給下面劃線的字選擇正確的讀音
霞滿天(zhāo    cháo)              養(yǎng)尊優(yōu)(chù     chǔ)    
情不自(jìn      jīn)                   安守己(fèn      fēn)

A、cháo;chǔ;jīn;fèn    
B、zhāo;chǔ;jīn;fēn   
C、zhāo;chǔ;jìn;fèn   
D、zhāo;chǔ;jīn;fèn   
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:河南省小考真題 題型:單選題

給下面劃線的字選擇正確的讀音,用“          ”畫(huà)出來(lái)。  
霞滿天(zhāo    cháo)              養(yǎng)尊優(yōu)(chù     chǔ)    
情不自(jìn      jīn)                   安守己(fèn      fēn)

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題

給下面詞語(yǔ)中劃線的字選擇正確的讀音,并用“      ”畫(huà)出來(lái)。
浮(piào    piāo)         濟(jì)南(jǐ    jì)       不多(chà   chā)     
夕(cháo   zhāo)        打(ái   ǎi)       繩子(xì   jì)

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習(xí)。 
  “生命橋”
  有一個(gè)(shǒu  shòu)獵隊(duì),把一群羚羊趕到了懸崖邊,準(zhǔn)備全部活捉。幾分鐘以后,羚羊群分成了兩群:老羚羊?yàn)橐蝗海贻p羚羊?yàn)橐蝗。一只老羚羊走出羊群,朝年輕羚羊群叫了一聲,一只年輕羚羊應(yīng)(yīng   yìng)聲跟老羚羊走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步,突然奔跑著向懸崖對(duì)面跳過(guò)去,隨即老羚羊緊跟后面也飛躍出去,只是老羚羊躍起的高度要低一些。     
  當(dāng)年輕羚羊在空中向下墜時(shí),奇跡出現(xiàn)了:老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下,年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊,而老羚羊就像一只斷翅的鳥(niǎo),筆直地墜人了山澗。     
  試跳成功!緊接著,一對(duì)對(duì)羚羊凌空騰起,沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,秩序井然,快速飛躍。頓時(shí),山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線,那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。那情景是何等(激烈    神圣   壯觀)!獵人們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆,不由自主地放下了獵槍。     
1.用“√”給文中加粗字選擇正確的讀音。     
2.在生死攸關(guān)的時(shí)刻,羚羊們迅速做了兩件事情。請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括這兩件事。
      ①_________________________
      ②_________________________
3.“試跳成功!”年輕羚羊       _______________;而老羚羊卻        __________,這個(gè)成功是以____________為代價(jià)的。     
4.“沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,秩序井然,快速飛躍。”這四個(gè)詞語(yǔ)讓你體會(huì)到了什么?
______________________________________     
5.請(qǐng)你在文中的括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)畫(huà)“√”。     
6.題目“生命橋”的意思是:______________________________________
7.請(qǐng)你概括本文的主要內(nèi)容。______________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

豹病了
       在大森林里,一只豹不小心從樹(shù)上摔下來(lái),傷得厲害。他一連好幾天躺在床上,哎喲哎喲地叫著:“我不能再捕獵了,得趕快想個(gè)辦法,我要餓死了!彼氚。氚,終于想出了一個(gè)辦法。      
       豹裝出快要死的樣子,對(duì)樹(shù)上的猴子說(shuō):“親愛(ài)的猴子,你快通知所有的動(dòng)物,就說(shuō)我得了重病,快要死了,讓他們一個(gè)個(gè)來(lái)看我,我想和他們作最后的告別!    
       猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動(dòng)物們。大家都可憐豹,便一個(gè)一個(gè)地去看望他。     
       鹿去了,袋鼠去了,野豬去了……烏龜因?yàn)樽〉锰h(yuǎn),走得又慢,所以落在了后邊。當(dāng)他慢慢地爬到豹的門(mén)口的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)地上的動(dòng)物們腳印都朝著一個(gè)方向——只有進(jìn)去了,沒(méi)有出來(lái)的。他想了想,一下子明白了:“噢,原來(lái)豹在家里是進(jìn)得去出不來(lái)的呀!我還是別去看他吧!”    
       躺在床上的豹聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外輕輕的腳步聲,心里暗暗高興。但是,過(guò)了一會(huì)兒,腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn),終于聽(tīng)不見(jiàn)了。    
1.我知道下面詞語(yǔ)的意思。    
      趕快:                                                                               
      口信:                                                                           
2.給下面句子中的劃線字選擇正確的讀音。(用“√”標(biāo)出)    
(1)烏龜因?yàn)樽〉眠h(yuǎn),走得又慢,所以(luò   là)在了后邊。    
(2)親愛(ài)的猴子,你快去通知所有的動(dòng)物,就說(shuō)我得了( zhòng    chóng)病。    
(3)大家都可憐豹,便一個(gè)一個(gè)地去(kān   kàn)望他。  
3.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
     (          )地叫著             (          )地走著  
4.讀短文,回答下面的問(wèn)題。     
(1)豹子想了一個(gè)什么辦法得到了食物的?
                                                                                         
(2)你認(rèn)為猴子是個(gè)什么樣的動(dòng)物呢?
                                                                                         
(3)烏龜是怎樣識(shí)破豹子鬼主意的?
                                                                                       
5.句子小游戲。   
(1)猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動(dòng)物們。(改成“被”字句)      
                                                                                                                                              
(2)在大森林里,一只豹不小心從樹(shù)上摔下來(lái),傷得很厲害。(換成另一種說(shuō)法,意思不變)    
    一只豹傷得很厲害,是因?yàn)樗?U>                                                                                                     
(3)他想啊,想啊,終于想出了一個(gè)辦法。    
    我會(huì)仿寫(xiě):    我跑呀,跑呀,終于跑到了                                                 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:輕松練習(xí)15分(測(cè)試卷)小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè) 題型:022

閱讀答題

話別--寫(xiě)給沈伯伯

  沈伯伯,說(shuō)起吳小亮,您一定會(huì)說(shuō):“哦,認(rèn)得!就是六(1)班那個(gè)圓圓臉的胖小子!笔堑,我就是吳小亮。在即將畢業(yè)的時(shí)刻,這校園里的一草一木,這朝夕相處的老師和同學(xué),還有您沈伯伯,我都忘不了!沈伯伯,請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)!

  我讀三年級(jí)的時(shí)候 有一天早晨 我一進(jìn)校門(mén) 正好看到您站在傳達(dá)室門(mén)口 便喊了一聲 沈伯伯早 沒(méi)想到您親切地回了一句 吳小亮小朋友早 當(dāng)時(shí)我很驚奇 您怎么會(huì)知道我的名字呢

  回到教室,我想起前不久發(fā)生的一件事。那天早晨,我上學(xué)忘了帶家庭作業(yè)。媽媽帶著我的作業(yè)本,一口氣跑到學(xué)校,正好在大門(mén)口遇到了您。您怕我媽媽上班遲到,就接過(guò)作業(yè)本,親自送到了我手里。我想,( 。┓饷嫔嫌形业拿,你看見(jiàn)了,( 。┚陀涀×,對(duì)嗎?∥

  沈伯伯,每天清晨,太陽(yáng)還沒(méi)升起,您就把校園里的各地方都打掃得干干凈凈,然后站在大門(mén)口,迎接我們跨進(jìn)學(xué)校大門(mén);每天傍晚,又是您站在校門(mén)口,目送我們一個(gè)個(gè)回家。您是多么關(guān)心學(xué)校,關(guān)心我們!∥

  沈伯伯,我們(  )就要離開(kāi)母校了,( 。┠谴认榈拿嫒,微微駝背的身影,將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

1.給文中的加粗字選擇正確讀音,把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

A.ch(   B.ch)

朝夕相( 。    各( 。

2.給第二自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3.給第三和第五兩個(gè)自然段中的括號(hào)里加上合適的關(guān)聯(lián)詞。

4.把文中劃線的部分改成“被字句”,寫(xiě)在下面橫線上。

__________________________________________________

5.寫(xiě)出第二段的主要意思。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末沖刺100分·語(yǔ)文四年級(jí)(上)人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型:048

說(shuō) 鼠

  ①天然一副賊相的鼠,自從“百獸賽跑大會(huì)”僥幸取勝以來(lái),忝(ti3n,感到有愧的意思)居十二生肖之冠,不免威風(fēng)八面,洋洋得意。然而美中不足的是又曾被列為四害之首,使得我們的鼠老大氣得“吹鼠須瞪鼠眼”。但這又由不得它,誰(shuí)叫它一生都消磨于吃的勞動(dòng)和竊的忙碌中呢!

 、谀闱扑,一雙光溜溜的賊眼,一身灰黑色的皮毛,躲在米籮邊探頭探腦的,畏縮不前,( 。┬∨笥褌兛吹,( 。⿻(huì)知道它是個(gè)小偷兒。它害怕白晝的威脅,一切都在暗中進(jìn)行。

 、凼螅酌淖,家族龐大,種類(lèi)繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、東北山鼠等等,不勝枚舉。

  ④鼠的數(shù)量之多,令人咋舌。據(jù)專(zhuān)家統(tǒng)計(jì),中國(guó)現(xiàn)今約有老鼠30億只,占世界總數(shù)的30%。

 、菔蟮摹袄霞摇本烤乖谀鞲,還是在中國(guó),學(xué)術(shù)界有過(guò)爭(zhēng)論。我國(guó)最早的古籍《詩(shī)經(jīng)》有過(guò)關(guān)于老鼠的記載。近年來(lái),我國(guó)的考古工作者在安徽潛山發(fā)掘出距今5500年的曉鼠化石。根據(jù)哺乳類(lèi)動(dòng)物專(zhuān)家的研究,證明曉鼠為鼠類(lèi)的祖先。所以現(xiàn)在一般認(rèn)為鼠類(lèi)原產(chǎn)于中國(guó)。

  ⑥( 。髠兏杏X(jué)在中國(guó)住得太久,悶倦了,便在元朝成吉思汗西征時(shí),隨軍周游了東歐和北歐。當(dāng)200年前歐洲移民到澳大利亞落戶時(shí),鼠們又雅興大發(fā),隨行前往。A到了10年前,有兩只小老鼠懷著周游七大洲的雄心壯志,竟然溜上了一艘澳大利亞開(kāi)往南極洲的遠(yuǎn)洋破冰船。它倆在銀色世界里做了十幾個(gè)好夢(mèng)后,終于在饑寒交迫下銷(xiāo)聲匿跡了。

 、呃鲜鬄楹χ遥廊私灾。它偷吃糧食。在我國(guó),老鼠每年吃掉的糧食相當(dāng)于一年糧食總產(chǎn)量的10%左右,同我國(guó)每年進(jìn)口的糧食總額幾乎相等。它還危害農(nóng)田和水利設(shè)施,破壞草場(chǎng),咬壞衣物,傳播疾病……怪不得人們要群起而攻之了。

 、嗾\(chéng)然鼠有百害,但有時(shí)亦可化害為利。

  ⑨有的國(guó)家利用老鼠的靈敏嗅覺(jué) 經(jīng)過(guò)一番專(zhuān)門(mén)馴養(yǎng) 將它們 派 到郵電部門(mén)海關(guān) 倉(cāng)庫(kù)偵察爆炸物 戰(zhàn)績(jī)十分顯赫

 、馕覈(guó)北部黑河地區(qū) 有一種麝(sh8)鼠,毛皮呈深棕色,防寒能力很強(qiáng),比狐皮、貂皮還要珍貴;雄鼠臍下有一白核,其味芬芳,比麝香猶有過(guò)之而無(wú)不及,麝鼠因此而得名。

  另外,那短短3寸鼠須制成的毛筆,寫(xiě)字勁挺有力,十分難得,遠(yuǎn)比黃鼠狼毛制成的狼毫來(lái)得珍貴。B大書(shū)法家王羲之在《筆經(jīng)》中說(shuō):“世傳張芝、鐘繇用鼠須筆,筆鋒用勁、強(qiáng)有鋒芒!據(jù)載,蘇東坡對(duì)鼠須筆有特殊嗜(sh@)好。倘若果真如此,那老鼠也是能引以為“毫”了。

  (  ),我們也絕不能因此饒恕鼠給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)害。

1.用“\”劃去下列加粗字的不正確讀音。

r2o ji3o)幸 s$u s*)名

m6n m8n)倦 r2o n2o)恕

2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

sh( 老_______ _______假 金_______ _______國(guó) _______條

j0 _______時(shí)雨 _______他 _______限 _______便 _______診

3.給文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),只填序號(hào)。

A.也許 B.就 C.但是 D.如果

4.解釋加粗字的意思。

5.請(qǐng)你再寫(xiě)出5個(gè)含“鼠”字的成語(yǔ)。(除去文章里的)

________ ________ ________ ________ ________

6.給第⑨自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

7.文中畫(huà)線句A的意思是南極洲________。

8.畫(huà)線句B告訴我們:傳說(shuō)著名書(shū)法家張芝、鐘繇用________。

9.“據(jù)專(zhuān)家統(tǒng)計(jì),中國(guó)現(xiàn)今有老鼠30億只,占世界總數(shù)的30%。”句中“約”的意思是________,說(shuō)明了中國(guó)________。

10.“誠(chéng)然鼠有百害,但有時(shí)亦可化害為利。”這句話在文章中所起的作用是________。

11.“所以現(xiàn)在一般認(rèn)為鼠原產(chǎn)于中國(guó)。”“原”在這里表達(dá)的意思是________。句子里為什么用“鼠類(lèi)”而沒(méi)有用“老鼠”?

________________________

12.為什么說(shuō)“鼠類(lèi)原產(chǎn)于中國(guó)”?

________________________

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