科目：初中物理 來源： 題型：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

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科目：初中物理 來源：2011–2012學(xué)年江蘇省徐州市豐縣群益中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省宿遷市宿豫區(qū)大興一中八年級（下）期末物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

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科目：初中物理 來源： 題型：

小麗同學(xué)在探究二力平衡條件的實驗中，將系于小的薄紙板兩對角的線，分別跨過左右支架上的滑輪，并在兩個線端掛上相同的鉤碼，觀察薄紙板在什么情況下處于平衡狀態(tài)．
（1）如圖所示，在紙板處于平衡狀態(tài)后，為了驗證二力平衡必須滿足二力在同一直線上，小麗該怎樣做？
（2）在紙片處于平衡狀態(tài)后，小麗用剪刀將紙片一剪兩半，砝碼和半張紙片會向兩側(cè)掉去．這樣做說明了什么？
（3）若實驗中將小卡片換成比較厚的塑料片，是否可行？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年遼寧省大連76中九年級（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題

小麗同學(xué)在探究二力平衡條件的實驗中，將系于小的薄紙板兩對角的線，分別跨過左右支架上的滑輪，并在兩個線端掛上相同的鉤碼，觀察薄紙板在什么情況下處于平衡狀態(tài)．
（1）如圖所示，在紙板處于平衡狀態(tài)后，為了驗證二力平衡必須滿足二力在同一直線上，小麗該怎樣做？
（2）在紙片處于平衡狀態(tài)后，小麗用剪刀將紙片一剪兩半，砝碼和半張紙片會向兩側(cè)掉去．這樣做說明了什么？
（3）若實驗中將小卡片換成比較厚的塑料片，是否可行？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?通州區(qū)二模）實驗臺上有如下實驗器材：一個帶支架的均勻杠桿（杠桿質(zhì)量不計，相鄰刻度線之間的距離相等），鉤碼若干．小明利用上述實驗器材設(shè)計了如下實驗（實驗中為了讀數(shù)方便，鉤碼只掛在杠桿的刻度線處）：
①調(diào)節(jié)杠桿水平平衡；
②在杠桿左側(cè)A位置掛鉤碼G₁，右側(cè)B位置掛鉤碼G₂使杠桿水平平衡，分別測得左右兩側(cè)鉤碼重G₁和G₂，并記錄；
③不改變A和B位置的情況下，多次改變G₁和G₂數(shù)值，使杠桿水平平衡，并分別記錄G₁和G₂數(shù)值．
實驗完畢，小明根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的G₂和G₁關(guān)系圖，如果將鉤碼對杠桿左側(cè)施加的力視為動力，鉤碼對杠桿右側(cè)施加的力視為阻力，請你回答下列問題：
（1）結(jié)合杠桿平衡條件，根據(jù)圖乙，請在圖21甲中的杠桿上標(biāo)出A點和B點；
（2）根據(jù)圖乙，可初步得到：在杠桿平衡時，如果動力臂和阻力臂保持不變，阻力G₂與動力G₁滿足的關(guān)系是

G₂=

2

3

G₁

G₂=

2

3

G₁

．

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