我為句子選擇正確的說明方法。   
最大的鯨有16萬公斤，最小的也有2000公斤。(      )   

A．列數(shù)字    
B．作比較   
C．打比方   
D．舉例子
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：專項(xiàng)題 題型：填空題

我為句子選擇正確的說明方法。   
A．列數(shù)字    B．作比較    C．打比方    D．舉例子   
1．最大的鯨有16萬公斤，最小的也有2000公斤。(      )   
2．我國(guó)捕獲過一頭4萬公斤重的鯨，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。(      )      
3．氣從鼻孔噴出來，形成一股水柱，就象花園里的噴泉一樣。(      )      
4．鯨和牛羊一樣用肺呼吸，這也說明它不屬于魚類。(      )   

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

豹病了
       在大森林里，一只豹不小心從樹上摔下來，傷得厲害。他一連好幾天躺在床上，哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕獵了，得趕快想個(gè)辦法，我要餓死了�！彼氚。氚�，終于想出了一個(gè)辦法。      
       豹裝出快要死的樣子，對(duì)樹上的猴子說：“親愛的猴子，你快通知所有的動(dòng)物，就說我得了重病，快要死了，讓他們一個(gè)個(gè)來看我，我想和他們作最后的告別。”    
       猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動(dòng)物們。大家都可憐豹，便一個(gè)一個(gè)地去看望他。     
       鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……烏龜因?yàn)樽〉锰h(yuǎn)，走得又慢，所以落在了后邊。當(dāng)他慢慢地爬到豹的門口的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)地上的動(dòng)物們腳印都朝著一個(gè)方向——只有進(jìn)去了，沒有出來的。他想了想，一下子明白了：“噢，原來豹在家里是進(jìn)得去出不來的呀！我還是別去看他吧！”    
       躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一會(huì)兒，腳步聲越來越遠(yuǎn)，終于聽不見了。    
1．我知道下面詞語的意思。    
      趕快：                                                                               
      口信：                                                                           
2．給下面句子中的劃線字選擇正確的讀音。（用“√”標(biāo)出）    
(1)烏龜因?yàn)樽〉眠h(yuǎn)，走得又慢，所以落(luò   là)在了后邊。    
(2)親愛的猴子，你快去通知所有的動(dòng)物，就說我得了重( zhòng    chóng)病。    
(3)大家都可憐豹，便一個(gè)一個(gè)地去看(kān   kàn)望他。  
3．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
     （          ）地叫著             （          ）地走著  
4．讀短文，回答下面的問題。     
(1)豹子想了一個(gè)什么辦法得到了食物的？
                                                                                         
(2)你認(rèn)為猴子是個(gè)什么樣的動(dòng)物呢？
                                                                                         
(3)烏龜是怎樣識(shí)破豹子鬼主意的？
                                                                                       
5．句子小游戲。   
(1)猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動(dòng)物們。（改成“被”字句）      
                                                                                                                                              
(2)在大森林里，一只豹不小心從樹上摔下來，傷得很厲害。（換成另一種說法，意思不變）    
    一只豹傷得很厲害，是因?yàn)樗?U>                                                                                                     
(3)他想啊，想啊，終于想出了一個(gè)辦法。    
    我會(huì)仿寫：    我跑呀，跑呀，終于跑到了                                                 。

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科目：小學(xué)語文 來源：專項(xiàng)題 題型：閱讀理解與欣賞

      A．“這是個(gè)狗洞，不是城門。只有訪問‘狗國(guó)’，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒，你們先去問個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家？”
1．這句話可以這樣理解：楚王的回答肯定是                         ，  如果楚王堅(jiān)持要晏子從狗洞里入城
     就等于                        ，  所以楚王只好吩咐打開城門，迎接晏子。
        B．晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲說：“難道齊 國(guó)沒有人了嗎？”晏予嚴(yán)肅地回答：“這是什么話？我國(guó)首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗， 就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國(guó)沒有人呢？”楚王說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實(shí)在不好回答。 撒個(gè)謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實(shí)話吧，又怕大王生氣。”楚王說：“實(shí)話實(shí)說，我不生氣。”晏子拱了拱手，說：“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪問上等的國(guó)家，就派上等人去；訪問下等的國(guó)家，就派下等人去。 我最不中用，所以派到這兒來了�！闭f著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。 
2．讀下面的詞語，選擇正確的解釋打“√”。
     (1)晏子使楚         ①使用    ②假若，假使    ③派遣，支使
     (2)敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩         ①破舊，破爛    ②衰敗    ③謙辭，舊時(shí)用于跟自己有關(guān)的事物
     (3)我原想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了       ①醫(yī)生    ②一種古代官職名稱  ③年長(zhǎng)，排行第一
3．根據(jù)意思寫詞語。
     (1)大伙兒把袖子舉起來，就是一片云。    (          ) 
     (2)大伙兒甩一把汗，就是一陣雨。    (          )
     (3)街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。    (          )
4．上面三句話運(yùn)用了什么修辭方法？
                                                                                                                                                          
       C．“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜�？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔客瑯拥牡览�，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來了，也許是兩國(guó)的水土不同吧�！�
5．這句話可以這樣理解：晏子先打個(gè)比方，說淮南的柑橘到了淮北就成了枳，原因是淮北的環(huán)境不好。
     然后證明齊國(guó)人在齊國(guó)                   ，到了楚國(guó)變成了                 ，原因是                                    。
6．以上A、B、C三個(gè)片斷分別具體記述了晏子三次反駁楚王的辦法，歸納如下，選擇填空。
     ①將計(jì)就計(jì)       ②藐視對(duì)方，壓倒對(duì)方      ③貶低自己、貶低對(duì)方 
     (1)讓晏子鉆洞門時(shí)，晏子采用了                 辦法。
     (2)見楚王時(shí)，晏子采用了                辦法回敬了楚王。
     (3)第三次押齊國(guó)囚犯時(shí)，晏子采用了               的辦法反駁了楚王。
7．你覺得晏子是一個(gè)什么樣的人？
                                                                                                                                                          

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科目：小學(xué)語文 來源：一元三次練程　　語文三年級(jí)上冊(cè) 題型：048

閱讀短文，回答問題。

________

　　一天，小老鼠外出尋食，不小心中了機(jī)關(guān)，關(guān)進(jìn)了捕鼠器，被一頭路過的獅子救了出來。小老鼠向獅子敬禮，并感激地表示：“本人將銘記您的大恩，日后一定報(bào)答�！�

　　獅子感到很好笑　　對(duì)老鼠說　　老弟　　你一只小小的耗子還能幫我什么忙

　　一個(gè)星期以后，獅子掉進(jìn)了獵人埋伏的捕獸網(wǎng)。它又蹦又跳，大吼大叫也無濟(jì)于事。小老鼠聽到獅子的吼聲，趕來安慰它說：“請(qǐng)您稍等一會(huì)兒，現(xiàn)在該我來搭救您了。”獅子懊喪地說：“你連把刀子都沒有……”小老鼠沒再說什么，用牙把網(wǎng)啃了一個(gè)大窟窿。獅子很快鉆出了捕獸網(wǎng)，它高興地喊了一聲：“自由萬歲！”

1．在文章前面“——”上，給短文加個(gè)合適的題目。[方法提示：認(rèn)真讀短文，想想文章主要寫了誰，說明了一個(gè)什么道理？再用最精煉地語言概括成題目。]

2．照樣子補(bǔ)充詞語。

①又蹦又跳

又__又__　　又__又__　　又__又__

②大吼大叫

大__大__　　大__大__　　大__大__

3．寫出下列詞語的兩個(gè)近義詞。

銘記（　�。ā　。�

安慰（　　）（　�。�

感激（　�。ā　。�

搭救（　　）（　�。�

懊喪（　�。ā　。�

4．這個(gè)故事告訴我們什么？選擇正確答案，在（　�。┲写颉癟”。

①不一定要報(bào)答別人搭救自己的恩情。　�。ā　。�

②一個(gè)人不要拒絕別人的幫助�！　　　　。ā　。�

③人各有長(zhǎng)處和短處，要相互幫助�！　　。ā　。�

④不要驕傲自大，看不起比自己差的人�！。ā　。�

[方法提示：以上四個(gè)答案看起來似乎都和文章有點(diǎn)關(guān)系，但你一定要想想文章主要為了說明什么道理，在最主要的道理后打“T”。]

5．用加粗畫出你喜歡的語句。

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科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：單選題

選擇正選擇正確答案，將序號(hào)寫在括號(hào)里。
1．高梁對(duì)莊稼正如笛子對(duì)（     ）。
A．演奏 
B．音樂 
C．文具 
D．樂器
2．下列詞語排列順序正確的一組是（   ）。
A．播種　管理　歸倉(cāng)　收割
B．上身　頭部　嘴　牙齒
C．傍晚　黎明   中午　深夜
D．年   日   月   時(shí)　秒　分    
3．下面句子中與其他幾句意思不同的一句是（     ）
A．這件衣服真漂亮。
B．難道這件衣服漂亮嗎？
C．誰說這件衣服漂亮？
D．怎能說這件衣服漂亮呢？
4．下面幾組縮寫中，正確的一項(xiàng)是（     ）。
A．我的爸爸是出色的人民教師。 爸爸是出色的。
B．我像獲得自由的小鳥盡情地玩著。 小鳥玩著。
C．燦爛的太陽放射出奪目的光芒。 太陽奪目。
D．南湖的風(fēng)景美麗得使人不愿離去。 風(fēng)景美麗。
5．《秋浦歌》這首古詩的作者是（     ）。
A．唐代　羅隱   
B．唐代　李白
C．宋代　王安石    
D．宋代　蘇軾
6．下面句子中不是比喻句的是（     ）
A．在人生的旅途上，最好的身份證就是微笑。
B．太陽像一個(gè)大火球。
C．現(xiàn)在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最準(zhǔn)的尺是激光。
D．他想象著他爺爺康司坦丁·瑪卡里奇，好像爺爺就在眼前。
7．加粗詞的意思是”關(guān)鍵”的一句是（   ）
A．這是解決問題的最好方法。
B．能否成功，問題在于努力不努力。
C．那部機(jī)器又出問題了。
8．”鯨是比象大得多的動(dòng)物”運(yùn)用了（   ）的說明方法。
A．列數(shù)字 
B．打比方 
C．作比較
9．下面句子所用的修辭方法對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（   ）。
（1）你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板！
（2）四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？
（3）我的小天地只有豆腐塊兒大。
（4）下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的跑步，有的打球，有的踢毽子……校園里到處是生機(jī)勃勃的景象。
A．比喻　反問　排比　夸張
B．夸張　比喻　反問　排比
C．比喻　反問　夸張　排比
D．夸張　反問　排比　比喻
10．下列句序?qū)φ{(diào)后意思不變的一項(xiàng)是（     ）。
A．（1）人不犯我，我不犯人。
　 （2）我不犯人，人不犯我。
B．（1）我為人人，人人為我。
      （2）人人為我，我為人人。
C．（1）屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。 
      （2）屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗。
D．（1）艷若桃李，冷若冰霜。 
      （2）冷若冰霜，艷若桃李。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀理解

鞋匠

　　我最初見到他是在一年夏季的一天。

　　我邁進(jìn)他那簡(jiǎn)陋的小鋪，打算修一下鞋后跟。由于這種修補(bǔ)并不費(fèi)事，所以我等著他修。他笑了笑以示對(duì)我的歡迎。他的笑是令人愉快的。

　　“請(qǐng)快點(diǎn)兒。”我乞求道。因?yàn)槲壹敝娨晃慌笥眩杂行┎荒蜔?/P>

　　他透過眼鏡片瞧我一眼：“好的，太太，不會(huì)耽誤太久的，我想盡可能給你補(bǔ)得好些�！蓖Ａ似�，他說：“你看，我有個(gè)傳統(tǒng)的補(bǔ)法。”

　　“傳統(tǒng)?”難道這個(gè)破爛不堪的鞋鋪與紐約大街上那眾多的鞋鋪還會(huì)有什么區(qū)別嗎?

　　他看出我有些驚訝，邊干活邊對(duì)我笑了笑。

　　“是的，太太，那是我永遠(yuǎn)不能忘記的傳統(tǒng)。父親常對(duì)我說：‘孩子，凡是經(jīng)本店修的鞋一定要修得最好，要對(duì)自己的精益求精感到自豪。’”

　　鞋修好遞給我時(shí)，因時(shí)間晚，怕朋友等得不耐煩，我匆匆地走了�？墒俏倚睦飬s暖烘烘的，感激之情油然而生。

　　有一天，幾個(gè)拙劣的油漆工把房子給我涂得一塌糊涂。我?guī)е蜌鈶嵉男那閺募依镒叱鰜�。為了尋求安慰，我進(jìn)了他的小鋪。

　　他先讓氣憤的我敘述出那些漆匠粗制濫造和粗枝大葉的工作，然后對(duì)我說：“世界上這種人很多。不過，也許我們不該指責(zé)他們，可能他們的父輩就沒有一手好本事�！�

　　“那又該怎么辦呢?”我問。

　　他嚴(yán)肅地看著我說：“只有一個(gè)辦法——一個(gè)沒有繼承過什么良好傳統(tǒng)的人，那就靠自己去創(chuàng)造，去形成一個(gè)傳統(tǒng)。一個(gè)人，不管他做什么工作，只要他每天盡到了自己的努力，那么，他就是為自己的后代創(chuàng)造一個(gè)傳統(tǒng)，也在為自己創(chuàng)造著幸福……”

　　這就是我從一位鞋匠那里得到的一條哲理。

　　（1）給加粗字選擇正確的解釋。

　�、俸�(jiǎn)陋（　�。�

    A．不好看，丑

    B．粗劣，不精致

    C．（住的地方）狹小，不華美

    D．不文明，不合理

　　②破爛不堪（　�。�

   A．可，能

B．能忍受

　　（2）按要求摘錄詞語。

　�、訇P(guān)于工作態(tài)度的褒義詞（1個(gè)）：________

　　②關(guān)于工作態(tài)度的貶義詞（2個(gè)）：________、________

　�。�3）鞋匠說的“永遠(yuǎn)不能忘記的傳統(tǒng)”指什么?用“——”劃出有關(guān)語句。

　�。�4）本文主要敘述了兩件事：

　　①________________________

　�、�________________________

　�。�5）鞋匠的可貴品質(zhì)是___________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文，回答問題。

我和爸爸

　　社會(huì)上流行著一句口頭禪：“學(xué)好數(shù)理化，不如有一個(gè)好爸爸�！蔽业陌职质侨耸戮珠L(zhǎng)，按不少人的說法，我算有一個(gè)好爸爸了，可是誰知道，無休止的門鈴聲給我們帶來的煩惱哇！

　　平日里，特別是晚上我寫作業(yè)的時(shí)候，我最怕門鈴響，攪（ji3o　ju6）得全家不能正常生活，有時(shí)爸爸還派我追下樓去退禮，唉！真是煩人。

　　那是一個(gè)星期天的早晨，我剛起床，門鈴響了，我不情愿的開門一看，又是我最討厭的人——?jiǎng)⒇?cái)。劉財(cái)把禮品往桌上一放，“嘿嘿”地干笑了幾聲，然后說：“這是我托人從南方帶來的一點(diǎn)兒土特產(chǎn)，請(qǐng)您一定收下！”爸爸搖了搖頭，嚴(yán)肅地說：“老劉哇，你說的那件事，不能辦，中央三令五申，咱們不能犯錯(cuò)誤哇！因此，你的兒子調(diào)動(dòng)工作的事不能解決�！眲⒇�(cái)聽了，臉上的肌肉不自然地抽動(dòng)著。

　　劉財(cái)剛走，門鈴又響了，來的是有名的“張有理”。這個(gè)人今天把大兒子調(diào)進(jìn)國(guó)營(yíng)廠，明天又把小兒子變成司機(jī)，今天他又找爸爸準(zhǔn)沒好。“張有理”大腹便便，往沙發(fā)上一攤，給爸爸遞上一支“三五”煙：“局長(zhǎng)，聽說又要調(diào)工資了這回是不是考慮考慮我呀？”說著，從兜里掏出一件什么東西硬往我的衣袋里塞，爸爸不禁皺起眉頭：“老張啊，這次調(diào)工資上面有文件規(guī)定：主要是解決知識(shí)分子工資偏低的問題，你可不在這個(gè)范圍呀！”“張有理”哼哼唧唧地說了半天，然后失望地走了。我從口袋里拿出東西一看，原來是一塊電子表，爸爸奪過表立即向樓下追去。

　　去年冬天。爸爸因病住院。醫(yī)生懷疑爸爸得了胃癌，可急壞了媽媽。不過這下不少人真是“自覺”了，門鈴不響了，我家的確清靜了許多。

　　過了幾個(gè)月，爸爸的病確診了，不是胃癌，而且很快出院了。這個(gè)消息像長(zhǎng)了腿，不脛而走，于是討厭的門鈴又響起來了……

（1）用“√”給文中括號(hào)里加粗的字選擇正確的讀音。

（2）按短文內(nèi)容填空。

①星期天的早晨，第一個(gè)來我家按門鈴的人是________，要爸爸辦的事是________。

②“門鈴不響了，我家的確清靜了許多”是因?yàn)?/FONT>________。

③“于是討厭的門鈴又響起來了……”是因?yàn)?/FONT>________。

④從爸爸的兩句話中可以看出，爸爸具有________的品質(zhì)。

（3）讀了這篇短文，你最想說些什么？把想說的話寫在下面。

_____________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，回答問題。

我和爸爸

　　社會(huì)上流行著一句口頭禪：“學(xué)好數(shù)理化，不如有一個(gè)好爸爸�！蔽业陌职质侨耸戮珠L(zhǎng)，按不少人的說法，我算有一個(gè)好爸爸了，可是誰知道，無休止的門鈴聲給我們帶來的煩惱哇！

　　平日里，特別是晚上我寫作業(yè)的時(shí)候，我最怕門鈴響，攪（ji3o　ju6）得全家不能正常生活，有時(shí)爸爸還派我追下樓去退禮，唉！真是煩人。

　　那是一個(gè)星期天的早晨，我剛起床，門鈴響了，我不情愿的開門一看，又是我最討厭的人——?jiǎng)⒇?cái)。劉財(cái)把禮品往桌上一放，“嘿嘿”地干笑了幾聲，然后說：“這是我托人從南方帶來的一點(diǎn)兒土特產(chǎn)，請(qǐng)您一定收下！”爸爸搖了搖頭，嚴(yán)肅地說：“老劉哇，你說的那件事，不能辦，中央三令五申，咱們不能犯錯(cuò)誤哇！因此，你的兒子調(diào)動(dòng)工作的事不能解決。”劉財(cái)聽了，臉上的肌肉不自然地抽動(dòng)著。

　　劉財(cái)剛走，門鈴又響了，來的是有名的“張有理”。這個(gè)人今天把大兒子調(diào)進(jìn)國(guó)營(yíng)廠，明天又把小兒子變成司機(jī)，今天他又找爸爸準(zhǔn)沒好�！皬堄欣怼贝蟾贡惚�，往沙發(fā)上一攤，給爸爸遞上一支“三五”煙：“局長(zhǎng)，聽說又要調(diào)工資了這回是不是考慮考慮我呀？”說著，從兜里掏出一件什么東西硬往我的衣袋里塞，爸爸不禁皺起眉頭：“老張啊，這次調(diào)工資上面有文件規(guī)定：主要是解決知識(shí)分子工資偏低的問題，你可不在這個(gè)范圍呀！”“張有理”哼哼唧唧地說了半天，然后失望地走了。我從口袋里拿出東西一看，原來是一塊電子表，爸爸奪過表立即向樓下追去。

　　去年冬天。爸爸因病住院。醫(yī)生懷疑爸爸得了胃癌，可急壞了媽媽。不過這下不少人真是“自覺”了，門鈴不響了，我家的確清靜了許多。

　　過了幾個(gè)月，爸爸的病確診了，不是胃癌，而且很快出院了。這個(gè)消息像長(zhǎng)了腿，不脛而走，于是討厭的門鈴又響起來了……

（1）用“√”給文中括號(hào)里加粗的字選擇正確的讀音。

（2）按短文內(nèi)容填空。

①星期天的早晨，第一個(gè)來我家按門鈴的人是________，要爸爸辦的事是________。

②“門鈴不響了，我家的確清靜了許多”是因?yàn)?/FONT>________。

③“于是討厭的門鈴又響起來了……”是因?yàn)?/FONT>________。

④從爸爸的兩句話中可以看出，爸爸具有________的品質(zhì)。

（3）讀了這篇短文，你最想說些什么？把想說的話寫在下面。

_____________________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：隨堂大驗(yàn)收小學(xué)語文第十冊(cè) 題型：048

閱讀短文，按要求做題

一條軍毯

　　1942年2月，我們護(hù)送劉少奇同志到山東去。開頭的幾天，每天宿營(yíng)，我們都先給少奇同志安排住處，可是少奇同志總是等戰(zhàn)士們都有了住處，才走進(jìn)自己的屋子。后來一到宿營(yíng)地，我們就先給戰(zhàn)士們安排住處，讓他們?cè)琰c(diǎn)兒休息，為的是減輕少奇同志的勞累。誰知道這樣辦更使少奇同志操心了，他親自給戰(zhàn)士們安排住處，把好點(diǎn)兒的房子都給他們住，自己住在最簡(jiǎn)陋的房子里。

　　有一天晚上，少奇同志住在一間農(nóng)具棚里。農(nóng)具棚里沒有門，只好掛上一條破毯子擋風(fēng)。二月的夜晚非常冷，北風(fēng)吹起毯子，灌進(jìn)屋里。我睡在另一間棚子里，怕少奇同志著涼，就披上衣服去看他。我走到棚子前面，看見破毯子洞里漏出一道微弱的光，朝里一望，少奇同志正在蠟燭光下看書。他看了一會(huì)兒，放下書，搓一搓凍僵了的手，看看蜷著身子睡在他身旁的警衛(wèi)員，就把蓋在自己腿上的一件大衣輕輕地蓋在警衛(wèi)員身上。我看到這情景，激動(dòng)得直想喊：“少奇同志，你的健康要緊��！”但是我怕驚動(dòng)了少奇同志，沒有喊。

　　我急忙回去拿了自己床上的一條軍毯，撩開擋風(fēng)的破毯子，走進(jìn)少奇同志住的棚子。

　　少奇同志看見我，放下書問：“怎么還沒睡？”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把軍毯蓋在少奇同志的腿上。少奇同志推讓了半天才收下。我很高興，回來看看戰(zhàn)士們都睡得很好，就睡下了。我雖然少蓋了一條軍毯，身上有點(diǎn)涼，心里卻是熱呼呼的。

　　我慢慢地睡著了，朦朧中覺得越睡越暖和。第二天早晨起來一看，原來給少奇同志送去的那條軍毯仍舊蓋在我身上。我出去問值班的哨兵，才知道我剛睡著，少奇同志就把軍毯給我蓋上了。

　　我去見少奇同志，少奇同志沒提軍毯子的事情，頭一句就問：“戰(zhàn)士們睡得好嗎？”

　　我回答說：“睡得很好。”

　　少奇同志點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。

1．給加粗的字選擇正確的讀音，畫“√”表示。

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朝里面望zh1o（　�。　　　�ch2o（　�。�

2．從文中找出三處描述劉少奇同志關(guān)懷戰(zhàn)士的地方，分別寫在下面。

（1）________

（2）________

（3）________

3．下面的話怎樣理解才對(duì)，畫“√”表示。

“我看到這情景，激動(dòng)得直想喊：‘少奇同志，您的健康要緊��！’”這句話說明：

（1）作者非常熱愛劉少奇，關(guān)心劉少奇。（　　）

（2）作者當(dāng)時(shí)非常激動(dòng)，但又不敢喊。（　�。�

（3）作者對(duì)少奇同志的做法不滿意。（　�。�

4．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）這件事發(fā)生在________年________月，我們護(hù)送________到________的路上。

（2）短文通過________，贊揚(yáng)了劉少奇同志________品質(zhì)，表達(dá)了作者_(dá)_______。

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀。
祖先的召喚
[韓]孔隆秀
　　與中國(guó)人接觸是在我小時(shí)候。我們家附近有一家中國(guó)餐館。我記得，那兒的炸醬面很好吃。每到中秋，餐館老板會(huì)送我們一種圓餅做禮物，紅紅綠綠的餡，非常好吃，后來才知道那叫月餅。
　　奇怪的是，每次餐館老板給我們家的月餅總比別人的高級(jí)，量還多。而我們并沒有比別人多光顧他的餐館。
　　上幼兒園時(shí)，父親帶我去鄉(xiāng)下。水庫旁有一座大房子，管理員熱情地領(lǐng)我們進(jìn)去。房屋正中間有一尊坐像，父親教我禮拜的方法，讓我磕四個(gè)頭，然后他告訴我說這是孔子。這座大房子是父親小時(shí)候住過的。我好像突然明白為什么中國(guó)餐館的老板送我們家的月餅和別人的不一樣，是不是因?yàn)槲覀兗倚湛�，讓他覺得我們和他是同一個(gè)祖先呢？等我上了小學(xué)，美國(guó)的基辛格、尼克松訪問了中國(guó)，中美即將建交時(shí)，父親又一次對(duì)我提起中國(guó)：“等中國(guó)開放了，你一定要去曲阜[注]，那里有孔子的廟，那里是我們的本家�！�
　　工作之后我有了出國(guó)研修的機(jī)會(huì)。我放棄了美國(guó)和歐洲，選擇了中國(guó)。在周圍的一片擔(dān)憂聲中，我來到了神往已久的中國(guó)。到中國(guó)的第一天，我就到北京站買了一張去濟(jì)南的火車票，8個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途，坐的是硬座，周圍是陌生的中國(guó)人，這可是我人生中的第一次長(zhǎng)途旅行。第二天一清早，我下了火車直奔曲阜而去。悠閑漫步的孔氏后裔（yì）、莊嚴(yán)安詳?shù)墓糯ㄖ铩?U>仿佛讓人回到了兩千多年前。我所有的疲勞、顧慮一下子全部消失了。對(duì)著孔府的那口古井，我想，我的先人可能就享用過它的甘甜。
　　我在中國(guó)生活的這幾年，經(jīng)歷了各種喜怒哀樂，雖然有時(shí)也想離開中國(guó)，但反反復(fù)復(fù)，最終還是沒有離開。因?yàn)槲业母谥袊?guó)，所以我至今還在中國(guó)。
　　[注]　曲阜：市名，位于山東省濟(jì)寧市東北部。為孔子故里，有魯國(guó)故城遺址、闕里、孔廟、孔府、孔林以及顏廟、周公廟、少吳睦等古跡。
1．給下列加粗的詞選擇正確的解釋。
（1）你一定要去曲阜，那里有孔子的廟，那里是我們的本家。
[     ]
①同宗族的人。
②指當(dāng)事人。
③自己的家。
（2）悠閑漫步的孔氏后裔。
[     ]
①后代的衣服。
②后代中的外國(guó)人。
③已經(jīng)死去的人的子孫。
2．根據(jù)文章內(nèi)容，判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
（1）這篇文章的作者姓孔，是一個(gè)韓國(guó)人，他是孔氏后裔。（　�。�
（2）中國(guó)餐館的老板送我們家的月餅和別人的不一樣，這是因?yàn)槲覀儽葎e人先去他的餐館消費(fèi)。（　　）
（3）文中畫橫線的句子中“仿佛”一詞表示比喻，這個(gè)句子也是個(gè)比喻句。（　�。�
（4）我選擇中國(guó)的原因是中國(guó)的旅游景點(diǎn)很美，我神往已久。（　�。�
（5）我在曲阜參觀了孔府的那口古井，想起了我的先人。（　�。�
3．一到中國(guó)，“我”為什么直奔曲阜而去？
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4．在中國(guó)生活多年，“我”經(jīng)歷了各種喜怒哀樂，有時(shí)也想離開，可為什么至今還在中國(guó)？
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