選出下面句子中畫線詞的準(zhǔn)確詞義。 我們都來自五湖四海。 |
A.指五個湖四個海 B.指我國的湖泊和大海 C.指全國各地,有時指世界各地 |
科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:單選題
A.背著 B.負(fù)擔(dān)
2.我們都來自五湖四海。
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
“關(guān)門打狗”1948年9月,毛澤東以為領(lǐng)導(dǎo)我人民解放軍和國民黨軍隊進行大(決,抉)________戰(zhàn)的時機已經(jīng)到來,于是部(暑,署)________進行幾大戰(zhàn)役,首先是在東北打,這個戰(zhàn)役后來取名為遼沈戰(zhàn)役。
當(dāng)時,國民黨在東北的兵力大都聚集在長春、沈陽、錦州這三個孤立地區(qū)。是同時打這三個地區(qū)之?dāng),還是先打哪一個地區(qū)之?dāng)?若是后者,又該從哪兒下手?毛澤東深思熟慮之后,果斷地決定,先打錦州之?dāng)场?/P>
錦州位于東北的南端,是聯(lián)結(jié)東北和華北的一個戰(zhàn)略重點。先打錦州的好處是:首先,吃掉防御這地區(qū)的十萬余人之?dāng)常颓袛嗔藮|北之?dāng)澈腿A北之?dāng)车穆?lián)系,形成“關(guān)門打狗”之(勢,事)
________,使得東北地區(qū)長春、沈陽之?dāng)常继幱诠铝o援之絕境;其次,打錦州,必然使錦州南北之?dāng)城皝砭仍,我們則可以趁機殲滅援?dāng);第三,這樣再打沈陽就容易得手,而長春之?dāng)骋部赡鼙朴诖筌妷壕扯督怠?/P>當(dāng)然,先打錦州之?dāng)常盐臆娭髁焖倌弦,要打空前?guī)模的殲滅攻堅戰(zhàn),為此需要在短期內(nèi)準(zhǔn)備充足的軍(需,須)
________,這些都有不少困難,要冒很大的風(fēng)險。但是,權(quán)衡利弊,還是先打錦州為最佳方案。后來的事實證明,毛澤東打錦州的決策,這一棋子一走,全盤皆活,不但打贏了遼沈戰(zhàn)役,而且有利于淮海戰(zhàn)役和平津戰(zhàn)役如期、順利地進行,促使民主革命在全國勝利的提早到來。
1.選擇括號里正確的字寫在橫線上。
2
.聯(lián)系上下文和自己的積累,推想下列詞語的意思。權(quán)衡利弊:
___________________________________深思熟慮:
___________________________________3
.概括出“權(quán)衡利弊”的“利”所體現(xiàn)的三個方面:首先:
________ 其次:________ 第三:________4
.“全盤皆活”指的是什么?用“________”畫出有關(guān)語句。5
.文題中引號的作用是( 。。①具有特殊含義的詞語、诎褦橙吮茸鞴,堵在屋里打、郾硎疽玫牟糠帧、鼙硎局S剌意味
6.結(jié)合短文內(nèi)容,我認(rèn)為與“關(guān)門打狗”的意思相近的詞是
_________。科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
蒲公英
蒲公英的花(辨、瓣)落了,花托上長出了潔白的絨球。一陣陣風(fēng)吹過,那可愛的絨球就變成了幾十個小降落傘,在藍(lán)天白云下隨風(fēng)(漂、飄)蕩!
太陽公公看見了,親切地囑咐他們:“孩子們記住,別落在表面上金光閃閃的地方,那是沙漠。也不要被銀花朵朵所(謎、迷)惑,那是湖泊。只有黑黝 (yōu)黝的泥土,才是你們生根長葉的地方。”
小降落傘大聲答道:“放心吧,太陽公公!我們一定到泥土中去生長!”可是,有兩顆小種子卻不這樣想。一顆種子望了望下面的大地說:“這黑黑的泥巴有什么意思!瞧,那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝。到那兒去,我準(zhǔn)會變成百萬富翁!庇谑,他就向沙漠飛去。另一顆種子落在湖泊里,他得意地說:“這波光粼(lín)粼的湖面,一定能給我?guī)須g樂!。”∥
第二年的春天,落在沙漠里的蒲公英種子早已干死;落在湖泊里的種子早已淹死;只有落在泥土里的種子茁壯成長起來,他們在金燦燦的陽光下(競、竟)相開放,把大地裝點得更加美麗!
1.把文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖謩澋簟?nbsp;
2.給下列句中畫線的字選擇正確的讀音。
(1)幾十個小降(jiàng xiǎng)落傘,在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。
(2)蒲公英不能停留在湖泊(pō pò)上。
(3)那金光閃閃的地方一定有數(shù)(shǔ shù)不清的寶貝。
3.寫出它們的反義詞。(在文中找)
烏黑——( ) 柔弱——( ) 丑陋——( )
4.用畫線的關(guān)聯(lián)詞造句。
只有黑黝黝的泥土,才是你們生根長葉的地方。
只有……才……
5.已用“∥”把這篇童話分成三個部分,請你寫出第二、三部分的主要意思。
第一部分:故事的開端,講蒲公英的種子成熟了,在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。
第二部分:故事的發(fā)展,講
第三部分:故事的結(jié)局,講
6.讀了這則童話,你有什么啟示呢?
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
松樹的遺書
一棵老松樹死了,動植物們都來悼念它,兔子妹妹發(fā)現(xiàn)樹枝上有一封遺書,便大聲讀起來了:
“親愛的朋友們,大家好!我是一棵活了九百年的樹,大家一定認(rèn)為我是老死的,其實我的死是人類破壞環(huán)境一手造成的。
首先,土壤遭受污染。一千年前,這里曾經(jīng)是一個草木茂盛的大草原。但是近一兩百年來,由于人類過度墾殖、放牧,使土地沙化。有些地方還打上農(nóng)藥,土壤變成有害土壤,草原大片大片地在地球上消失。樹啊、花啊都別想活了,我
________生命力強,________也招架不住土壤的污染。植物朋友們,你們一定要遠(yuǎn)離有害土壤,不然就要送命了。其次,天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空,天空沒有以前那樣藍(lán),天上的小鳥、大雁也少了許多,F(xiàn)在人們還用叫什么電冰箱的電器,里面的氟利昂,導(dǎo)致天空中的臭氧層遭受破壞,“臭氧層空洞”日益擴大,強烈的紫外線照到我們身上會得病的,何況你們飛行的鳥類。鳥類朋友們,你們要到臭氧層沒有遭受破壞的地方去。
最后,水質(zhì)受到污染。人類的工業(yè)廢水,沒經(jīng)處理就倒進河里,河水變濁、變臭,魚、蝦無法生存。魚弟弟你要盡快告訴你的同伴,叫它們到河水清澈的地方去吧。
你們快走吧!人類破壞環(huán)境的速度不斷加快,
________你們再不逃,到那時候________會沒命的。”它們收拾東西,正準(zhǔn)備走,突然又停下了。它們在思索:“家該往哪兒搬呢?”
1
.請把下面用得不恰當(dāng)?shù)淖钟脵M線畫出來,再把正確的寫在括號里。
費氣( ) |
導(dǎo)置( 。 |
大燕( 。 |
強列( 。 |
2
.寫出下列詞的近義詞。
認(rèn)為——( 。 |
突然——( ) |
何況——( 。 |
3
.在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一( 。┻z書 |
一( )松樹 |
一( 。┩恋 |
一( )小鳥 |
一( 。╇姳 |
一( )小魚 |
4
.請你給文中畫橫線部分選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
因為……所以…… |
如果……就…… |
不僅……而且…… |
雖然……但是…… |
5
.請把相關(guān)內(nèi)容連接起來。6
.對“家該往哪兒搬呢?”這句話理解正確的是[
]A.可以搬家的地方太多,木知道該怎么選擇。
B.可以搬家的地方太少,不知道該怎么選擇。
C.環(huán)境污染太嚴(yán)重,已經(jīng)沒有可以搬家的地方了。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
松樹的遺書
一棵老松樹死了,動植物們都來悼念它,兔子妹妹發(fā)現(xiàn)樹枝上有一封遺書,便大聲讀起來了:
“親愛的朋友們,大家好!我是一棵活了九百年的樹,大家一定認(rèn)為我是老死的,其實我的死是人類破壞環(huán)境一手造成的。
首先,土壤遭受污染。一千年前,這里曾經(jīng)是一個草木茂盛的大草原。但是近一兩百年來,由于人類過度墾殖、放牧,使土地沙化。有些地方還打上農(nóng)藥,土壤變成有害土壤,草原大片大片地在地球上消失。樹啊、花啊都別想活了,我
________生命力強,________也招架不住土壤的污染。植物朋友們,你們一定要遠(yuǎn)離有害土壤,不然就要送命了。其次,天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空,天空沒有以前那樣藍(lán),天上的小鳥、大雁也少了許多,F(xiàn)在人們還用叫什么電冰箱的電器,里面的氟利昂,導(dǎo)致天空中的臭氧層遭受破壞,“臭氧層空洞”日益擴大,強烈的紫外線照到我們身上會得病的,何況你們飛行的鳥類。鳥類朋友們,你們要到臭氧層沒有遭受破壞的地方去。
最后,水質(zhì)受到污染。人類的工業(yè)廢水,沒經(jīng)處理就倒進河里,河水變濁、變臭,魚、蝦無法生存。魚弟弟你要盡快告訴你的同伴,叫它們到河水清澈的地方去吧。
你們快走吧!人類破壞環(huán)境的速度不斷加快,
________你們再不逃,到那時候________會沒命的!它們收拾東西,正準(zhǔn)備走,突然又停下了。它們在思索:“家該往哪兒搬呢?”
1
.請把下面用得不恰當(dāng)?shù)淖钟脵M線畫出來,再把正確的寫在括號里。
費氣( 。 |
導(dǎo)置( 。 |
大燕( ) |
強列( 。 |
2
.寫出下列詞的近義詞。
認(rèn)為——( 。 |
突然——( ) |
何況——( 。 |
3
.在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一( )遺書 |
一( 。┧蓸 |
一( 。┩恋 |
一( 。┬▲B |
一( 。╇姳 |
一( )小魚 |
4
.請你給文中畫橫線部分選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
因為……所以…… |
如果……就…… |
不僅……而且…… |
雖然……但是…… |
5
.請把相關(guān)內(nèi)容連接起來。6
.對“家該往哪兒搬呢?”這句話理解正確的是[
]A.可以搬家的地方太多,木知道該怎么選擇。
B.可以搬家的地方太少,不知道該怎么選擇。
C.環(huán)境污染太嚴(yán)重,已經(jīng)沒有可以搬家的地方了。
科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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