“人生的路上有無(wú)數(shù)條軌道可走,之所以選擇了其中的一條,是偶然,更是必然!睂(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是 |
A.人生的道路全是偶然的。 B.人生的道路全是必然的。 C.人生道路的選擇有偶然的因素,但更多的是必然。 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:寫句子
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
只要……就…… 即使……也……
……因?yàn)椤?nbsp; 直到……才……
一……就…… ……之所以……
1.對(duì)翻譯官上的日語(yǔ),老師們的態(tài)度特別寬容,( )是逃課,老師們( )是不管的。
2.田老師戛然而止,我卻仍在發(fā)呆,( )三年級(jí)大學(xué)兄捅了我一下,我( )驚醒。
3.人生的路上有無(wú)數(shù)條軌道可走,( )遠(yuǎn)擇了其中的一條,是偶然,更是必然。
4.不管同學(xué)間有什么矛盾,同學(xué)心里有什么疙瘩,( )聽到她“嘿”的一聲,( )什么事也沒(méi)有了。
5.( )聽到這樣的笑聲,( )知道她又在捉弄人了。
6.平時(shí)他不怎么聽課,( )換了一個(gè)老師,他覺(jué)得挺新鮮的,一直在注意聽。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀理解
________________是在
1972年的5月,我清清楚楚記得那個(gè)日子,那一次學(xué)校舉辦紅五月征文比賽。我投了稿,作文題目叫《補(bǔ)考》,是篇很長(zhǎng)的文章。我的語(yǔ)文老師同時(shí)也是班主任,他總是給我的作文打高分。
一天上午在操場(chǎng)勞動(dòng),有人告訴我:“征文在報(bào)欄里貼出來(lái)了,有你的,上面打滿了雙圈!蔽液芘d奮,即刻就想去看看。卻又矜持,不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不及待。挨到中午,校園里寂靜無(wú)人時(shí),我像做賊一樣地溜過(guò)去,獨(dú)自站在報(bào)欄前,欣賞我的打滿雙圈的作文。我?guī)е奶,從頭到尾一個(gè)個(gè)數(shù)下來(lái),一共是九十八個(gè)紅雙圈。這是我的語(yǔ)文老師給我的評(píng)價(jià)。
九十八個(gè)!多好的數(shù)字。深思之中,這仿佛是對(duì)我誘導(dǎo)的一種信息,對(duì)我命運(yùn)的一種昭示,對(duì)我生命密碼的一種解讀。
帶著雙圈的作文在報(bào)欄里貼了很久。一天,縣文化館的同志路過(guò)這里,偶爾看見了,就揭下來(lái)帶走了。不久,我的作文發(fā)表在縣辦刊物上。縣辦刊物又送到揚(yáng)州地區(qū),被地區(qū)刊物選中,第二次發(fā)表。幾經(jīng)周轉(zhuǎn),次年,《補(bǔ)考》竟赫然刊登在上海一家出版社的正式刊物上。
那時(shí),我已經(jīng)下鄉(xiāng)插隊(duì)。父親鼓勵(lì)我說(shuō):“既有一,何不能有二?”我想想也是,就接著往下“折騰”,后來(lái)發(fā)表了很多小說(shuō),成了作家。
沒(méi)有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈,會(huì)有我今天的一切嗎?人生的路上有無(wú)數(shù)條軌道可走,之所以選擇了其中的一條,是偶然,更是必然。
永遠(yuǎn)感謝
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1)文中有幾個(gè)字詞你們沒(méi)有學(xué)過(guò),查查工具書,填表。
(
2)簡(jiǎn)要地寫出短文的主要內(nèi)容。_____________________________________________________
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(
3)讀下面的句子,聯(lián)系短文內(nèi)容,解答括號(hào)里的問(wèn)題。①既有一,何不能有二?(這是什么句子?將它改寫成陳述句。)
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②我想想也是,就接著往下“折騰”!罢垓v”的正確意思是:
[
]A
心里翻騰,不知所措;B繼續(xù)寫作;C受啟發(fā),思緒萬(wàn)千。③“沒(méi)有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈,會(huì)有我今天的一切嗎?”(句中“當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈”僅僅是指老師在《補(bǔ)考》那篇作文中畫的紅雙圈嗎?你認(rèn)為指的是什么?)
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(
4)給短文擬個(gè)題目,寫在文前的橫線上。(
5)用“永遠(yuǎn)感謝……”寫排比句,給短文補(bǔ)寫一個(gè)結(jié)尾段。百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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