物體在平面鏡中成像的大小,決定的因素是(  )
A.平面鏡的大小
B.平面鏡放置的位置和角度
C.物體離開平面鏡的距離
D.物體大小
D
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科目:初中物理 來源: 題型:

物體在平面鏡中成像的大小,決定的因素是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

物體在平面鏡中成像的大小,決定的因素是(  )
A.平面鏡的大小
B.平面鏡放置的位置和角度
C.物體離開平面鏡的距離
D.物體大小

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科目:初中物理 來源:2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(jí)(上)第三次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

物體在平面鏡中成像的大小,決定的因素是( )
A.平面鏡的大小
B.平面鏡放置的位置和角度
C.物體離開平面鏡的距離
D.物體大小

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

物體在平面鏡中成像的大小,決定的因素是


  1. A.
    平面鏡的大小
  2. B.
    平面鏡放置的位置和角度
  3. C.
    物體離開平面鏡的距離
  4. D.
    物體大小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體:
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在______環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,其作用是既能看到B蠟燭,又能看到______,從而巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,眼睛從______(填“A”或“B”)側(cè)向另一邊觀察,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像______為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小______;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板______.使用刻度尺的作用是______.
(3)在像的位置放置一塊光屏,______(選填“能”或“不能”)接收到像,所以平面鏡成的是______(選填“實(shí)”或“虛”)像.所以把手放在光屏的位置上,手______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)被燒痛.
(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?______
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察;
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
(5)如果點(diǎn)燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A,在玻璃板后面的桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,其原因是______.
(6)圖2是經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置.他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息.______.
(7)他們發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的.你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好?______更好,說出你的理由:______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較
 
(亮/暗)的環(huán)境中進(jìn)行;用透明玻璃板代替平面鏡,能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到
 
,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題;
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像
 
為止;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離
 

(3)當(dāng)移去蠟燭B,并在蠟燭B所在位置放一光屏,則光屏上
 
(能/不能)承接到蠟燭A的像;如果在實(shí)驗(yàn)過程中無(wú)論怎么移動(dòng)B蠟燭都不能使它與A蠟燭的像重合,其原因是:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

圖是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上,以A蠟燭為成像物體。

 

 

 

 

 

(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在     環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到      ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。

(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小         ;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板         ,像和物到玻璃板的距離          。

(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作:        

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察。21世紀(jì)教育網(wǎng)  

B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作。

 

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省常熟市八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上,以A蠟燭為成像物體。

 

 

 

 

 

(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在     環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到       ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。

(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小          ;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板         ,像和物到玻璃板的距離          。

(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作:        

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察。21世紀(jì)教育網(wǎng)  

B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作。

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):豎立的透明玻璃板下放一把直尺,直尺與玻璃板垂直,兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A 蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在
較黑暗
較黑暗
環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到
鏡子后面的B蠟燭(或鏡子后面的B蠟燭的位置)
鏡子后面的B蠟燭(或鏡子后面的B蠟燭的位置)
,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)小明點(diǎn)燃A蠟燭,在尋找A蠟燭的像的位置與B蠟燭相同為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)A蠟燭像與B蠟燭的大小
相等
相等

(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列
B
B
(填序號(hào))項(xiàng)操作.
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
(4)直尺的作用是便于比較像與物
到玻璃板(或平面鏡)的距離
到玻璃板(或平面鏡)的距離
的關(guān)系;
(5)實(shí)驗(yàn)中我們拿一根相同的蠟燭與另一根蠟燭的像完全重合來研究像,采用的科學(xué)方法是
等效替代法
等效替代法

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)實(shí)驗(yàn)如果在較明亮的環(huán)境中進(jìn)行,給實(shí)驗(yàn)帶來的不利影響是
不易看清A的虛像
不易看清A的虛像
;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到
B蠟燭的位置
B蠟燭的位置
,從而巧妙地解決了確定像的
位置
位置
和大小的問題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像
重合
重合
為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小
相等
相等
,進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置,發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板
垂直
垂直
,像和物到玻璃板的距離
相等
相等

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),有兩塊厚度不同的玻璃板,你將選擇
較薄
較薄
(填“較厚”或“較薄”)的玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn),理由是
B、D
B、D

A.防止較薄的玻璃不容易固定在桌面上
B.防止較厚的玻璃由于折射會(huì)使B蠟燭成一個(gè)虛像
C.防止較薄的玻璃前后兩個(gè)反射面反射使A蠟燭成像
D.防止較厚的玻璃前后兩個(gè)反射面反射使A蠟燭成像.

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同步練習(xí)冊(cè)答案