看到下面農(nóng)具,你想到了哪句詩?
鐮刀:                                      

A、春種一粒粟,秋收萬顆子。 
B、鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:小考真題 題型:填空題

看到下面這些農(nóng)具,你想到了哪句詩?
鐮刀:                                      
鋤頭:                                      

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科目:小學(xué)語文 來源:尖子生 新課堂  小學(xué)五年級(jí)語文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048

閱讀理解

美好的聲譽(yù)

  一天下午,本吉和我一起在院子里工作,這正是大學(xué)的暑假時(shí)期,是我兒子前途未卜的時(shí)候。我真想向他說些什么。

  休息時(shí),本吉環(huán)視著我那15英畝的土地,有溪流,有樹林,還有如碧波起伏的青草地。“這地方真美。”他說,顯出沉思和迷戀。

  于是我就將這片土地的來歷告訴了本吉。

  我們的第一個(gè)孩子蘇珊娜出生不久,格洛麗亞和我在我長大的那個(gè)鎮(zhèn)上教書。我們很需要一塊土地來建造房子。我注意到在鎮(zhèn)南面農(nóng)民放牧牛群的那片土地,那是92歲的退休銀行家尤爾先生的土地。他有許多土地,但一塊也不賣。他總是說:“我已經(jīng)對(duì)農(nóng)夫們?cè)S諾,讓他們?cè)谶@片土地上放牧牛群。”

  盡管如此,格洛麗亞和我還是到銀行拜訪了他。他依舊在銀行里消磨他退休的歲月。我們走過了一扇森嚴(yán)可畏的桃花芯木制的門,進(jìn)入一間光線暗淡的辦公室,尤爾坐在一張辦公桌后面,看著《華爾街日?qǐng)?bào)》。他幾乎沒有挪動(dòng)一下,只從他那副眼鏡上方看著我們!安毁u,”當(dāng)我告訴他我們對(duì)這塊土地感興趣時(shí),他自豪地說,“我已經(jīng)將這塊土地許諾給一個(gè)農(nóng)民放牧了!

  “我知道,”我有點(diǎn)緊張不安地回答,“但是我們?cè)谶@里教書,也許你會(huì)賣給打算在這里定居的人!彼锲鹱,瞪著眼看著我們,“你說你叫什么名字?”

  “蓋瑟。比爾·蓋瑟!

  “嗯!和格羅弗·蓋瑟有什么親戚關(guān)系嗎?”

  “是的,先生,他是我的爺爺!

  尤爾先生放下報(bào)紙,摘下眼鏡,然后他指著兩把椅子,于是我們就坐下來。

  “格羅弗·蓋瑟是我農(nóng)場里曾經(jīng)有過的最好的工人。”他說,“他到得早,走得晚,他把所有要干的事都干了,用不著吩咐。”老人探身向前!叭绻型侠瓩C(jī)要修理,讓它擱著,他覺得不好受!庇葼栂壬[縫著眼,眼神中流露出遙遠(yuǎn)隱約的記憶!澳阏f你要什么,蓋瑟?”

  我又將買地的意思對(duì)他說了一遍。

  “讓我想一想,你們過兩天再來。”

  一周后我又到他的辦公室。尤爾先生說,他已經(jīng)考慮過了。我屏住氣息!3800美元怎樣?”他問。以每英畝3800美元計(jì),那我要付出約6萬美元,這不明擺著是拒絕嗎?我喉嚨重仿佛梗塞著什么!安诲e(cuò),15英畝賣3800美元!蔽覠o限感激地接受了。

  將近30年后,我和本吉漫步在這片美麗的土地上,“本吉”,我說,“這全部因?yàn)橐粋(gè)你從未見到過的人的美好的聲譽(yù)!

  在爺爺在喪禮中,許多人對(duì)我說起爺爺一生的寶貴品質(zhì)和聲譽(yù)。這使我記起了一首詩:“我們要選擇的,是美好的聲譽(yù),而不是財(cái)富;是愛的恩澤,而不是金銀寶貝。”我希望本吉將來在這片溫柔的土地上散步時(shí),也將這個(gè)故事告訴他的兒子

(1)

本文記敘的中心事件是________

(2)

解釋下列句子中加粗詞語的含義或表達(dá)的作用。

1)“我們走過一扇森嚴(yán)可畏的桃花芯木制的門”,其中“森嚴(yán)可畏”暗示門內(nèi)外人物的什么特點(diǎn)?

________________________________

2)“他幾乎沒有挪動(dòng)一下,只從他那副眼鏡上方看著我們”“尤爾先生放下報(bào)紙,摘下眼鏡”這兩句話中都寫到尤爾先生的眼鏡,這一細(xì)節(jié)的變化有什么作用?

________________________________

3)“我喉嚨里仿佛梗塞著什么”,“什么”具體指什么?用“________”在文中畫出。

(3)

文中多次提到這片“美麗的土地”“溫柔的土地”,表明了什么了?

________________________________

(4)

從文中銀行家尤爾的談話里,可以看出“爺爺”有哪此可貴的品格?

________________________________

(5)

“我”為什么希望本吉將來也將這個(gè)故事告訴他的兒子?

________________________________

(6)

文章末段引用一首詩,作用是什么?

________________________________

(7)

讀完本文,你領(lǐng)悟到什么?

_______________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文回答問題

雨果的信

——譴責(zé)英法聯(lián)軍焚毀圓明園

[法]維克多·雨果

  先生,您征求我對(duì)遠(yuǎn)征中國的意見。您認(rèn)為這次遠(yuǎn)征是體面的,出色的。多謝您對(duì)我的想法予以重視。在您看來,打著維多利亞女王和拿破侖皇帝雙重旗號(hào)對(duì)中國的遠(yuǎn)征,是由法國和英國共同分享的光榮,而您想知道,我對(duì)英法的這個(gè)勝利會(huì)給予多少贊譽(yù)?

  既然您想了解我的看法,那就請(qǐng)往下讀吧:

  在世界的某個(gè)角落,有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園。藝術(shù)有兩個(gè)來源,一是理想,理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù);一是幻想,幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。一個(gè)幾乎是超人的民族的想像力所能產(chǎn)生的成就盡在于此。和巴特農(nóng)神廟不一樣,這不是一件稀有的、獨(dú)一無二的作品;這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范,如果幻想能有一個(gè)典范的話。請(qǐng)您想像有一座言語無法形容的建筑,某種恍若月宮的建筑,這就是圓明園。請(qǐng)您用大理石,用玉石,用青銅,用瓷器建造一個(gè)夢,用雪松做它的屋架,給它上上下下綴滿寶石,披上綢緞,這兒蓋神殿,那兒建后宮,造成樓,里面放上神像,放上異獸,飾以琉璃,飾以琺瑯,飾以黃金,施以脂粉,請(qǐng)同是詩人的建筑師建造一千零一夜的一千零一個(gè)夢,再添上一座座花園,一方方水池,一眼眼噴泉,加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀,總而言之,請(qǐng)假設(shè)人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府,其外貌是神廟、是宮殿,那就是這座名園。為了創(chuàng)建圓明園,曾經(jīng)耗費(fèi)了兩代人的長期勞動(dòng)。這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結(jié)晶,為誰而建?為了各國人民。因?yàn),歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。過去的藝術(shù)家、詩人、哲學(xué)家都知道圓明園;伏爾泰就談起過圓明圓。人們常說:希臘有巴特農(nóng)神廟,埃及有金字塔,羅馬有斗獸場,巴黎有圣母院,而東方有圓明圓。要是說,大家沒有看見過它,但大家夢見過它。這是某種令人驚駭而不知名的杰作,在不可名狀的晨曦中依稀可見。宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。

  這個(gè)奇跡已經(jīng)消失了

  有一天,兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫,另一個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后,便可以動(dòng)手行竊了。對(duì)圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個(gè)勝利者均分。我們看到,這整個(gè)事件還與額爾金的名字有關(guān),這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以致于蕩然無存。我們所有大教堂的財(cái)寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品,還有大堆的金銀制品。

  豐功偉績!收獲巨大!兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿了腰包,還是看得見的,另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。

  我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。

  將受到歷史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜,一個(gè)叫法蘭西,另一個(gè)叫英吉利。不過。我要抗議,感謝您給了我這樣一個(gè)抗議的機(jī)會(huì)。治人者的罪行不是治于人者的過錯(cuò),政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜。而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。

  法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物,今天,帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明國寶麗堂皇的破爛拿來展出。我希望有朝一日,解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。

  現(xiàn)在,我證實(shí),發(fā)生了一次偷竊,有兩名竊賊。

  先生,以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國的全部贊譽(yù)。

1)解釋“贊譽(yù)”一詞在下列句中的具體含義。

①而您想知道,我對(duì)英法的這個(gè)勝利會(huì)給予多少贊譽(yù)

答:______________________________________________。

②先生,以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國的全部贊譽(yù)

答:______________________________________________。

2)“治人者的罪行不是治于人者的過錯(cuò),政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜。而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。”“治人者”指誰?“治于人者”又指誰?如何理解這句話?

3)根據(jù)你對(duì)本文的理解以及你所掌握的歷史知識(shí),請(qǐng)你說說這封信寫于哪一年?

4)“我希望有朝一日,解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國!比绾卫斫膺@里的“解放了的干干凈凈的法蘭西”,它也和中國一樣遭受侵略嗎?

5)文章是以譴責(zé)侵略者罪行為主旨的,但卻在第3段用蘸滿激情的筆觸描寫和贊美了圓明園的美妙與高超,這樣行文有什么效果?

6)圓明園曾是中國的驕傲,是東方文明的象征,今天,當(dāng)你站在圓明園遺址前,你會(huì)有怎樣的感想呢?

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

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雨果的信

——譴責(zé)英法聯(lián)軍焚毀圓明園

[法]維克多·雨果

  先生,您征求我對(duì)遠(yuǎn)征中國的意見。您認(rèn)為這次遠(yuǎn)征是體面的,出色的。多謝您對(duì)我的想法予以重視。在您看來,打著維多利亞女王和拿破侖皇帝雙重旗號(hào)對(duì)中國的遠(yuǎn)征,是由法國和英國共同分享的光榮,而您想知道,我對(duì)英法的這個(gè)勝利會(huì)給予多少贊譽(yù)?

  既然您想了解我的看法,那就請(qǐng)往下讀吧:

  在世界的某個(gè)角落,有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園。藝術(shù)有兩個(gè)來源,一是理想,理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù);一是幻想,幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。一個(gè)幾乎是超人的民族的想像力所能產(chǎn)生的成就盡在于此。和巴特農(nóng)神廟不一樣,這不是一件稀有的、獨(dú)一無二的作品;這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范,如果幻想能有一個(gè)典范的話。請(qǐng)您想像有一座言語無法形容的建筑,某種恍若月宮的建筑,這就是圓明園。請(qǐng)您用大理石,用玉石,用青銅,用瓷器建造一個(gè)夢,用雪松做它的屋架,給它上上下下綴滿寶石,披上綢緞,這兒蓋神殿,那兒建后宮,造成樓,里面放上神像,放上異獸,飾以琉璃,飾以琺瑯,飾以黃金,施以脂粉,請(qǐng)同是詩人的建筑師建造一千零一夜的一千零一個(gè)夢,再添上一座座花園,一方方水池,一眼眼噴泉,加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀,總而言之,請(qǐng)假設(shè)人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府,其外貌是神廟、是宮殿,那就是這座名園。為了創(chuàng)建圓明園,曾經(jīng)耗費(fèi)了兩代人的長期勞動(dòng)。這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結(jié)晶,為誰而建?為了各國人民。因?yàn),歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。過去的藝術(shù)家、詩人、哲學(xué)家都知道圓明園;伏爾泰就談起過圓明圓。人們常說:希臘有巴特農(nóng)神廟,埃及有金字塔,羅馬有斗獸場,巴黎有圣母院,而東方有圓明圓。要是說,大家沒有看見過它,但大家夢見過它。這是某種令人驚駭而不知名的杰作,在不可名狀的晨曦中依稀可見。宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。

  這個(gè)奇跡已經(jīng)消失了

  有一天,兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫,另一個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后,便可以動(dòng)手行竊了。對(duì)圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠,贓物由兩個(gè)勝利者均分。我們看到,這整個(gè)事件還與額爾金的名字有關(guān),這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以致于蕩然無存。我們所有大教堂的財(cái)寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品,還有大堆的金銀制品。

  豐功偉績!收獲巨大!兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿了腰包,還是看得見的,另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。

  我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。

  將受到歷史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜,一個(gè)叫法蘭西,另一個(gè)叫英吉利。不過。我要抗議,感謝您給了我這樣一個(gè)抗議的機(jī)會(huì)。治人者的罪行不是治于人者的過錯(cuò),政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜。而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。

  法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物,今天,帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主,把圓明國寶麗堂皇的破爛拿來展出。我希望有朝一日,解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。

  現(xiàn)在,我證實(shí),發(fā)生了一次偷竊,有兩名竊賊。

  先生,以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國的全部贊譽(yù)。

1)解釋“贊譽(yù)”一詞在下列句中的具體含義。

①而您想知道,我對(duì)英法的這個(gè)勝利會(huì)給予多少贊譽(yù)

答:______________________________________________。

②先生,以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國的全部贊譽(yù)。

答:______________________________________________。

2)“治人者的罪行不是治于人者的過錯(cuò),政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜。而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜!薄爸稳苏摺敝刚l?“治于人者”又指誰?如何理解這句話?

3)根據(jù)你對(duì)本文的理解以及你所掌握的歷史知識(shí),請(qǐng)你說說這封信寫于哪一年?

4)“我希望有朝一日,解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國!比绾卫斫膺@里的“解放了的干干凈凈的法蘭西”,它也和中國一樣遭受侵略嗎?

5)文章是以譴責(zé)侵略者罪行為主旨的,但卻在第3段用蘸滿激情的筆觸描寫和贊美了圓明園的美妙與高超,這樣行文有什么效果?

6)圓明園曾是中國的驕傲,是東方文明的象征,今天,當(dāng)你站在圓明園遺址前,你會(huì)有怎樣的感想呢?

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