質(zhì)量相等的銅和鋁,分別做成實心立方體,放在足夠大的水平桌面上,比較它們對桌面的壓強,則(  )
A.兩者對桌面的壓強一樣大
B.鋁立方體對桌面的壓強大
C.銅立方體對桌面的壓強大
D.條件不足,無法得出結(jié)論
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

質(zhì)量相等的銅和鋁,分別做成實心正立方體,放在水平桌面上,比較它們對桌面的壓強和壓力,則( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

質(zhì)量相等的銅和鋁,分別做成實心立方體,放在足夠大的水平桌面上,比較它們對桌面的壓強,則(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量相等的銅和鋁,分別做成實心立方體,放在足夠大的水平桌面上,比較它們對桌面的壓強,則(  )
A.兩者對桌面的壓強一樣大
B.鋁立方體對桌面的壓強大
C.銅立方體對桌面的壓強大
D.條件不足,無法得出結(jié)論

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量相等的銅和鋁,分別做成實心正立方體,放在水平桌面上,比較它們對桌面的壓強和壓力,則( 。
A.兩者對桌面的壓強和壓力一樣大
B.鋁立方體對桌面的壓強大,兩個對桌面的壓力一樣大
C.銅立方體對桌面的壓強大,兩個對桌面的壓力一樣大
D.銅立方體對桌面的壓強大,銅立方體對桌面的壓力大些

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年滬科版八年級(下)月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

質(zhì)量相等的銅和鋁,分別做成實心正立方體,放在水平桌面上,比較它們對桌面的壓強和壓力,則( )
A.兩者對桌面的壓強和壓力一樣大
B.鋁立方體對桌面的壓強大,兩個對桌面的壓力一樣大
C.銅立方體對桌面的壓強大,兩個對桌面的壓力一樣大
D.銅立方體對桌面的壓強大,銅立方體對桌面的壓力大些

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年滬科版八年級(下)同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:選擇題

質(zhì)量相等的銅和鋁,分別做成實心立方體,放在足夠大的水平桌面上,比較它們對桌面的壓強,則( )
A.兩者對桌面的壓強一樣大
B.鋁立方體對桌面的壓強大
C.銅立方體對桌面的壓強大
D.條件不足,無法得出結(jié)論

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

質(zhì)量相等的銅和鋁,分別做成實心正立方體,放在水平桌面上,比較它們對桌面的壓強和壓力,則


  1. A.
    兩者對桌面的壓強和壓力一樣大
  2. B.
    鋁立方體對桌面的壓強大,兩個對桌面的壓力一樣大
  3. C.
    銅立方體對桌面的壓強大,兩個對桌面的壓力一樣大
  4. D.
    銅立方體對桌面的壓強大,銅立方體對桌面的壓力大些

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

質(zhì)量相等的銅和鋁,分別做成實心立方體,放在足夠大的水平桌面上,比較它們對桌面的壓強,則


  1. A.
    兩者對桌面的壓強一樣大
  2. B.
    鋁立方體對桌面的壓強大
  3. C.
    銅立方體對桌面的壓強大
  4. D.
    條件不足,無法得出結(jié)論

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)一般物體受熱時,在各個方向上的長度都會膨脹;在冷卻時,都會縮。矬w在某一方向上的長度膨脹稱為線膨脹.小虎同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的裝置研究物體長度隨溫度變化(即線膨脹)的情況.裝置中AB是粗細(xì)均勻的銅棒,COD是可繞O點轉(zhuǎn)動的指針.實驗時,A端固定不動,指針C端緊靠在銅棒B端,當(dāng)用酒精燈給AB加熱時,小虎可以通過觀察
指針示數(shù)變化(或指針偏轉(zhuǎn)角度)
指針示數(shù)變化(或指針偏轉(zhuǎn)角度)
分析金屬棒受熱時長度的變化.裝置中指針設(shè)計成CO段比OD段短,這對實驗現(xiàn)象起到了
放大
放大
作用.

下表是小虎所在的科技小組同學(xué)們探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄,請你根據(jù)實驗記錄回答問題.
實驗序號 材料 升高的溫度(℃) 厘米(米) 伸長量(毫米)
1 黃銅 10 1.00000 0.19
2 黃銅 10 2.00000 0.38
3 康銅 10 1.00000 1.15
4 康銅 30 1.00000 0.45
5 10 2.00000 0.46
6 30 1.00000 0.69
①從1、3(2、5或4、6)兩組實驗記錄可以看出物體的伸長量與
材料
材料
有關(guān).
②如圖2所示的電熱設(shè)備中有一個由黃銅片和康銅片鉚合在一起的雙金屬片溫控開關(guān),溫度升高時,雙金屬片向上彎曲,使電路斷開,請你參考上面的實驗記錄確定金屬片與固定觸點接觸的一邊所用材料是
黃銅
黃銅

(2)物體在溫度升高時體積增大的現(xiàn)象叫做物體的熱膨脹.
①不同物質(zhì)的熱膨脹程度不同,這可以用體膨系數(shù)β來表示.單位體積的某種物質(zhì),溫度升高1℃時體積的變化叫做這種物質(zhì)的體膨系數(shù).請你根據(jù)體膨系數(shù)的定義寫出β的數(shù)學(xué)表達式,并說明其中各個字母分別表示什么量.
②在你學(xué)過的物理量中,跟體膨系數(shù)的定義方法類似的物理量還有一些,請你舉出一例并寫出其定義式.
③若固體中有一個孔,孔增大的體積就和同等大小的實心固體增大的體積相同.因此,一個玻璃燒瓶熱膨脹時增加的容積,與一個同樣大小的實心玻璃體增加的體積相同.若一個容積為V0的玻璃燒瓶,剛好裝滿溫度為t0的水銀.求當(dāng)該系統(tǒng)的溫度升高到t時,從瓶中溢出的水銀體積V溢出是多少?(已知β玻璃<β水銀

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)一般物體受熱時,在各個方向上的長度都會膨脹;在冷卻時,都會縮。矬w在某一方向上的長度膨脹稱為線膨脹.小虎同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的裝置研究物體長度隨溫度變化(即線膨脹)的情況.裝置中AB是粗細(xì)均勻的銅棒,COD是可繞O點轉(zhuǎn)動的指針.實驗時,A端固定不動,指針C端緊靠在銅棒B端,當(dāng)用酒精燈給AB加熱時,小虎可以通過觀察________分析金屬棒受熱時長度的變化.裝置中指針設(shè)計成CO段比OD段短,這對實驗現(xiàn)象起到了________作用.

下表是小虎所在的科技小組同學(xué)們探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄,請你根據(jù)實驗記錄回答問題.
實驗序號材料升高的溫度(℃)厘米(米)伸長量(毫米)
1黃銅101.000000.19
2黃銅102.000000.38
3康銅101.000001.15
4康銅301.000000.45
5102.000000.46
6301.000000.69
①從1、3(2、5或4、6)兩組實驗記錄可以看出物體的伸長量與________有關(guān).
②如圖2所示的電熱設(shè)備中有一個由黃銅片和康銅片鉚合在一起的雙金屬片溫控開關(guān),溫度升高時,雙金屬片向上彎曲,使電路斷開,請你參考上面的實驗記錄確定金屬片與固定觸點接觸的一邊所用材料是________.
(2)物體在溫度升高時體積增大的現(xiàn)象叫做物體的熱膨脹.
①不同物質(zhì)的熱膨脹程度不同,這可以用體膨系數(shù)β來表示.單位體積的某種物質(zhì),溫度升高1℃時體積的變化叫做這種物質(zhì)的體膨系數(shù).請你根據(jù)體膨系數(shù)的定義寫出β的數(shù)學(xué)表達式,并說明其中各個字母分別表示什么量.
②在你學(xué)過的物理量中,跟體膨系數(shù)的定義方法類似的物理量還有一些,請你舉出一例并寫出其定義式.
③若固體中有一個孔,孔增大的體積就和同等大小的實心固體增大的體積相同.因此,一個玻璃燒瓶熱膨脹時增加的容積,與一個同樣大小的實心玻璃體增加的體積相同.若一個容積為V0的玻璃燒瓶,剛好裝滿溫度為t0的水銀.求當(dāng)該系統(tǒng)的溫度升高到t時,從瓶中溢出的水銀體積V溢出是多少?(已知β玻璃<β水銀

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