“昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘葉我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉�；镉媯冏脚�我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”
1．老板、老板娘是怎樣打凡卡的？從文中找出表示他們動作的詞。（“打”字除外）
                                                               
2．為下列詞中的“打”選擇恰當的解釋。  
      打發(fā)(    )  打酒(    )  挨打(    )  
     A．毆打。    B．舉、提。    C．買。    D．派，命令。
3．這一段中凡卡向爺爺訴說自己的遭遇，概括起來是______、             、              這幾個方面。
4．用“∥”把這段話分為兩層，并概括第一層層意。
                                                                                                                                             
5．畫線的句子在朗讀時應用什么語調和情感去讀？    

給下列句子選擇合適的詞語。
      鼓勵      鼓舞  
1．萬戶那種勇于實踐的探索精神，卻使人們的內心深處受到極大的震撼和(       )。
2．教我們語文的王老師向我點點頭，投來(       )信任的目光。
      創(chuàng)立     創(chuàng)造  
3．龍并不是一種實有的動物，而是一種藝術形象，是我們祖先通過想象(       )出來的。 
4．東晉時大書法家王羲之博采眾長，(       )了一種瀟灑清秀的書體。
      猛烈    強烈     熱烈
5．海風(        )地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。 
6．沉重的鐵鐐，撞擊得丁當作響，成了節(jié)奏(        )的伴奏。 
7．當老師邁著輕快的步子走進教室時，全班同學(        )鼓掌歡迎。
     指望     希望     愿望
8．過了一個鐘頭，凡卡懷著甜蜜的(        )睡熟了。  
9．凡卡的生活沒有(        )了，連狗都不如！ 
10．對聯“承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕”表現了先輩對子孫和睦相處，勤儉持家的(       )。

閱讀理解。
讀文段，回答1~7的問題。 
       他很滿意沒人打攪他寫信，就戴上帽子，連破皮襖都沒披，只穿著襯衫，跑到街上去了……前一天晚上他問過肉店的伙計，伙計告訴他，信應該丟在郵筒里，從那兒用郵車分送到各地去，郵車上還套著三匹馬，響著鈴鐺，坐著醉醺醺的郵差。凡卡跑到第一個郵筒那兒，把他那寶貴的信塞了進去。    
       過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴……    
1．上面這段話選自課文《                   》，作者是                     。
2．給下面畫線的字選擇恰當的讀音。    
          醉醺（xūn     shūn）醺        郵差(chā    chāi     cī)   
3．寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
      寶貴(        )（近義詞）         希望(         )（反義詞）   
4．聯系選段，說說你從選段中的畫線部分體會到了什么？
                                                                                                                                    
5．朗讀加橫線的句子時，應讀出(         )的語氣，選段；中倒數第二個省略號省略了(             )。   
6．用小標題概括第一自然段的意思。
                                                                                                                                       
7．讀了選段，請你寫幾句話贈給文中的凡卡。
                                                                                                                                    

選擇恰當的關聯詞，把下面兩句話連成一句話。
     如果……就……    寧可……也……    因為……所以……
1．凡卡在城里受罪。 
     凡卡要回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。  
                                                                                                                 
2．凡卡回到爺爺身邊受苦。
     凡卡不愿在鞋店里再受折磨。
                                                                                                                 

選擇適當的關聯詞填空。  
     如果……就……         不是……而是……         即使……也……  雖然……但……  
     寧可……也不……      因為……所以……         既然……就……  
1．凡卡(        )回到鄉(xiāng)下爺爺那里去，(        )愿在城里受罪。  
2．周總理(        )瀏覽一遍就算了，(        ) 一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。    
3．(        )我們是為人民服務的，(       )，我們(        )有缺點，(        )不怕別人批評指出。    
4．(        )我聽不懂他在唱什么，(        )在這樣的夜里竟能聽到如此熱烈激昂的歌唱，我不由得驚奇進而肅然起敬了。