閱讀理解。
清晨,乳白色的霧氣迷迷蒙蒙,村外的溪水傳來淙淙(cóng)的響聲。小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽牛花,鮮紅的、天藍的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭,花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。棗樹上畫眉和黃鸝對唱,聲音清脆婉轉……
吱呀一聲門開了,大媽踏著被露水打濕的石板小路,上井臺打水。她來到井邊,打起一桶清澈的井水。忽然,她側過頭在凝神聽著什么:啊,喇叭花下鄰家的小男孩正在讀書。他念得那么輕,那么流利,那么動聽,真好像是溪水在彈琴、小鳥在唱歌、喇叭花在廣播呢。
大媽的笑從心底溢到臉上。
她提著水桶朝家里走去,腳步放得很輕很輕,生怕驚斷了孩子的念書聲,還怕驚落了喇叭花上那忽閃忽閃的露珠……
1.填空。
(1)在文中被解釋為“光亮而透明”的詞語是 。
(2)與“凝神”一詞意思相近的成語是 。
2.請在第1自然段中找出描寫色彩和聲音的詞語。
色彩:
聲音:
3.指出下列句子所采用的修辭手法。
(1)小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽牛花。( )
(2)棗樹上畫眉和黃鸝對唱。( )
(3)真好像是溪水在彈琴、小鳥在唱歌、喇叭花在廣播呢。( )( )
4.下面的問題,哪些提得比較好?請打“√”。
(1)誰在聽,聽到了什么?( )
(2)大媽的笑怎么可能“從心底溢到臉上”?( )
(3)第1自然段和“聽”關系不密切,可以去掉嗎?( )
5.這篇短文主要贊美了
A.清晨美好的景色 B.大媽為他人著想
C.大媽很勤快 D.小男孩學習勤奮
6.你還有什么不明白的問題?請寫下來。