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科目:小學語文 來源:新教材新學案 語文 五年級 上冊 人教版 題型:048

天鵝

布封

  天鵝的面目優(yōu)雅、形狀妍美。大自然對于任何禽類都沒有賦予這樣多的高貴而柔和的優(yōu)美,使我們意識到它創(chuàng)造物類竟能達到這樣妍麗的程度?⌒愕纳矶,圓潤的形貌,優(yōu)美的線條,皎潔的白色,婉轉(zhuǎn)的、傳神的動作,忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形的姿態(tài),總之,天鵝身上的一切都散布著我們欣賞優(yōu)雅與妍美時所感到的那種舒暢、那種陶醉,一切都使人覺得它不同凡俗。古代神話把這個媚人的鳥說成為天下第一美女的父親,一切都證明這個富有才情與風趣的神話是很有根據(jù)的。

  我們看見它在水上活動得那么輕便自由,就不能不承認它不但是羽族里第一名善航者,并且是大自然提供給我們的航行術的最美的典型?刹皇敲,它的頸子高高的,胸脯挺挺的、圓圓的,就仿佛是破浪前進的船頭;它的寬廣的腹部就像船底;它的身子為了便于疾駛,向前傾著,愈向后就愈挺起,最后翹得高高的就像船軸;尾巴是道地的舵;腳就是寬闊的槳;它的一對大翅膀在風前半張著,微微地鼓起來,這就是帆,它們推著這艘活的船舶,連船帶駕駛者一起推著跑。

  此外,古人不僅把天鵝說成為一個神奇的歌手,他們還認為,在一切臨終時有所感觸的生物中,只有天鵝會在彌留時歌唱,用和諧的聲音作為它最后嘆息的前奏。據(jù)他們說,天鵝發(fā)出這樣柔和、這樣動人的聲調(diào),是在它將要斷氣的時候,對生命作一個哀痛而深情的告別。這種聲調(diào),如怨如訴,低沉地、悲傷地、凄黯地構成它自己的喪歌。這個傳說控制了古希臘人的活潑而敏感的想象力:詩人也好,演說家也好,乃至哲學家,都接受著這個傳說,根本不愿意懷疑它。我們應該原諒他們杜撰這種寓言。對于敏感的心靈來說,這都是些慰藉的比喻。無疑地,天鵝并不歌唱自己的死亡,但是,每逢談到一個大天才臨終前所作的最后一次飛揚、最后一次輝煌表現(xiàn)的時候,人們總是無限感慨地想到這樣一句動人的成語:“這是天鵝之歌!”

1.請根據(jù)選文填上適當?shù)脑~語。

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(  )的聲調(diào)

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2.文章的第二自然段運用了打比方的方法,介紹了天鵝的外形及它善于航行的特點,請你仔細閱讀,然后填寫下面的表格。

3.你最喜歡文章的哪一段,請摘抄在下面,并說說你的感受。

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4.請靜靜地聆聽柴可夫斯基的《天鵝湖》,并結(jié)合文章的內(nèi)容展開想象,然后就此寫一段話。

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