你知道下面這些成語(yǔ)故事的主角是誰(shuí)嗎? (1)四面楚歌( ) (2)望梅止渴( ) (3)草船借箭( ) A、(1)項(xiàng)羽;(2)曹操;(3)諸葛亮 B、(1)項(xiàng)羽;(2)諸葛亮;(3)曹操 C、(1)曹操;(2)項(xiàng)羽;(3)諸葛亮 D、(1)諸葛亮;(2)曹操;(3)項(xiàng)羽 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:遼寧省小考真題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京小考真題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
永遠(yuǎn)的圣誕節(jié)
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材配套 小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)大考卷(六年級(jí)上冊(cè)) 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版 題型:048
閱讀理解。
藏羚羊的跪拜、龠@是聽(tīng)來(lái)的一個(gè)西藏故事。發(fā)生故事的年代距今有好些年了?墒,我每次乘車穿過(guò)藏北無(wú)人區(qū)時(shí)總會(huì)不由自主地想起故事的主人公——那只將母愛(ài)濃縮于深深一跪的藏羚羊。
、谀菚r(shí)候,槍殺、亂逮野生動(dòng)物是不受法律懲罰的。當(dāng)年可可西里舉目可見(jiàn)的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等,眼下已經(jīng)是[ 。萘。
、郛(dāng)時(shí),經(jīng)常跑藏北的人總能看見(jiàn)一個(gè)肩披長(zhǎng)發(fā)、留著濃密大胡子、腳登長(zhǎng)筒藏靴的老獵人在青藏公路附近活動(dòng)。他無(wú)名無(wú)姓,云游四方,朝別藏北雪,夜宿江河源,餓時(shí)大火煮黃羊肉,渴時(shí)一碗冰雪水。獵獲的那些皮張自然會(huì)賣(mài)一筆錢(qián),他除了自己消費(fèi)一部分外,更多地用來(lái)救濟(jì)路遇的朝圣者。每次老獵人在救濟(jì)他們時(shí)總是含淚祝愿:上蒼保佑,平安無(wú)事。
、殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下手中的杈子槍是在發(fā)生了這樣一件事以后——應(yīng)該說(shuō)那天是他很有福氣的日子。大清早,他從帳篷里出來(lái),伸伸懶腰,正準(zhǔn)備喝一碗酥油茶時(shí),突然瞅見(jiàn)幾步之遙對(duì)面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他眼睛一亮,送上門(mén)的美事來(lái)了!沉睡了一夜的他渾身立即涌上來(lái)一股清爽的勁頭,絲毫沒(méi)有猶豫,就轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來(lái)了杈子槍。他舉槍瞄了起來(lái),奇怪的是,那只肥壯的藏羚羊并沒(méi)有逃走,只是用乞求的眼神望著他,然后沖著他前行兩步,兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)只見(jiàn)兩行長(zhǎng)淚就從它眼里流了出來(lái)。老獵人的心頭一軟,扣扳機(jī)的手不由得松了一下。藏區(qū)流行著一句老幼皆知的俗語(yǔ):“天上飛的鳥(niǎo),地上跑的鼠,都是通人性的!贝藭r(shí)藏羚羊給他下跪自然是求他饒命的。他是個(gè)獵手,不被藏羚羊的求饒打動(dòng)是情理中的事。他雙眼一閉,扳機(jī)在手指間一動(dòng),槍聲響了起來(lái),那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪臥的姿勢(shì),眼里的兩行淚跡也清晰地留著。
、菽翘欤汐C人沒(méi)有像往日那樣當(dāng)即將獵獲的藏羚羊開(kāi)宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的那只藏羚羊。他覺(jué)得有些蹊蹺,藏羚羊?yàn)槭裁匆鹿?這是他十年的狩獵生涯中見(jiàn)到的唯一的一次情景。夜里躺在地鋪上的他久久難以入睡,雙手一直顫抖著……
、薮稳,老獵人懷著[ 。莸男那閷(duì)那只藏羚羊開(kāi)膛扒皮,他的手仍在顫抖。當(dāng)腹腔打開(kāi)時(shí),他吃驚得叫出了聲,手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上……原來(lái)在藏羚羊的肚子里,靜靜地臥著一只小藏羚羊,它已經(jīng)成形,自然是死了。這時(shí)候,老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯,也才明白它為什么要彎下笨重的身子給自己下跪:它是在求獵人留下自己孩子的一條命呀!
、咛煜滤写饶傅墓虬,包括動(dòng)物在內(nèi),都是神圣的。
、喈(dāng)天,他沒(méi)有出獵,在山坡上挖了個(gè)坑,將那只藏羚羊連同它那沒(méi)有出世的孩子掩埋了,同時(shí)埋掉的還有他的杈子槍……
、釓拇,這個(gè)老獵人在藏北草原上消失了,沒(méi)有人知道它的下落。
1.根據(jù)短文語(yǔ)境,從下列詞語(yǔ)中選擇合適的填入第二、六自然段的方括號(hào)里。
鳳毛麟角 一鱗半爪 小心翼翼 忐忑不安
2.概括短文的主要內(nèi)容。
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3.為什么說(shuō)“殺生和慈善在老獵人身上共存”?
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4.用波浪線在文中畫(huà)出你感受最深的一個(gè)語(yǔ)段(或句子),并談?wù)勀愕捏w會(huì)。
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5.讀了短文,你受到什么啟示?又聯(lián)想到什么?
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
藏羚羊的跪拜、龠@是聽(tīng)來(lái)的一個(gè)西藏故事。發(fā)生故事的年代距今有好些年了?墒,我每次乘車穿過(guò)藏北無(wú)人區(qū)時(shí)總會(huì)不由自主地想起故事的主人公——那只將母愛(ài)濃縮于深深一跪的藏羚羊。
、谀菚r(shí)候,槍殺、亂逮野生動(dòng)物是不受法律懲罰的。當(dāng)年可可西里舉目可見(jiàn)的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等,眼下已經(jīng)是
[ ]了。、郛(dāng)時(shí),經(jīng)常跑藏北的人總能看見(jiàn)一個(gè)肩披長(zhǎng)發(fā)、留著濃密大胡子、腳登長(zhǎng)筒藏靴的老獵人在青藏公路附近活動(dòng)。他無(wú)名無(wú)姓,云游四方,朝別藏北雪,夜宿江河源,餓時(shí)大火煮黃羊肉,渴時(shí)一碗冰雪水。獵獲的那些皮張自然會(huì)賣(mài)一筆錢(qián),他除了自己消費(fèi)一部分外,更多地用來(lái)救濟(jì)路遇的朝圣者。每次老獵人在救濟(jì)他們時(shí)總是含淚祝愿:上蒼保佑,平安無(wú)事。
、軞⑸痛壬圃诶汐C人身上共存。促使他放下手中的杈子槍是在發(fā)生了這樣一件事以后——應(yīng)該說(shuō)那天是他很有福氣的日子。大清早,他從帳篷里出來(lái),伸伸懶腰,正準(zhǔn)備喝一碗酥油茶時(shí),突然瞅見(jiàn)幾步之遙對(duì)面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他眼睛一亮,送上門(mén)的美事來(lái)了!沉睡了一夜的他渾身立即涌上來(lái)一股清爽的勁頭,絲毫沒(méi)有猶豫,就轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來(lái)了杈子槍。他舉槍瞄了起來(lái),奇怪的是,那只肥壯的藏羚羊并沒(méi)有逃走,只是用乞求的眼神望著他,然后沖著他前行兩步,兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)只見(jiàn)兩行長(zhǎng)淚就從它眼里流了出來(lái)。老獵人的心頭一軟,扣扳機(jī)的手不由得松了一下。藏區(qū)流行著一句老幼皆知的俗語(yǔ):“天上飛的鳥(niǎo),地上跑的鼠,都是通人性的!贝藭r(shí)藏羚羊給他下跪自然是求他饒命的。他是個(gè)獵手,不被藏羚羊的求饒打動(dòng)是情理中的事。他雙眼一閉,扳機(jī)在手指間一動(dòng),槍聲響了起來(lái),那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪臥的姿勢(shì),眼里的兩行淚跡也清晰地留著。
、菽翘,老獵人沒(méi)有像往日那樣當(dāng)即將獵獲的藏羚羊開(kāi)宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的那只藏羚羊。他覺(jué)得有些蹊蹺,藏羚羊?yàn)槭裁匆鹿?這是他十年的狩獵生涯中見(jiàn)到的唯一的一次情景。夜里躺在地鋪上的他久久難以入睡,雙手一直顫抖著……
、薮稳,老獵人懷著
[ ]的心情對(duì)那只藏羚羊開(kāi)膛扒皮,他的手仍在顫抖。當(dāng)腹腔打開(kāi)時(shí),他吃驚得叫出了聲,手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上……原來(lái)在藏羚羊的肚子里,靜靜地臥著一只小藏羚羊,它已經(jīng)成形,自然是死了。這時(shí)候,老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯,也才明白它為什么要彎下笨重的身子給自己下跪:它是在求獵人留下自己孩子的一條命呀!、咛煜滤写饶傅墓虬,包括動(dòng)物在內(nèi),都是神圣的。
、喈(dāng)天,他沒(méi)有出獵,在山坡上挖了個(gè)坑,將那只藏羚羊連同它那沒(méi)有出世的孩子掩埋了,同時(shí)埋掉的還有他的杈子槍……
、釓拇,這個(gè)老獵人在藏北草原上消失了,沒(méi)有人知道它的下落。
1
.根據(jù)短文語(yǔ)境,從下列詞語(yǔ)中選擇合適的填入第二、六自然段的方括號(hào)里。2
.概括短文的主要內(nèi)容。_____________________________________________
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3
.為什么說(shuō)“殺生和慈善在老獵人身上共存”?_____________________________________________
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4
.用“——”在文中畫(huà)出你感受最深的一個(gè)語(yǔ)段(或句子),并談?wù)勀愕捏w會(huì)。_____________________________________________
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5
.讀了短文,你受到什么啟示?又聯(lián)想到什么?_____________________________________________
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀理解
焐手冬天到了,很冷。我們?nèi)ヒ晃慌笥鸭倚【邸?/P>
我們圍坐在那只壁爐旁,一邊烤火,一邊聊天。聊著聊著,就聊到了小時(shí)候的事情,有人說(shuō)那時(shí)候天比現(xiàn)在要冷,常常為了取暖,就把手放到母親的懷里,現(xiàn)在想起來(lái),還覺(jué)得格外溫暖。聊到這兒,那位朋友突然說(shuō):“我給你們講一個(gè)有關(guān)焐手的故事吧!
有一個(gè)少年,家里很窮。有一年春天要開(kāi)學(xué)的時(shí)候,家里怎么也籌不齊開(kāi)學(xué)的費(fèi)用。他就拾垃圾賣(mài),但那個(gè)年代又有多少垃圾可撿呢
?眼看著開(kāi)學(xué)的日子一天天臨近,他心急如焚。那天,他賣(mài)完了拾來(lái)的一點(diǎn)兒垃圾,坐公共汽車回家。中途,上來(lái)一位婦女,站到了他的面前。車?yán)^續(xù)朝前開(kāi)。突然,他驚訝地發(fā)現(xiàn)那位中年婦女的上衣口袋露出了錢(qián)包的一角,可能是她剛才買(mǎi)票之后匆忙之間沒(méi)有放好。那一刻,他的臉莫名其妙地變得緋紅,呼吸也急促起來(lái),一個(gè)念頭出現(xiàn)在他的腦海里。然后,鬼使神差一般,他的手顫抖著伸了出去。
這是他的第一次,也是唯一一次做賊。他非常緊張。就在他的手伸進(jìn)那位婦女的口袋,碰到錢(qián)包的時(shí)候,錢(qián)包的主人發(fā)現(xiàn)了異常,她回過(guò)頭來(lái),看到了他。他的大腦頓時(shí)一片空白,等待著她的呵斥與責(zé)罵。然而,出乎意料的是,那位婦女看了看他后,臉上卻涌上了只有母親才會(huì)有的溫和的微笑,輕聲地對(duì)他說(shuō):“孩子,你想焐手,是嗎
?”少年___________________這位少年下車后大哭了一場(chǎng),為自己的行為,更為中年婦女的那句話,那是他一生中聽(tīng)到的最溫暖的話。少年后來(lái)漸漸長(zhǎng)大,到青年,到中年,但他始終無(wú)法忘記。是這樣一句話,教會(huì)了他怎樣好好做人。
“你們知道那少年是誰(shuí)嗎
?”最后,朋友說(shuō),“就是我!痹跔t火的映照下,我看見(jiàn),那位朋友的眼里充滿了淚水。(
1)從文中找出與下面意思相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。①超出了事先對(duì)事情、結(jié)果等的估計(jì)。( 。
②迷信的人對(duì)于某些湊巧的事,認(rèn)為是鬼神暗中指使,比喻發(fā)生了原先沒(méi)有想到的事情。( 。
③事情很奇怪,沒(méi)有人能夠說(shuō)明它的奧妙或道理。( 。
(
2)在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使意思前后連貫。(
3)不改變意思,給下面句子換一種說(shuō)法。但那個(gè)年代又有多少垃圾可撿呢
?______________________________________
(
4)讀短文,按要求完成下面各題。①他“心急如焚”是因?yàn)?/FONT>___________________________
②“是這樣一句話,教會(huì)了他怎樣好好做人!薄斑@樣一句話”是指
_______________。想象一下,他會(huì)怎樣做人?把你想到的寫(xiě)下來(lái)。_____________________________________________
(
5)寫(xiě)出第5自然段的段意。____________________________科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
災(zāi)難突然降臨的時(shí)候
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:碩維新課標(biāo)·單元測(cè)試AB卷 六年級(jí)語(yǔ)文(下) 題型:048
閱讀理解,并回答問(wèn)題。
__________我們學(xué)校前面是一片開(kāi)闊地,再遠(yuǎn)一點(diǎn),是一座山嶺。早晨,我總愛(ài)遠(yuǎn)眺那漫山遍嶺的山茶花。
你看喲 那漫山遍嶺的山茶花紅得那樣鮮艷 紅得那樣火熱 陽(yáng)光一照仿佛千萬(wàn)顆紅星在眼前灼灼閃耀 微風(fēng)一吹 又好像千萬(wàn)旗幟在獵獵飄揚(yáng)
一天,學(xué)生問(wèn)我:“老師,山茶花為什么那么紅呢?”
我茫然不知所措。我酷愛(ài)山茶花,竟然不知道它為什么紅得那樣絢爛奪目。
許久,我才從鄉(xiāng)里一個(gè)放牛老伯伯那里掏出了這樣一個(gè)故事
早些年,這一帶的山茶花全是白的,潔白得像水晶一樣純凈透明。紅軍路過(guò)這兒時(shí),跟反動(dòng)武裝接上了火。一場(chǎng)血戰(zhàn),殲滅了敵人,我們的一位紅軍女醫(yī)生掛了重彩。部隊(duì)北上前,把她交給當(dāng)?shù)剞r(nóng)協(xié)會(huì)照顧,藏在附近的一個(gè)山洞里養(yǎng)傷。后來(lái),敵人順著血跡抓走了這位紅軍女戰(zhàn)士。萬(wàn)惡的匪徒綁著她游鄉(xiāng)示眾,一滴滴鮮血灑遍了道道山梁……
第二年春天,這山村開(kāi)遍了鮮紅鮮紅的山茶花。人們說(shuō):“那是紅軍女戰(zhàn)士的殷殷血跡……”
我把山茶花的故事告訴了孩子們。孩子們的眼角都潮濕了,晶瑩的淚灑在胸前飄拂的紅領(lǐng)巾上……
我默默地祝福著:祖國(guó)的花朵啊,幾經(jīng)春風(fēng)化雨,你們也會(huì)變紅么?
1.為文章擬個(gè)題目,寫(xiě)在文前的橫線上。
2.給文章第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
3.在第二自然段中,作者主要運(yùn)用了________的修辭方法,選其中的一句抄下來(lái)________________________。
4.縮寫(xiě)下面的句子。
(1)一滴滴鮮血灑遍了道道山梁。________________________
(2)晶瑩的淚滴灑在胸前飄拂的紅領(lǐng)巾上。________________________
5.聯(lián)系上下文解釋加粗的詞語(yǔ)。
不知所措:________________________
竟然:________________________
晶瑩:________________________
6.理解句子。(在正確的答案后面打“√”)
(1)“孩子們眼角都潮濕了,晶瑩的淚滴灑在胸前飄拂的紅領(lǐng)巾上”這句話反映了孩子們這樣的內(nèi)心活動(dòng)。
①被紅軍女戰(zhàn)士在敵人面前堅(jiān)貞不屈,為革命英勇?tīng)奚木袼袆?dòng)。( 。
②對(duì)紅軍女戰(zhàn)士無(wú)比敬仰、熱愛(ài)和同情。( 。
③為紅軍女戰(zhàn)士的犧牲感到十分難受。( )
④被紅軍女戰(zhàn)士在敵人面前堅(jiān)貞不屈,為革命英勇?tīng)奚袆?dòng),對(duì)女戰(zhàn)士無(wú)比敬仰、熱愛(ài)和同情。( 。
(2)“我默默地祝福著:祖國(guó)的花朵啊,幾經(jīng)春風(fēng)化雨,你們也會(huì)變紅么?”這句話的含義是:
①“我”殷切期望祖國(guó)大地的花朵在春風(fēng)化雨下也都像山茶花一樣變成紅色的花朵。( 。
②“我”期望孩子們也經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)的考驗(yàn),有一顆報(bào)效祖國(guó)的紅心。( 。
③“我”殷切期望孩子們?cè)诤挽愕年?yáng)光照耀下,成為共產(chǎn)主義事業(yè)的可靠接班人。( 。
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