一只有0-3V和0-15V兩個(gè)量程的電壓表,實(shí)驗(yàn)時(shí)用的是0-15V量程,但讀數(shù)時(shí)錯(cuò)誤地從0-3V量程的刻度盤上讀出電壓為2.0V,則實(shí)際測(cè)得的電壓值為(  )
A.6.0VB.10.0VC.12.0VD.14.0V
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

一只有0-3V和0-15V兩個(gè)量程的電壓表,實(shí)驗(yàn)時(shí)用的是0-15V量程,但讀數(shù)時(shí)錯(cuò)誤地從0-3V量程的刻度盤上讀出電壓為2.0V,則實(shí)際測(cè)得的電壓值為(  )

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一只有0-3V和0-15V兩個(gè)量程的電壓表,實(shí)驗(yàn)時(shí)用的是0-15V量程,但讀數(shù)時(shí)錯(cuò)誤地從0-3V量程的刻度盤上讀出電壓為2.0V,則實(shí)際測(cè)得的電壓值為( 。
A.6.0VB.10.0VC.12.0VD.14.0V

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科目:初中物理 來(lái)源:2007-2008學(xué)年廣東省廣州市蘿崗區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一只有0-3V和0-15V兩個(gè)量程的電壓表,實(shí)驗(yàn)時(shí)用的是0-15V量程,但讀數(shù)時(shí)錯(cuò)誤地從0-3V量程的刻度盤上讀出電壓為2.0V,則實(shí)際測(cè)得的電壓值為( )
A.6.0V
B.10.0V
C.12.0V
D.14.0V

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年新人教版八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一只有0-3V和0-15V兩個(gè)量程的電壓表,實(shí)驗(yàn)時(shí)用的是0-15V量程,但讀數(shù)時(shí)錯(cuò)誤地從0-3V量程的刻度盤上讀出電壓為2.0V,則實(shí)際測(cè)得的電壓值為( )
A.6.0V
B.10.0V
C.12.0V
D.14.0V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

一只有0-3V和0-15V兩個(gè)量程的電壓表,實(shí)驗(yàn)時(shí)用的是0-15V量程,但讀數(shù)時(shí)錯(cuò)誤地從0-3V量程的刻度盤上讀出電壓為2.0V,則實(shí)際測(cè)得的電壓值為


  1. A.
    6.0V
  2. B.
    10.0V
  3. C.
    12.0V
  4. D.
    14.0V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

一只電壓表有3V和15V兩個(gè)量程,一次實(shí)驗(yàn)中用的是0~3V量程,某同學(xué)按0~15V量程的刻度盤讀取的電壓恰好是6.5V,則實(shí)際測(cè)得的電壓是
1.3
1.3
V

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

兩個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)室分別做兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn),可選器材有:干電池兩節(jié)、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有20Ω字樣)、電流表(0~0.6A,0~3A兩個(gè)量程)、電壓表(0~3V,0~15V兩個(gè)量程)、導(dǎo)線若干。小組一用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。

(1)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因可能是(  )

A.燈泡L短路B.燈泡L斷路
C.變阻器斷路D.變阻器接入電路的阻值過(guò)大
(2)調(diào)節(jié)滑片P的位置,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡的額定功率是      W。
(3)請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線將電路連接完整。

(4)小組二在完成實(shí)驗(yàn)后,組員小宇想嘗試測(cè)量從家里帶來(lái)的一只電阻的阻值Rx(約300Ω左右)。它們使用現(xiàn)有器材,仍用伏安法進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小,無(wú)法準(zhǔn)確讀出電流大小,沒(méi)能測(cè)出Rx。
他們經(jīng)過(guò)討論后,向老師借了一只最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有200Ω字樣),用以下方案測(cè)出了Rx。
①按圖連接電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P至a端,記下電壓表示數(shù)為U1;

②移動(dòng)滑片P至b端,記下電壓表示數(shù)為U2;
③計(jì)算出:Rx=      (用字母R0、U1、U2表示)。

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

兩個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)室分別做兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn),可選器材有:干電池兩節(jié)、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有20Ω字樣)、電流表(0~0.6A,0~3A兩個(gè)量程)、電壓表(0~3V,0~15V兩個(gè)量程)、導(dǎo)線若干。小組一用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。

(1)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因可能是(  )

A.燈泡L短路                           B.燈泡L斷路

C.變阻器斷路                           D.變阻器接入電路的阻值過(guò)大

(2)調(diào)節(jié)滑片P的位置,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡的額定功率是      W。

(3)請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線將電路連接完整。

(4)小組二在完成實(shí)驗(yàn)后,組員小宇想嘗試測(cè)量從家里帶來(lái)的一只電阻的阻值Rx(約300Ω左右)。它們使用現(xiàn)有器材,仍用伏安法進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小,無(wú)法準(zhǔn)確讀出電流大小,沒(méi)能測(cè)出Rx

他們經(jīng)過(guò)討論后,向老師借了一只最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有200Ω字樣),用以下方案測(cè)出了Rx。

①按圖連接電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P至a端,記下電壓表示數(shù)為U1;

②移動(dòng)滑片P至b端,記下電壓表示數(shù)為U2;

③計(jì)算出:Rx=      (用字母R0、U1、U2表示)。

 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一只電壓表有3V和15V兩個(gè)量程,一次實(shí)驗(yàn)中用的是0~3V量程,某同學(xué)按0~15V量程的刻度盤讀取的電壓恰好是6.5V,則實(shí)際測(cè)得的電壓是 ______V

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)(下)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

一只電壓表有3V和15V兩個(gè)量程,一次實(shí)驗(yàn)中用的是0~3V量程,某同學(xué)按0~15V量程的刻度盤讀取的電壓恰好是6.5V,則實(shí)際測(cè)得的電壓是     V

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