的壓強(qiáng)		水壩下部建造得比上部寬，潛水深度有限度
11．連通器		茶壺、鍋爐水位器……
12．托里拆利實驗		制成水銀氣壓計
13．大氣壓		自來水筆吸墨水，抽水機(jī)，茶壺蓋上開有一小孔，用吸管吸飲料，高度計，醫(yī)院輸液打針
14．氣體壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系		風(fēng)箱，噴霧器，打氣筒，抽氣機(jī)，空氣壓縮機(jī)等
15．物體的浮沉條件		密度計，輪船，氣球，飛艇，潛水艇，孔明燈，鹽水選種，測人體血液的密度，解釋煮餃子時，生沉熟浮等
16．杠桿的平衡條件		判斷杠桿類型，求最小動力，判斷動力變化情況進(jìn)行有關(guān)計算
17．光的直線傳播		射擊時的瞄準(zhǔn)，解釋小孔成像，影的形成，日食，月食的形成“坐井觀天，所見甚小”，確定視野，判斷能否看見物體或像，激光準(zhǔn)直測距等
18．鏡面反射		解釋黑板“反光”，看不清上面的字
19．漫反射		解釋能從各個方向都看到不發(fā)光的物體
20．平面鏡		成像、鏡前整容，糾正姿勢，制成潛望鏡、萬花筒，墻上掛大平面鏡，擴(kuò)大視覺空間、改變光路(如將斜射的陽光，豎直向下反射照亮井底)，測微小角度，平面鏡轉(zhuǎn)過θ角，反射光線改變2θ角……
21．光的折射		筷子斜插入水中，浸在水中部分向上偏折視深度小于實際探度，視高大于真高
22．凸透鏡對光線有會聚作用		粗測凸透鏡的焦距
23．凸透鏡成像規(guī)律		u>2f,照相機(jī)；f<u<2f幻燈機(jī)、投影儀、電影放映機(jī)；u<f放大鏡；確定凸透鏡f 的范圍，照相機(jī)、幻燈機(jī)的調(diào)節(jié)
24．液體的熱脹冷縮		制成常用的液體溫度計
25．液化技術(shù)		分離空氣的組成氣體，提取純凈的氣體
26．蒸發(fā)致冷		解釋現(xiàn)象：吹電風(fēng)扇涼快，潑水降溫，包有酒精棉花的溫度計示數(shù)低于室溫
27．液化放熱		用高溫水蒸氣做飯、燒水。
28．升華致冷		用干冰人工降雨、滅火，在舞臺上形成 “煙”霧
29．液體的沸點隨液面上方氣壓的增大(減小)而升高(降低)		在高山上煮飯用高壓鍋
30．氣體的加壓液化		生活用液化石油氣用增加壓強(qiáng)的方法使石油氣在常溫下液化后裝入鋼罐
31．三表：熔點表密度表比熱容表		白熾燈泡燈絲用鎢做，在很冷的地區(qū)宜用酒精溫度計而不用水銀溫度計測氣溫；水的比熱容比較大，解釋在沿海地區(qū)白天和晚上的氣溫變化不大。注意：固體和液體相比較，不能說液體密度總比固體的小
32．電流的熱效應(yīng)		制成各種電熱器，白熾電燈，保險絲
33．電流的化學(xué)效應(yīng)		提煉鋁、銅、電解、電鍍
34．電流的磁效應(yīng)		制成電磁起重機(jī)，電鈴，電話聽筒，利用電磁鐵制成電磁繼電器，用于自動控制
35．決定電阻大小的因素		制成變阻器(通過改變電阻絲的長度來改變電阻)，油量表
36．歐姆定律		解題，測電阻
37．串聯(lián)電路的規(guī)律		制成簡單調(diào)光燈，說明電阻箱的結(jié)構(gòu)和原理
38．磁		磁屏蔽防磁手表用磁性材料做成錄音帶和錄像帶，磁懸浮列車
39．通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動		制成直流電動機(jī)
40．電磁感應(yīng)現(xiàn)象		制成發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

最近，學(xué)校進(jìn)行了一次視力大檢查，衛(wèi)生班長小明發(fā)現(xiàn)班里近視眼的同學(xué)很多．為什么會有這么多人近視呢？他對此產(chǎn)生了疑問．于是，他和幾名同學(xué)一起，在校內(nèi)外對近視眼問題進(jìn)行了大量的調(diào)查，得到了如下的一些信息：
（1）人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像．正常人眼的晶狀體厚度可以改變，對光的偏折能力隨之改變，使得近處和遠(yuǎn)處物體射來的光都能夠會聚在視網(wǎng)膜上，所以正常人眼睛既可以看清近處的物體又能看清遠(yuǎn)處的物體．
（2）青少年近視眼的發(fā)生因素很多，主要有：
視距近：青少年由于眼的調(diào)節(jié)力很強(qiáng)，所以對近距離甚至眼前的字、物都能看清楚，這樣他們就不自覺地經(jīng)常處于近距離工作狀態(tài)，使眼睛持續(xù)高度調(diào)節(jié)，促成近視的形成．
連續(xù)用眼時間過長：眼睛長期處于緊張狀態(tài)而形成近視．
學(xué)習(xí)環(huán)境不良：如，看書光線過強(qiáng)或過弱，致使眼的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)加重，導(dǎo)致近視．
看電視方法不當(dāng)：看電視沒有節(jié)制，距電視過近，室內(nèi)光線明暗不均，這些都可加重眼睛的疲勞，促成近視．長時間看電視、玩電子游戲是形成近視的最重要、最直接的原因．
遺傳因素：近視具有一定遺傳傾向．有遺傳因素者，近視發(fā)病率較早，常在進(jìn)入青春期以前就開始近視了．
（3）眼睛近視危害嚴(yán)重：
近視眼嚴(yán)重制約了青少年個人特長愛好的發(fā)展，影響青少年的前途，連上學(xué)填報考志愿都受制約．
近視眼比正常人的眼更容易出現(xiàn)疲勞，經(jīng)常出現(xiàn)眼干、眼澀、眼癢、眼脹、視力模糊等癥狀．
近視眼會引起許多并發(fā)癥，這些并發(fā)癥多數(shù)是致盲的，近視度數(shù)越高引起并發(fā)癥可能性越大．這些并發(fā)癥有：1視網(wǎng)膜脫離、2白內(nèi)障、3黃斑變性和黃斑出血、4玻璃體液化變性（飛蚊癥）、5青光眼、6斜視弱視等．
（4）初一級部近視眼人數(shù)的比例為43%，初二級部為49.6%，初三級部為53.9%，并且還在迅速增長．
（5）小明他們從書中知道眼鏡度數(shù)的計算方法是：用透鏡焦距的倒數(shù)乘以100即可．
請你根據(jù)以前所學(xué)的物理知識和以上的信息，回答問題：
1、近視眼的晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或者眼球在前后方向上太長，因此來自遠(yuǎn)處某點的光會聚在

視網(wǎng)膜

之前，所以近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體．
2、近視眼的矯正措施：近視者應(yīng)該戴

凹

透鏡，利用此透鏡對光線的

發(fā)散

作用，可以減弱眼睛本身折光能力，使圖象聚焦在人眼的

視網(wǎng)膜

上，以便看清遠(yuǎn)處的物體．
3、現(xiàn)有一度數(shù)為200度的眼鏡，它的焦距應(yīng)該為

0.5m

．
4、請你設(shè)計一個實驗來模擬近視眼的成像情況和戴上近視鏡矯正后的成像情況．請寫出實驗器材、裝置和實驗步驟．
實驗器材：

凸透鏡、凹透鏡、紙盒、蠟燭、白紙

；
裝置：

首先把紙盒截成兩段，再套在一起，作為“眼球”，
再把凸透鏡固定在紙盒一端上，作為“晶狀體和角膜”，把白紙固定在紙盒的另一端，作為“視網(wǎng)膜”

；
實驗步驟：

（1）近視眼的模擬實驗：首先，把帶凸透鏡的一面朝向點燃的蠟燭，調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和白紙之間的距離，在白紙上得到一清晰的蠟燭火焰的像．
再拉長紙盒，模擬眼球的前后徑變長，看到白紙上蠟燭火焰的像變的模糊不清，說明“眼睛”已經(jīng)“近視”了．
（2）戴近視鏡矯正的模擬實驗．
在凸透鏡的前面放上凹透鏡，前后移動凹透鏡，直到在白紙上又出現(xiàn)清晰的像，說明近視已被矯正

．
5、小明家的桌面太光滑了，晚上開燈學(xué)習(xí)，總感到桌面反光刺眼．小明怕因此造成近視，你能想辦法幫小明解決這個問題嗎？說出你的辦法和理由．
辦法：

鋪上桌布

；
理由：

燈光在桌布上發(fā)生漫反射，使射到眼睛里的光減弱

．
6、假如你是一名“護(hù)眼小博士”，要給小學(xué)生預(yù)防近視眼提幾條建議，你準(zhǔn)備給他們提些什么建議？請你寫出2條．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

最近，學(xué)校進(jìn)行了一次視力大檢查，衛(wèi)生班長小明發(fā)現(xiàn)班里近視眼的同學(xué)很多．為什么會有這么多人近視呢？他對此產(chǎn)生了疑問．于是，他和幾名同學(xué)一起，在校內(nèi)外對近視眼問題進(jìn)行了大量的調(diào)查，得到了如下的一些信息：
（1）人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像．正常人眼的晶狀體厚度可以改變，對光的偏折能力隨之改變，使得近處和遠(yuǎn)處物體射來的光都能夠會聚在視網(wǎng)膜上，所以正常人眼睛既可以看清近處的物體又能看清遠(yuǎn)處的物體．
（2）青少年近視眼的發(fā)生因素很多，主要有：
視距近：青少年由于眼的調(diào)節(jié)力很強(qiáng)，所以對近距離甚至眼前的字、物都能看清楚，這樣他們就不自覺地經(jīng)常處于近距離工作狀態(tài)，使眼睛持續(xù)高度調(diào)節(jié)，促成近視的形成．
連續(xù)用眼時間過長：眼睛長期處于緊張狀態(tài)而形成近視．
學(xué)習(xí)環(huán)境不良：如，看書光線過強(qiáng)或過弱，致使眼的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)加重，導(dǎo)致近視．
看電視方法不當(dāng)：看電視沒有節(jié)制，距電視過近，室內(nèi)光線明暗不均，這些都可加重眼睛的疲勞，促成近視．長時間看電視、玩電子游戲是形成近視的最重要、最直接的原因．
遺傳因素：近視具有一定遺傳傾向．有遺傳因素者，近視發(fā)病率較早，常在進(jìn)入青春期以前就開始近視了．
（3）眼睛近視危害嚴(yán)重：
近視眼嚴(yán)重制約了青少年個人特長愛好的發(fā)展，影響青少年的前途，連上學(xué)填報考志愿都受制約．
近視眼比正常人的眼更容易出現(xiàn)疲勞，經(jīng)常出現(xiàn)眼干、眼澀、眼癢、眼脹、視力模糊等癥狀．
近視眼會引起許多并發(fā)癥，這些并發(fā)癥多數(shù)是致盲的，近視度數(shù)越高引起并發(fā)癥可能性越大．這些并發(fā)癥有：1視網(wǎng)膜脫離、2白內(nèi)障、3黃斑變性和黃斑出血、4玻璃體液化變性（飛蚊癥）、5青光眼、6斜視弱視等．
（4）初一級部近視眼人數(shù)的比例為43%，初二級部為49.6%，初三級部為53.9%，并且還在迅速增長．
（5）小明他們從書中知道眼鏡度數(shù)的計算方法是：用透鏡焦距的倒數(shù)乘以100即可．
請你根據(jù)以前所學(xué)的物理知識和以上的信息，回答問題：
1、近視眼的晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或者眼球在前后方向上太長，因此來自遠(yuǎn)處某點的光會聚在之前，所以近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體．
2、近視眼的矯正措施：近視者應(yīng)該戴透鏡，利用此透鏡對光線的作用，可以減弱眼睛本身折光能力，使圖象聚焦在人眼的上，以便看清遠(yuǎn)處的物體．
3、現(xiàn)有一度數(shù)為200度的眼鏡，它的焦距應(yīng)該為．
4、請你設(shè)計一個實驗來模擬近視眼的成像情況和戴上近視鏡矯正后的成像情況．請寫出實驗器材、裝置和實驗步驟．
實驗器材：；
裝　　置：；
實驗步驟：．
5、小明家的桌面太光滑了，晚上開燈學(xué)習(xí)，總感到桌面反光刺眼．小明怕因此造成近視，你能想辦法幫小明解決這個問題嗎？說出你的辦法和理由．
辦法：；
理由：．
6、假如你是一名“護(hù)眼小博士”，要給小學(xué)生預(yù)防近視眼提幾條建議，你準(zhǔn)備給他們提些什么建議？請你寫出2條．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

最近，學(xué)校進(jìn)行了一次視力大檢查，衛(wèi)生班長小明發(fā)現(xiàn)班里近視眼的同學(xué)很多．為什么會有這么多人近視呢？他對此產(chǎn)生了疑問．于是，他和幾名同學(xué)一起，在校內(nèi)外對近視眼問題進(jìn)行了大量的調(diào)查，得到了如下的一些信息：
（1）人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像．正常人眼的晶狀體厚度可以改變，對光的偏折能力隨之改變，使得近處和遠(yuǎn)處物體射來的光都能夠會聚在視網(wǎng)膜上，所以正常人眼睛既可以看清近處的物體又能看清遠(yuǎn)處的物體．
（2）青少年近視眼的發(fā)生因素很多，主要有：
視距近：青少年由于眼的調(diào)節(jié)力很強(qiáng)，所以對近距離甚至眼前的字、物都能看清楚，這樣他們就不自覺地經(jīng)常處于近距離工作狀態(tài)，使眼睛持續(xù)高度調(diào)節(jié)，促成近視的形成．
連續(xù)用眼時間過長：眼睛長期處于緊張狀態(tài)而形成近視．
學(xué)習(xí)環(huán)境不良：如，看書光線過強(qiáng)或過弱，致使眼的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)加重，導(dǎo)致近視．
看電視方法不當(dāng)：看電視沒有節(jié)制，距電視過近，室內(nèi)光線明暗不均，這些都可加重眼睛的疲勞，促成近視．長時間看電視、玩電子游戲是形成近視的最重要、最直接的原因．
遺傳因素：近視具有一定遺傳傾向．有遺傳因素者，近視發(fā)病率較早，常在進(jìn)入青春期以前就開始近視了．
（3）眼睛近視危害嚴(yán)重：
近視眼嚴(yán)重制約了青少年個人特長愛好的發(fā)展，影響青少年的前途，連上學(xué)填報考志愿都受制約．
近視眼比正常人的眼更容易出現(xiàn)疲勞，經(jīng)常出現(xiàn)眼干、眼澀、眼癢、眼脹、視力模糊等癥狀．
近視眼會引起許多并發(fā)癥，這些并發(fā)癥多數(shù)是致盲的，近視度數(shù)越高引起并發(fā)癥可能性越大．這些并發(fā)癥有：1視網(wǎng)膜脫離、2白內(nèi)障、3黃斑變性和黃斑出血、4玻璃體液化變性（飛蚊癥）、5青光眼、6斜視弱視等．
（4）初一級部近視眼人數(shù)的比例為43%，初二級部為49.6%，初三級部為53.9%，并且還在迅速增長．
（5）小明他們從書中知道眼鏡度數(shù)的計算方法是：用透鏡焦距的倒數(shù)乘以100即可．
請你根據(jù)以前所學(xué)的物理知識和以上的信息，回答問題：
1、近視眼的晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或者眼球在前后方向上太長，因此來自遠(yuǎn)處某點的光會聚在______之前，所以近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體．
2、近視眼的矯正措施：近視者應(yīng)該戴______透鏡，利用此透鏡對光線的______作用，可以減弱眼睛本身折光能力，使圖象聚焦在人眼的______上，以便看清遠(yuǎn)處的物體．
3、現(xiàn)有一度數(shù)為200度的眼鏡，它的焦距應(yīng)該為______．
4、請你設(shè)計一個實驗來模擬近視眼的成像情況和戴上近視鏡矯正后的成像情況．請寫出實驗器材、裝置和實驗步驟．
實驗器材：______；
裝置：______；
實驗步驟：______．
5、小明家的桌面太光滑了，晚上開燈學(xué)習(xí)，總感到桌面反光刺眼．小明怕因此造成近視，你能想辦法幫小明解決這個問題嗎？說出你的辦法和理由．
辦法：______；
理由：______．
6、假如你是一名“護(hù)眼小博士”，要給小學(xué)生預(yù)防近視眼提幾條建議，你準(zhǔn)備給他們提些什么建議？請你寫出2條．

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科目：初中物理 來源：2008-2009學(xué)年新人教版八年級（上）期中物理試卷（4）（解析版） 題型：解答題

最近，學(xué)校進(jìn)行了一次視力大檢查，衛(wèi)生班長小明發(fā)現(xiàn)班里近視眼的同學(xué)很多．為什么會有這么多人近視呢？他對此產(chǎn)生了疑問．于是，他和幾名同學(xué)一起，在校內(nèi)外對近視眼問題進(jìn)行了大量的調(diào)查，得到了如下的一些信息：
（1）人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像．正常人眼的晶狀體厚度可以改變，對光的偏折能力隨之改變，使得近處和遠(yuǎn)處物體射來的光都能夠會聚在視網(wǎng)膜上，所以正常人眼睛既可以看清近處的物體又能看清遠(yuǎn)處的物體．
（2）青少年近視眼的發(fā)生因素很多，主要有：
視距近：青少年由于眼的調(diào)節(jié)力很強(qiáng)，所以對近距離甚至眼前的字、物都能看清楚，這樣他們就不自覺地經(jīng)常處于近距離工作狀態(tài)，使眼睛持續(xù)高度調(diào)節(jié)，促成近視的形成．
連續(xù)用眼時間過長：眼睛長期處于緊張狀態(tài)而形成近視．
學(xué)習(xí)環(huán)境不良：如，看書光線過強(qiáng)或過弱，致使眼的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)加重，導(dǎo)致近視．
看電視方法不當(dāng)：看電視沒有節(jié)制，距電視過近，室內(nèi)光線明暗不均，這些都可加重眼睛的疲勞，促成近視．長時間看電視、玩電子游戲是形成近視的最重要、最直接的原因．
遺傳因素：近視具有一定遺傳傾向．有遺傳因素者，近視發(fā)病率較早，常在進(jìn)入青春期以前就開始近視了．
（3）眼睛近視危害嚴(yán)重：
近視眼嚴(yán)重制約了青少年個人特長愛好的發(fā)展，影響青少年的前途，連上學(xué)填報考志愿都受制約．
近視眼比正常人的眼更容易出現(xiàn)疲勞，經(jīng)常出現(xiàn)眼干、眼澀、眼癢、眼脹、視力模糊等癥狀．
近視眼會引起許多并發(fā)癥，這些并發(fā)癥多數(shù)是致盲的，近視度數(shù)越高引起并發(fā)癥可能性越大．這些并發(fā)癥有：1視網(wǎng)膜脫離、2白內(nèi)障、3黃斑變性和黃斑出血、4玻璃體液化變性（飛蚊癥）、5青光眼、6斜視弱視等．
（4）初一級部近視眼人數(shù)的比例為43%，初二級部為49.6%，初三級部為53.9%，并且還在迅速增長．
（5）小明他們從書中知道眼鏡度數(shù)的計算方法是：用透鏡焦距的倒數(shù)乘以100即可．
請你根據(jù)以前所學(xué)的物理知識和以上的信息，回答問題：
1、近視眼的晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或者眼球在前后方向上太長，因此來自遠(yuǎn)處某點的光會聚在______之前，所以近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體．
2、近視眼的矯正措施：近視者應(yīng)該戴______透鏡，利用此透鏡對光線的______作用，可以減弱眼睛本身折光能力，使圖象聚焦在人眼的______上，以便看清遠(yuǎn)處的物體．
3、現(xiàn)有一度數(shù)為200度的眼鏡，它的焦距應(yīng)該為______．
4、請你設(shè)計一個實驗來模擬近視眼的成像情況和戴上近視鏡矯正后的成像情況．請寫出實驗器材、裝置和實驗步驟．
實驗器材：______；
裝置：______；
實驗步驟：______．
5、小明家的桌面太光滑了，晚上開燈學(xué)習(xí)，總感到桌面反光刺眼．小明怕因此造成近視，你能想辦法幫小明解決這個問題嗎？說出你的辦法和理由．
辦法：______；
理由：______．
6、假如你是一名“護(hù)眼小博士”，要給小學(xué)生預(yù)防近視眼提幾條建議，你準(zhǔn)備給他們提些什么建議？請你寫出2條．

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小學(xué)