下面的材料表現(xiàn)了怎樣的中心?     
一天放學(xué)后,李麗看到教室里很亂很臟,就主動(dòng)留下來(lái),不聲不響地把教室打掃得干干凈凈。(    )   
 
A.助人為樂(lè)
B.關(guān)心集體
C.認(rèn)真學(xué)習(xí)
D.熱愛(ài)勞動(dòng)  
D
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

看松鼠做巢

潘木人

  我有個(gè)女兒在美國(guó),她家的后院有座大樹(shù)林。那是一座遮天蔽日的橡樹(shù)林。這橡樹(shù)林里,數(shù)量最多的動(dòng)物是松鼠。我喜歡坐在早餐室,隔著大玻璃看窗外的松鼠表演。他們有的表演高空走樹(shù)枝,有的表演無(wú)傘跳降,有的像舞彩帶似的甩動(dòng)漂亮蓬松的尾巴。我曾經(jīng)注意到一只中等大小的松鼠,把它的尾巴豎起來(lái)在空中做圓形旋轉(zhuǎn),左轉(zhuǎn)幾次,右轉(zhuǎn)幾次,如此玩了半天,然后打著它的尾巴旗子一縱一跳地過(guò)街,到對(duì)面樹(shù)林串門(mén)兒去了。

  松鼠也并非終年都這么玩。有一年,九月底的一天早晨,我看見(jiàn)一只白肚子的小松鼠,匆匆爬上一棵半枯的橡樹(shù),又匆匆地爬下來(lái),忙個(gè)不停。原以為它在玩呢,后來(lái)才知道它是在做巢!它每次爬樹(shù),嘴里都叼著一片干葉子,像扛著一面不勝負(fù)荷的大旗。

  我有點(diǎn)不解,樹(shù)頂?shù)亩纯诟浇性S多葉子,為什么這只松鼠不就近取材,非撿樹(shù)下的落葉不可呢?大概嫌那些葉子太濕吧?

  晚上,松鼠休息了,我到林子邊拖來(lái)一棵工人拔掉棄置的小橡樹(shù),綁在一棵大橡樹(shù)旁,我想這樣小松鼠要枯葉就不必費(fèi)勁到地上去撿了。

  我得意地等著,看小松鼠利用我為它準(zhǔn)備的葉子。早晨的陽(yáng)光一照到樹(shù)梢,它就出現(xiàn)了,你猜怎么樣?它對(duì)我為它準(zhǔn)備的枯樹(shù)葉竟然根本不加理睬,依舊是匆匆爬下,從地上叼起樹(shù)葉,又匆匆爬上去,一如昨天。

  好吧!既然小松鼠認(rèn)定只有地上的東西好,我還有辦法幫助它。樹(shù)葉畢竟是樹(shù)葉,怎么能保暖?晚上,我取出舊被子里的人造棉,拿去混雜在那棵樹(shù)下的落葉中。

  我得意地等著,如果小松鼠夠聰明,一定會(huì)叼這又輕又暖的新材料去做巢。早晨的陽(yáng)光照到樹(shù)梢,它出現(xiàn)了,匆匆爬下,又匆匆上去,嘴里叼的還是樹(shù)葉!

  我還是不死心。晚上,我找來(lái)大床單,鋪在那棵樹(shù)下,把落葉全部蓋住,上面撒滿人造棉。我得意地想:沒(méi)有別的選擇,它一定會(huì)用我的材料了,我是為它好哇!想不到一切都白費(fèi)心機(jī)!小松鼠繞到別的樹(shù)下叼來(lái)了落葉。

  至此,我不得不承認(rèn)我的失敗和愚蠢,只好又像往常一樣隔著玻璃看它、欣賞它了。它繼續(xù)重復(fù)著同樣的工作,忙忙碌碌地叼落葉。

  秋已深,冬天就要來(lái)臨。不久,大雪會(huì)把所有落葉和橡樹(shù)蓋起來(lái)。但是我知道那只白肚子的小松鼠高高地蜷臥在自己用最好的材料鋪就的巢里,根本不用擔(dān)心。

  小孫子們放學(xué)回來(lái),我摟著他們,指著窗外跟他們講:“就在這棵樹(shù)樹(shù)頂?shù)目斩蠢,住著一只白肚子的小松鼠!?/P>

1.“我”為這只小松鼠做了哪些事情,結(jié)果怎樣?

____________________________________________________

2.對(duì)比《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》,你發(fā)現(xiàn)這兩只松鼠有什么不同之處?

____________________________________________________

3.你喜歡這只小松鼠嗎?寫(xiě)出你的理由。

____________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:填空題

下面的材料各表現(xiàn)了怎樣的中心?選擇中心序號(hào)填在材料后的括號(hào)里。    
中心:A.助人為樂(lè)B.關(guān)心集體C.認(rèn)真學(xué)習(xí)D.刻苦學(xué)習(xí)E.熱愛(ài)勞動(dòng)    F.愛(ài)好體育G.工作負(fù)責(zé)    
(1)一天放學(xué)后,李麗看到教室里很亂很臟,就主動(dòng)留下來(lái),不聲不響地把教室打掃得干干凈凈。    (    )    
(2)一天輪到曹明值日,她身體不好,孫青幫她做好了值日。    (    )    
(3)在一次除草勞動(dòng)中,范潔的手被劃破了,流出血來(lái),趙瑩主動(dòng)陪她去衛(wèi)生室,為她止了血,包扎好傷口。    (    )    
(4)每逢單周的星期六下午,中隊(duì)宣傳委員黃慧敏總是認(rèn)真出好中隊(duì)黑板報(bào)。 (    )
(5)張強(qiáng)上課時(shí)一直專心聽(tīng)講,積極發(fā)言;丶易鳂I(yè)做得十分整潔,總是得“優(yōu)”。    (    )    
(6)小莉參加了學(xué)校游泳隊(duì);每星期堅(jiān)持參加三次游泳訓(xùn)練,即便在數(shù)九寒天也不中斷。(     )    
(7)郭小敏從小愛(ài)寫(xiě)字,她堅(jiān)持練習(xí),無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑,從不間斷。有一次生病了,她伏在桌上練毛筆字。    (     )    
(8)一天中午放學(xué)時(shí),天下起大雨,王萍沒(méi)帶雨傘,正愁不能回家吃午飯。這時(shí),方穎主動(dòng)走上前,用自己的傘把王萍送回家。    (     )  

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
看松鼠做巢
  我女兒家的后院有一座遮天蔽日的橡樹(shù)林。這座橡樹(shù)林里有許多松鼠。我喜歡坐在早餐室,隔著大玻璃看窗外的松鼠們表演!它們有的表演高空走樹(shù)枝,有的表演無(wú)傘跳降,有的像舞彩帶似的甩動(dòng)漂亮蓬松的尾巴。我曾注意到一只中等大小的松鼠,把它的尾巴豎起來(lái)在空中做圓形旋轉(zhuǎn),左轉(zhuǎn)幾次,右轉(zhuǎn)幾次,如此玩了半天,然后打著它的尾巴一縱一跳地過(guò)街,到對(duì)面樹(shù)林串門(mén)兒去了。
  松鼠也并非終年都這么玩。有一年九月底的一天早晨,我看見(jiàn)一只白肚子的小松鼠,匆匆爬上一棵半枯的橡樹(shù),又匆匆地爬下來(lái),忙個(gè)不停。原以為它在玩呢,后來(lái)才知道它是在做巢!它每次爬樹(shù),嘴里都叼著一片干葉子,像扛著一面不勝負(fù)荷的大旗。
  我有點(diǎn)不解,樹(shù)頂?shù)亩纯诟浇泻枚嗳~子,為什么這只松鼠不就近取材,非撿樹(shù)下的落葉不可呢?大概嫌那些葉子太濕吧?
  晚上,松鼠休息了,我到林子邊拖來(lái)一棵工人拔掉棄置的小橡樹(shù),綁在一棵大橡樹(shù)身旁,我想這樣小松鼠要枯葉就不必費(fèi)勁到地上去撿了。
  我得意地等著,看小松鼠利用我給它準(zhǔn)備的葉子。早晨的陽(yáng)光一照到樹(shù)梢,它就出現(xiàn)了,你猜怎么樣?它對(duì)我為它準(zhǔn)備的枯樹(shù)葉(A)根本不加理睬,依舊是匆匆爬下,從地上叼起樹(shù)葉,又匆匆爬上去,一如昨天。
  好吧。˙)小松鼠認(rèn)定只有地上的東西好,我還有辦法幫助它。樹(shù)葉畢竟是樹(shù)葉,怎么能保暖?晚上,我取出舊被子里的人造棉,拿去混雜在那棵樹(shù)下的落葉中。
  我得意地等著,如果小松鼠夠聰明,一定會(huì)叼著這又輕又暖的新材料去做巢。早晨的陽(yáng)光照到樹(shù)梢,它出現(xiàn)了,匆匆爬下,又匆匆上去,嘴里叼的還是樹(shù)葉!
  我還是不死心。晚上,我找來(lái)大床單,鋪在那棵樹(shù)下,把落葉全部蓋住,上面撒滿人造棉。我得意地想:沒(méi)有別的選擇,它一定會(huì)用我的材料了,我是為它好哇!想不到一切都白費(fèi)心機(jī)!小松鼠繞到別的樹(shù)下叼來(lái)了落葉。
  至此,我不得不承認(rèn)我的失敗和愚蠢,只好又像往常一樣隔著玻璃看它、欣賞它了。它繼續(xù)重復(fù)著同樣的工作,忙忙碌碌地叼落葉。
  秋已深,冬天就要來(lái)臨。不久,大雪會(huì)把所有落葉和橡樹(shù)掩蓋起來(lái)。但是我知道那只白肚子的小松鼠會(huì)高高地蜷臥在自己用最好的材料鋪就的巢里,根本不用擔(dān)心。
1.選詞填空。
既然    竟然    居然    果然
A._________    B._________
2.“我”對(duì)這只小松鼠做了哪些事情,結(jié)果怎樣?
_____________________________________________________________________________
3.你喜歡這只松鼠嗎?寫(xiě)出你的理由。
_____________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:河北省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

材料一:

三只小鐘

       一只新裝好的小鐘放在兩只舊鐘旁邊。兩只舊鐘滴答;滴答一分一秒的走著。其中一只舊鐘對(duì)新來(lái)的小鐘說(shuō):“來(lái)吧,你也該工作了?墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)心,你走完三千二百萬(wàn)次以后,還能不能吃得消!    
      “天哪,三千二百萬(wàn)次!”小鐘吃驚不已,“要我做這么大的事?辦不到,辦不到!    
       另一只舊鐘說(shuō):“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道。不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了!    
      “天下哪有這樣簡(jiǎn)單的事情?”小鐘將信將疑,“如果這樣,我就試試吧!”    
       小鐘很輕松地每秒鐘擺一下,不知不覺(jué)中,一年過(guò)去了,它擺了三千二百萬(wàn)次。       
材料二:    

成功需要   

       一個(gè)孩子問(wèn)一個(gè)億萬(wàn)富翁:“ 你是怎樣成為億萬(wàn)富翁的?”“一元錢一元錢地掙唄,當(dāng)你重復(fù)一億次時(shí),就自然而然地成為億萬(wàn)富翁了!备晃袒卮鸬。    
      “掙一元錢并不難,可是怎樣堅(jiān)持一億次呢?”小孩接著問(wèn)道。    
     “你可以不去想一億次,想得太多反而會(huì)增加你的心理壓力,讓你覺(jué)得掙一元錢也是那樣遙不可及。你掙錢的時(shí)候只想著這是唯一的一次。既然是唯一的一次,你就一定要把它掙來(lái)。掙來(lái)這一元錢之后,再去掙下一個(gè)一元錢。如此反復(fù),時(shí)間一長(zhǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己擁有的財(cái)富是許多個(gè)‘一元’,你會(huì)從自己過(guò)去的成績(jī)中得到信心,那時(shí)候你的財(cái)富就不是一元一元的增加,而是一萬(wàn)一萬(wàn)的增加,甚至是百萬(wàn)百萬(wàn)的增加!    
       其實(shí),做成一件事并不難,難的是堅(jiān)持;堅(jiān)持一下也不難,難的是化整為零。    
       在成功的道路上,只有____          ,才能               。  
1.從材料一和材料二中找出表示下面意思的詞語(yǔ)。    
    有點(diǎn)兒相信,又有些懷疑。(        )    
    形容太遙遠(yuǎn)了,不可能達(dá)到。(       )    
2.不同的視角會(huì)有不同的感受。仔細(xì)閱讀材料一《三只小鐘》,從故事本身或從三只鐘身上你能得到什么啟示?(至少寫(xiě)兩點(diǎn))  
                                                                                                                                              
3.根據(jù)文章內(nèi)容,請(qǐng)把材料二的題目補(bǔ)充完整。    
4.請(qǐng)把材料二最后一段中的句子補(bǔ)充完整。    
     在成功的道路上,只有                         ,才能                        。    
5.材料一和材料一兩個(gè)故事,都揭示了一個(gè)同樣的道理,那就是:                                                                                                                           

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

讀課文《做一個(gè)最好的你》和課外段《自信是一把利劍》,然后回答問(wèn)題。

自信是一把利劍

谷世泰

 。1)在生活中,常聽(tīng)到有人這樣說(shuō):“唉,我不是那塊料”,“我這個(gè)樣子,能行嗎?”“萬(wàn)一做不好,怎么辦?”……凡此種種,都是缺乏自信的表現(xiàn),這種心態(tài)不可取。

 。2)自信,是一把利劍,每一位熱血青年,要成就一番事業(yè),必須牢牢掌握自信這把利劍。

 。3)自信是對(duì)自身能力的一種充分肯定,是一把無(wú)堅(jiān)不摧的利劍。掌握了它,就可以___________戰(zhàn)勝妖魔鬼怪、虎豹熊羆的勇氣;掌握它,就可以___________前進(jìn)路上的徘徊和動(dòng)搖;掌握它,就可以___________克服困難、堅(jiān)持到底直至勝利的信念。

 。4)古今中外,每一個(gè)成功者都是充滿自信的強(qiáng)者,而許多失敗者,都是缺少自信的怯懦者。德國(guó)偉大的科學(xué)家第谷開(kāi)始研究時(shí)充滿自信,搜集和整理了大量的材料。眼看著勝利的曙光就要升起,這時(shí)他由于缺少自信而動(dòng)搖了自己苦苦研究的定理(后來(lái)開(kāi)普勒利用第谷的資料,研究成功,被命名為“開(kāi)普勒定理”)。結(jié)果,只是一步之遙,卻使他與真理失之交臂。每當(dāng)人們講到“開(kāi)普勒定理”時(shí),誰(shuí)不為第谷感到遺憾呢?相反,美國(guó)的發(fā)明家愛(ài)迪生,在研究電燈泡內(nèi)燈絲的最佳材料過(guò)程中,先后試驗(yàn)了近千種材料。都沒(méi)有成功,然而他自信一定會(huì)找到這種材科,他沒(méi)有動(dòng)搖,堅(jiān)持試驗(yàn),最后終于成功了。他之所以被譽(yù)為世界“發(fā)明大王”,這和他對(duì)自己充滿信心是分不開(kāi)的。中國(guó)古代嘗百草的李時(shí)珍,當(dāng)代臺(tái)灣三次坐牢而在獄中仍堅(jiān)持寫(xiě)作的著名作家李敖等無(wú)不是牢牢掌握自信這把利劍而取得成功的人。

  (5)自信既然是一把利劍,它可以使我們堅(jiān)強(qiáng)、剛毅。那么怎樣才能掌握它,磨礪它呢?回答第一是放出眼光,第二是自強(qiáng)不息。“放出眼光”就是要有遠(yuǎn)大理想,明確而宏偉的理想才能產(chǎn)生巨大的動(dòng)力,增加自信;“自強(qiáng)不息”就是不斷努力,用現(xiàn)代先進(jìn)思想和科學(xué)技術(shù)武裝自己,增加實(shí)力。只有不斷增強(qiáng)自身實(shí)力,自信之劍才能鋒利。正如唐代文學(xué)家韓愈所云:“養(yǎng)其根而俟其實(shí),如其膏而希其光。根之茂者其實(shí)遂,膏之沃者其光曄!狈駝t自信就會(huì)墜入自負(fù)的泥潭。

  (6)朋友們,拿起自信這把利劍吧!只有自信,才能把握機(jī)遇;只有自信,才能走出困境______________________。讓我們牢記:

 。7)“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里。”

1.查工具書(shū),給詞語(yǔ)中的加粗字注音。

虎豹熊( 。∧( 。怯懦(  )( 。

2.依次在第(3)段橫線上填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

A.樹(shù)立 驅(qū)除 增強(qiáng)

B.增強(qiáng) 樹(shù)立 驅(qū)除

C.增強(qiáng) 驅(qū)除 樹(shù)立

D.驅(qū)除 增強(qiáng) 樹(shù)立

3.第(4)段列舉第谷等人的事例證明了什么道理?

4.讀第(5)段,說(shuō)一說(shuō)怎樣才能掌握自信,磨礪自信呢?

5.仿照第(6)段加粗的句子,在橫線上補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子,以構(gòu)成排比句。

6.你能為下面這句話找出一個(gè)具體的事例嗎?

“古今中外,每一個(gè)成功者都是充滿自信的強(qiáng)者,而許多失敗者都是缺少自信的怯懦者!

7.《做一個(gè)最好的你》與《自信是一把利劍》這兩篇文章在揭示主題方面的相同點(diǎn)是什么?

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

讀課文《做一個(gè)最好的你》和課外段《自信是一把利劍》,然后回答問(wèn)題。

自信是一把利劍

谷世泰

  (1)在生活中,常聽(tīng)到有人這樣說(shuō):“唉,我不是那塊料”,“我這個(gè)樣子,能行嗎?”“萬(wàn)一做不好,怎么辦?”……凡此種種,都是缺乏自信的表現(xiàn),這種心態(tài)不可取。

 。2)自信,是一把利劍,每一位熱血青年,要成就一番事業(yè),必須牢牢掌握自信這把利劍。

 。3)自信是對(duì)自身能力的一種充分肯定,是一把無(wú)堅(jiān)不摧的利劍。掌握了它,就可以___________戰(zhàn)勝妖魔鬼怪、虎豹熊羆的勇氣;掌握它,就可以___________前進(jìn)路上的徘徊和動(dòng)搖;掌握它,就可以___________克服困難、堅(jiān)持到底直至勝利的信念。

 。4)古今中外,每一個(gè)成功者都是充滿自信的強(qiáng)者,而許多失敗者,都是缺少自信的怯懦者。德國(guó)偉大的科學(xué)家第谷開(kāi)始研究時(shí)充滿自信,搜集和整理了大量的材料。眼看著勝利的曙光就要升起,這時(shí)他由于缺少自信而動(dòng)搖了自己苦苦研究的定理(后來(lái)開(kāi)普勒利用第谷的資料,研究成功,被命名為“開(kāi)普勒定理”)。結(jié)果,只是一步之遙,卻使他與真理失之交臂。每當(dāng)人們講到“開(kāi)普勒定理”時(shí),誰(shuí)不為第谷感到遺憾呢?相反,美國(guó)的發(fā)明家愛(ài)迪生,在研究電燈泡內(nèi)燈絲的最佳材料過(guò)程中,先后試驗(yàn)了近千種材料。都沒(méi)有成功,然而他自信一定會(huì)找到這種材科,他沒(méi)有動(dòng)搖,堅(jiān)持試驗(yàn),最后終于成功了。他之所以被譽(yù)為世界“發(fā)明大王”,這和他對(duì)自己充滿信心是分不開(kāi)的。中國(guó)古代嘗百草的李時(shí)珍,當(dāng)代臺(tái)灣三次坐牢而在獄中仍堅(jiān)持寫(xiě)作的著名作家李敖等無(wú)不是牢牢掌握自信這把利劍而取得成功的人。

 。5)自信既然是一把利劍,它可以使我們堅(jiān)強(qiáng)、剛毅。那么怎樣才能掌握它,磨礪它呢?回答第一是放出眼光,第二是自強(qiáng)不息。“放出眼光”就是要有遠(yuǎn)大理想,明確而宏偉的理想才能產(chǎn)生巨大的動(dòng)力,增加自信;“自強(qiáng)不息”就是不斷努力,用現(xiàn)代先進(jìn)思想和科學(xué)技術(shù)武裝自己,增加實(shí)力。只有不斷增強(qiáng)自身實(shí)力,自信之劍才能鋒利。正如唐代文學(xué)家韓愈所云:“養(yǎng)其根而俟其實(shí),如其膏而希其光。根之茂者其實(shí)遂,膏之沃者其光曄!狈駝t自信就會(huì)墜入自負(fù)的泥潭。

 。6)朋友們,拿起自信這把利劍吧!只有自信,才能把握機(jī)遇;只有自信,才能走出困境;______________________。讓我們牢記:

 。7)“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里!

1.查工具書(shū),給詞語(yǔ)中的加粗字注音。

虎豹熊(  ) 磨( 。怯懦(  )( 。

2.依次在第(3)段橫線上填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

A.樹(shù)立 驅(qū)除 增強(qiáng)

B.增強(qiáng) 樹(shù)立 驅(qū)除

C.增強(qiáng) 驅(qū)除 樹(shù)立

D.驅(qū)除 增強(qiáng) 樹(shù)立

3.第(4)段列舉第谷等人的事例證明了什么道理?

4.讀第(5)段,說(shuō)一說(shuō)怎樣才能掌握自信,磨礪自信呢?

5.仿照第(6)段加粗的句子,在橫線上補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子,以構(gòu)成排比句。

6.你能為下面這句話找出一個(gè)具體的事例嗎?

“古今中外,每一個(gè)成功者都是充滿自信的強(qiáng)者,而許多失敗者都是缺少自信的怯懦者。”

7.《做一個(gè)最好的你》與《自信是一把利劍》這兩篇文章在揭示主題方面的相同點(diǎn)是什么?

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀理解

奇怪的圣誕包裹

  才踏入10月,家明的爸爸就問(wèn)道:“今年該寄什么包裹給叔公做圣誕禮物呢?”

  大家都沒(méi)做聲。去年寄去人參、鹿茸,叔公回信說(shuō)他身體虛,受不了這些補(bǔ)品。前年寄去一些絨料子,是家明媽媽到百貨公司買回來(lái)的,卻沒(méi)有留意絨料的邊上繡著“日本制造”的字樣。寄去后,叔公回信斥責(zé)道:“寄什么不行?單寄些日本貨給我!我青年時(shí)受夠日本人的苦頭了,現(xiàn)在……”他老人家執(zhí)拗的性子,叫家明的爸爸和媽媽讀信后很沮喪。經(jīng)過(guò)兩年的吃力不討好,這一年寄圣誕禮物給叔公,成了家明一家頭痛的事。

  家明的叔公五年沒(méi)有回來(lái)了。家明還記得他6歲那年,叔公從美國(guó)洛杉磯回香港來(lái),每次出外游玩,總帶著他。叔公雖然年紀(jì)頗大了,但說(shuō)話很有趣,他說(shuō)得一口流利的北京話,他教家明說(shuō):“不要說(shuō)‘食飯未’,要講‘吃飯了沒(méi)有’嘛!”家明學(xué)著學(xué)著,卻總是說(shuō)成了“食飯了煤油”,引得叔公哈哈大笑。

  家明清楚地記得叔公帶他乘車到落馬洲。叔公站在山頭,向北眺望了好半天。家明問(wèn):“叔公,你望些什么?”叔公說(shuō):“我在遙望我們的祖國(guó)。幾十年前,日本鬼子打來(lái)了,我從北平逃到上海,后來(lái)上海也淪陷了,我逃到租界去,再后來(lái)才遠(yuǎn)渡重洋,倉(cāng)皇逃離故國(guó)呀!

  家明年紀(jì)還小,他聽(tīng)得一半懂,一半不懂,便天真地說(shuō):“那么,你現(xiàn)在可以回國(guó)走走呀!”叔公搖搖頭嘆一口氣,說(shuō):“唉,如果我把心一橫,決定不返洛杉磯,我會(huì)回去的?烧l(shuí)叫我的兒孫統(tǒng)統(tǒng)在美國(guó)?你們這一輩小東西呀,是不會(huì)明白老一輩想念祖國(guó)之苦的!

  那時(shí)候美國(guó)跟中國(guó)還沒(méi)有建交,踏過(guò)了深圳橋,就不能回美國(guó)了,但家明那時(shí)只有6歲,他怎么懂?他自然更不懂叔公懷鄉(xiāng)的愁緒了。

  那年叔公回洛杉磯后,就得了病,后來(lái)病愈了,卻下肢癱瘓,出入要坐輪椅。因此,他五年多沒(méi)有再來(lái)香港了,自然,也再?zèng)]有教家明學(xué)講北京話,更沒(méi)有帶家明到落馬洲山頭北望了。

  爸爸說(shuō):“近年來(lái)回國(guó)旅行的美國(guó)華僑連續(xù)不斷( 。骞珣(yīng)該是頭一個(gè)踏上旅程的。唉,多可惜,他癱瘓了,好像天公總叫他還不了心愿!

  家明聽(tīng)了爸爸的話,忽然大叫:“有了!我們可以寄些內(nèi)地的風(fēng)景照片給他老人家做圣誕禮物!

  爸爸說(shuō):“國(guó)內(nèi)風(fēng)光的書(shū)籍他堆滿一房間!以前他從這里訂閱有關(guān)內(nèi)地風(fēng)光的畫(huà)報(bào),現(xiàn)在,他還可以直接向北京訂啦!

  “寄些中國(guó)土特產(chǎn)給他吧。”媽媽說(shuō)。

  爸爸說(shuō):“中國(guó)已經(jīng)有貨船到美國(guó)啦,中國(guó)貨積滿唐人街,寄這些去只會(huì)白費(fèi)勁!

  妹妹天真地說(shuō):“我們不用想了,寫(xiě)信去問(wèn)問(wèn)叔公喜歡什么,就給他送什么就行啦!

  家明和媽媽都笑了。爸爸卻沉默了一會(huì)兒,然后說(shuō):“你說(shuō)得對(duì)!現(xiàn)在才10月,趕快寄封航空信問(wèn)問(wèn)他老人家,只要他早回信,總來(lái)得及寄郵包裹的。”

  這樣,爸爸就立即動(dòng)筆了。

  真猜不到這樣快,三個(gè)星期后,叔公的回信來(lái)了:“謝謝你們的心意,我老了,對(duì)吃的用的都沒(méi)有興趣。只是最近忽然想栽一盆中國(guó)菊,你們?nèi)粲虚e,不如寄一袋故鄉(xiāng)的泥土給我吧!”爸爸給大家念了這封信,媽媽聽(tīng)得呆住了,家明和妹妹卻哈哈大笑。家明說(shuō):“叔公是老天真啦,跟妹妹一樣愛(ài)玩泥沙,而且美國(guó)泥沙不玩,偏要玩中國(guó)泥沙!

  爸爸卻嚴(yán)肅地說(shuō):“孩子,你們是不懂叔公懷念故土的感情的!

  媽媽說(shuō):“叔公這封信,叫我想起音樂(lè)家肖邦的故事。他青年的時(shí)候,國(guó)家被俄國(guó)蹂躪,他離開(kāi)自己的祖國(guó)波蘭,什么珍貴的東西都沒(méi)有帶,只帶了一瓶祖國(guó)的泥土!

  聽(tīng)媽媽這樣說(shuō),家明收斂起笑容,倒覺(jué)得有點(diǎn)慚愧,他在這里長(zhǎng)大,實(shí)在不懂得什么叫山河故土。

  家明的爸爸出乎意料( 。┑叵蚬菊(qǐng)了三天假,從香港到廣東中山,為的是叔公的一袋泥土。

  泥土帶回來(lái)了,還帶了一些名菊的花種。

  媽媽用膠袋把泥土和花種包裹好了,還縫制了一個(gè)大小適度的布袋。爸爸從郵局拿回來(lái)寄包裹要填寫(xiě)的表格,其中一項(xiàng)是要填寫(xiě)包裹的內(nèi)容價(jià)值。這叫爸爸發(fā)愁(  )了,照實(shí)寫(xiě)“泥土”嗎?“價(jià)值”又是多少錢呢?這些泥土能用金錢來(lái)衡量嗎?美國(guó)的海關(guān)人員看見(jiàn)有人郵寄一包泥土來(lái)做圣誕節(jié)禮物,一定懷疑是弄什么玄虛呢!苦想了半天,爸爸說(shuō):“為了別使美國(guó)人詫異和懷疑,不得不說(shuō)一個(gè)謊話,就填寫(xiě)‘中國(guó)藥材’吧。美國(guó)人不懂得中國(guó)藥材,以為真是什么名貴藥材呢!

  這包泥土終于郵寄出去了。

  圣誕節(jié)前一天,就收到叔公的來(lái)信。平安夜的晚上,為求“平安”,家明一家都沒(méi)有外出。晚飯后,大家圍著爸爸,聽(tīng)爸爸讀叔公的來(lái)信:“……雖然外面是火樹(shù)銀花,外國(guó)人在忙著迎接他們的節(jié)日,而我這老人,卻顫抖著雙手,捧著你們寄來(lái)的鄉(xiāng)土,還有那濃郁芬芳的鄉(xiāng)土情!幾年來(lái)的圣誕禮物,這一年最合我心意了。我得栽種一盆菊,用的是地道鄉(xiāng)土,還有那地道花種。希望來(lái)年今日,我們一家不再賞圣誕花,我要教我的孩子和孫兒賞賞我們的菊花,那傲霜枝的中國(guó)菊花呀!侄兒,你也得好好教導(dǎo)你的兒女,勿忘我們是偉大的中華民族的兒女!

  爸爸讀完信,全屋寂然,連妹妹也仿佛懂事了。外面?zhèn)鱽?lái)圣誕歌聲,爸爸卻選了一張新買的民族音樂(lè)唱碟來(lái)放,一屋響起了《賽龍奪錦》那興奮的鼓鈸。

(何紫)

1)把文中加粗詞語(yǔ)換一個(gè)合適的詞語(yǔ),填在括號(hào)里。

2)畫(huà)橫線的句子是

[  ]

A.疑問(wèn)句

B.反問(wèn)句

C.設(shè)問(wèn)句

3)為什么要“寫(xiě)信去問(wèn)問(wèn)叔公喜歡什么,就給他送什么”?___________________________。

4)“幾年來(lái)的圣誕禮物,這一年最合我心意了!薄斑@一年”的“圣誕禮物”,指的是________,“最合”中的“最”字不能刪去,原因是______________________。

5)“外面?zhèn)鱽?lái)圣誕歌聲,爸爸卻選了一張新買的民族音樂(lè)唱碟來(lái)放,一屋響起了《賽龍奪錦》那興奮的鼓鈸”中“卻”表示的意思是________________;從放“新買的民族音樂(lè)唱碟”中看出_________________。

6)從文章描寫(xiě)的( 。、( 。ⅲā 。ⅲā 。ⅲā 。ⅲā 。、( 。┲,可以看出叔公

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7)為什么說(shuō)“圣誕包裹”是奇怪的?

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