選擇。  
①按部首查字法,“麥”字應(yīng)查“攵”部。 

A、√ 
B、×
②“為是其智弗若與?”和“此不為遠者小而近者大乎?”這兩句話中的“為”字意思相同。

A、√ 
B、×
③《賣火柴的小女孩》一課中“她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋,但是有什么用呢?”這句話是個疑問句。  

A、√ 
B、×
④“天空灑滿了快活的眨著眼睛的星星”這句話運用了夸張的寫法。

A、√ 
B、×
⑤《十六年前的回憶》一課結(jié)尾呼應(yīng)了課文的開頭,再次點明李大釗被害的日子。

A、√ 
B、×
⑥《凡卡》一課通過凡卡給爺爺寫信這件事,反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運,揭露了當時社會制度的黑暗。

A、√ 
B、×
B,B,B,B,A,A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

      在外洞找泉水的來路,原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙,可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動。眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,準會撞破額角,擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧,就登陸了。這就到了內(nèi)洞。  
1.給畫線的字選擇正確的讀音。 
(dé   déi)  奇(hǎo  hào)   乎(shì sì)    破(zhuàng  chuàng)     
2.“臀”按音序查字法應(yīng)先查大寫字母(     ), 再查音節(jié)(     );按部首查字法應(yīng)先查(     ) 部,除部首外有(     )筆,第九筆的筆畫名稱是(     );請你用“臀”分別組兩個詞語 (      )  (      )。     
3.語段中畫“——”的句子說明孔隙的特點是什么?   
4.語段中兩次寫到過孔隙的感受,請用 “——”畫出來。從作者的感受中,你體會到了什 么?     
                                                                                                                                                           
5.語段中“怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船!边\用的修辭方法是什么呢?     
                                                                                                                                                            
6.根據(jù)這一段的內(nèi)容,請你判斷下一段應(yīng)寫 什么內(nèi)容呢?并找出依據(jù)。
                                                                                                                                                             

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習(xí)。
誠實的叔叔

  李叔叔下崗后天天在我們弄堂口擺攤修車。一天,我正在他的攤位旁邊玩耍,只聽見一聲帶著洋腔的、不太(熟練  熟悉)的普通話:“先生,自行車……請修一下……”呵,原來是一個頭發(fā)卷曲、膚色黝黑的老外,胸前還佩戴著“西安交通大學(xué)”的;眨海ù_實  分明)是一個外國留學(xué)生。     
  李叔叔接過車,一會兒就修好了。他說:“修好了。如果原處再有(損失 損壞),免費修理!  
  外國朋友看了,滿心喜悅,說:“你的修車技術(shù)一流,服務(wù)態(tài)度也一流!边呎f邊將一張陌生的鈔票塞給李叔叔,跨上自行車走了。     
  李叔叔定神一看:“呀,10美元,我不能收超額報酬!”說完,推著身邊的一輛自行車就走。這時,旁邊的小皮匠喊道:“傻瓜!這是人家(自愿  寧愿)給的,你又沒‘宰人’,美元可值錢呢!”
  “不,這不僅關(guān)系到人格,而且關(guān)系到國格呢!我不能多收這不義之財呀!”說完,李叔叔跨上自行車,飛快地向外國留學(xué)生的方向追去……
1.聯(lián)系上下文,從文中括號里圈出恰當?shù)脑~。
2.你用什么方法解決短文中不認識的字?請在其后邊的括號里打“√”。
(1)看字形( 。。2)讀半邊(  )。3)問別人( 。
(4)查字典( 。。5)其他方法( 。
3.請你按部首查字法查出下面的字,并填好表格。

要查的字
部首
除部首外還有幾畫
音節(jié)
組詞
 
 
 
 
 
4.根據(jù)短文內(nèi)容選擇填空。
這篇短文贊揚了李叔叔____________的好品質(zhì)。   
①為人誠實  ②助人為樂  ③工作認真
5.讀了這篇短文,寫一句你最想說的話。
_________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:填空題

運用查字典的知識填空。
  按部首查字法“鼎”字可以查_____部首,再查_____畫。在《新華字典》中大概在正文的(前面、中間、后面)。
  請依照“鼎”的字義(鼎:①古代煮東西用的器物,三足兩耳。②比喻王位,帝業(yè)。③大。④正當;正在。)為下列詞語中的“鼎”字選擇恰當?shù)慕忉尅?BR>1.鼎鼎大名( 。2.三足鼎立( 。3.鼎盛人家( 。4.問鼎( 。

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科目:小學(xué)語文 來源:一元三次練程二年級上冊——語文 題型:048

讀短文,完成練習(xí)。

太陽花

  我喜歡太陽花,它是夏天里(! ¢L)見的一種(極  級)普通的花。

  太陽花的莖有紅色的,有綠色的。那莖很嫩,似乎用手一掐,就會冒出水來。

  太陽花的葉子很特別,小而厚。葉子的表面像涂了一層薄薄的蠟,光(潔  結(jié))而細膩。而那粉紅的像抹了一層淡淡的胭脂的花朵并不大,多層的花瓣自然(嬌  驕)艷,單層的花瓣更俏麗,更討人喜歡。

  我喜歡太陽花,不只是因為它顏色鮮艷,更因為它有(玩  頑)強的生命力。它不怕日曬,風吹,雨打,總是蓬蓬勃勃的。只要掐一枝小小的莖,插在泥土里,不久就會生根開花。

1.用“|”畫出文中五個括號中用得不正確的字。

2.“掐”字按部首查字法,先查( 。┎,再查( 。┊。“掐”字的讀音是( 。,它在文中的意思是( 。。

3.文章依次寫了太陽花的________、________、________,重點寫了太陽花的________。

4.這篇短文贊美了太陽花的什么?請選擇。( 。

①顏色 、谌~子 、垲B強的生命力 、苄螤

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科目:小學(xué)語文 來源:單元測試AB卷·二年級·語文·下 題型:048

閱讀下面的短文,回答問題。

我送小鳥找媽媽

  記得小時候,爺爺送給我兩只鸚(y9ng)鵡(w(),我非常喜歡它們。

  小鳥的性情非常溫和。每天放學(xué)回家,我總是和小鳥“閑聊(li2o)”一番。有時和小鳥講心事,小鳥好像聽懂了似的,在籠子里上飛下跳,嘰嘰喳喳叫個不停。每天早晨,都是小鳥把我叫醒,提醒我上學(xué)別遲到。幾年來,小鳥給我的生活帶來了無限的樂趣,我們成了要好的朋友。

  6月5日是世界環(huán)境日。那天,我打開電視機,正巧播放北京自然環(huán)境保護園放飛200只小鳥的節(jié)目,我看了深受啟發(fā)。是啊,小鳥也有自己的家!它們同樣需要媽媽的愛、伙伴的情和大自然的沐浴。想到這里,我決定也要放飛小鳥,讓兩只小鳥回到自己的家園去尋找媽媽。

  爸爸媽媽非常贊同我的決定。星期日這天,風和日麗。我提著鳥籠,跟爸爸媽媽來到小河邊。這里野花芬芳,綠草茵茵,令人心曠神怡。爸爸說:“準備放飛了!”我興奮地把小鳥舉過頭頂,大聲喊道:“好朋友,去尋找你們的媽媽吧!”兩只小鳥撲扇著翅膀,奮力飛過樹梢,在我們頭頂盤旋了一會兒,然后,依依不舍地飛遠了。我們?nèi)乙黄饸g呼起來。

1.為下面的字選擇正確的讀音。用自己喜歡的符號標出。

兩只(zh9 zh!)鸚鵡 似(s@ sh@)乎 興(x@ng x9ng)奮

2.考考你查字典的本領(lǐng),我想肯定難不住你吧!

“舉”,按音序查字法,應(yīng)先查大寫字母________,再查音節(jié)________;按部首查字法,應(yīng)先查________部,再查________畫!芭e”在字典里有四種解釋:向上抬、向上托;提出;推選、推薦;全!芭e過頭頂”的“舉”字應(yīng)選________;“舉世聞名”的“舉”字應(yīng)選________。

3.你能通過查字典或聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思嗎?

沐  。篲_______________________________________________

心曠神怡:________________________________________________

4.文中有一個描寫小鳥叫聲的詞語,請你找出來寫在下面,并再寫幾個描寫聲音的詞語。

____________________________________________________________

5.你知道“我”放小鳥找媽媽的原因嗎?請寫在下面。

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同步練習(xí)冊答案