蠟燭放在凸透鏡的1.5倍焦距的地方，當(dāng)它向離透鏡3倍焦距的地方移動(dòng)時(shí)，它的像（　�。�
A．先放大后縮小B．先縮小后放大
C．逐漸變大D．逐漸變小
D
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

蠟燭放在凸透鏡的1.5倍焦距的地方，當(dāng)它向離透鏡3倍焦距的地方移動(dòng)時(shí)，它的像（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

蠟燭放在凸透鏡的1.5倍焦距的地方，當(dāng)它向離透鏡3倍焦距的地方移動(dòng)時(shí)，它的像（　�。�
A．先放大后縮小B．先縮小后放大
C．逐漸變大D．逐漸變小

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國語學(xué)校八年級(jí)（下）月考物理試卷（小班）（解析版） 題型：選擇題

蠟燭放在凸透鏡的1.5倍焦距的地方，當(dāng)它向離透鏡3倍焦距的地方移動(dòng)時(shí)，它的像（ ）
A．先放大后縮小
B．先縮小后放大
C．逐漸變大
D．逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

蠟燭放在凸透鏡的1.5倍焦距的地方，當(dāng)它向離透鏡3倍焦距的地方移動(dòng)時(shí)，它的像


  1. A.
    先放大后縮小
  2. B.
    先縮小后放大
  3. C.
    逐漸變大
  4. D.
    逐漸變小

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科目：初中物理 來源：物理課課練·學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)　八年級(jí)上冊(cè) 題型：013

蠟燭放在凸透鏡的1.5倍焦距的地方，當(dāng)它向離透鏡3倍焦距的地方移動(dòng)時(shí)，它的像

[　　]

A．先放大后縮小

B．先縮小后放大

C．逐漸變大

D．逐漸變小

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科目：初中物理 來源：2012年蘇教版初中物理八年級(jí)上4.3探究凸透鏡成像的規(guī)律練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

蠟燭放在凸透鏡的1．5倍焦距的地方，當(dāng)它向離鏡3倍焦距的地方移動(dòng)的過程中，它的像    (    )

A．先放大后縮小   B．先縮小后放大

C．逐漸變大    D．逐漸變小

 

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

蠟燭放在凸透鏡的1．5倍焦距的地方，當(dāng)它向離鏡3倍焦距的地方移動(dòng)的過程中，它的像


  1. A.
    先放大后縮小
  2. B.
    先縮小后放大
  3. C.
    逐漸變大
  4. D.
    逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：013

蠟燭放在距凸透鏡1.5倍焦距的地方，當(dāng)它向凸透鏡3倍焦距的地方移動(dòng)的過程中，它的像

[　　]

A．先放大后縮小

B．先縮小后放大

C．逐漸變大

D．逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：013

點(diǎn)燃的蠟燭放在離凸透鏡1.5倍焦距的地方, 當(dāng)它向離透鏡3倍焦距的地方移動(dòng)時(shí)

[    ]

A.燭焰的像越來越大, 像先是縮小的后是放大的

B.燭焰的像越來越小, 像先是放大的后是縮小的

C.燭焰的像先變大后變小, 像始終是縮小的

D.燭焰的像光變小后變大, 像始終是放大的

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科目：初中物理 來源： 題型：

18、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）現(xiàn)有凸透鏡、蠟燭、光屏、火柴四種器材，還需要補(bǔ)充的器材是
光具座（或刻度尺）
．
（2）下表是小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)記錄，在第
3
次實(shí)驗(yàn)中，蠟燭到凸透鏡的距離在1倍焦距和2倍焦距之間；照相機(jī)是根據(jù)第
1
次實(shí)驗(yàn)成像特點(diǎn)制成的．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 像的情況
正立或倒立 縮小或放大 實(shí)像或虛像
1 倒立 縮小 實(shí)像
2 倒立 等大 實(shí)像
3 倒立 放大 實(shí)像
4 倒立 放大 虛像
（3）若在第3次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保持蠟燭和光屏的位置不變，將它們之間的凸透鏡往
光屏
方向移動(dòng)一定的距離，可使光屏上再出現(xiàn)一個(gè)明亮清晰的像．（填“蠟燭”或“光屏”）
（4）實(shí)驗(yàn)需要知道凸透鏡的焦距大約是多少，如果沒有太陽光，怎樣利用白熾燈粗略地測(cè)量出焦距？說出你的辦法．
（5）某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，先把燭焰放在較遠(yuǎn)處，使物距大于2倍焦距，測(cè)出物距，然后移動(dòng)凸透鏡，觀察光屏上成清晰的像時(shí)，測(cè)出像距，并記錄像的大小、正倒和虛實(shí)．請(qǐng)問他的操作方法正確嗎？為什么？

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