從括號中選擇正確的字組成成語。
高朋滿(坐   座)                       一氣(呵  哈)成 
走(頭  投)無路                         能(屈  曲)能伸

A、座;呵;頭;屈
B、座;呵;投;屈
C、坐;呵;投;屈
D、座;呵;投;曲
B
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:單選題

用“√”從括號中選擇正確的字組成成語。
高朋滿(坐   座)                       一氣(呵  哈)成 
走(頭  投)無路                         能(屈  曲)能伸

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科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)語文單元測試卷 四年級。ㄏ聝裕。ㄈ私陶n標(biāo)版) 人教課標(biāo)版 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

雪浪花

  涼秋八月,天氣分外清爽。我有時(shí)愛坐在海邊石上,望著潮漲(zh1ng zh3ng)潮落,云起云飛。月亮圓的時(shí)候,正漲大潮,瞧那茫茫無邊的大海上,滾滾滔滔,一浪高似一浪,撞到礁石上,“唰”地卷(ju3n ju4n)起幾丈高的雪浪花,猛力沖激著海邊的礁石。那礁石滿身都是深溝淺窩,坑坑坎的,倒像是

塊柔軟的面團(tuán),不知叫誰弄成這種怪模怪樣。

  幾個(gè)年輕的姑娘赤著腳,提著裙子,嘻嘻哈哈追著浪花玩。想必是初次認(rèn)識海。一只海鷗,兩片貝殼,她們也感到新奇有趣。奇形怪狀的礁石自然逃不出她們好(h3o h4o)奇的眼睛,你聽,她們議論起來了:礁石硬得跟鐵差不多,怎么會(huì)變成這樣子?是天生的,還是的,還是怎么的?

  “是叫浪花咬的!币粋(gè)歡樂的聲音從背后插進(jìn)來。說話的人是個(gè)上年紀(jì)的漁民,從剛攏岸的漁船跨下來,脫下黃油布衣(庫 褲),從從容容晾到礁石上。

  有個(gè)姑娘聽了笑起來□浪花沒有牙□還會(huì)咬□怎么濺到我身上□痛都不痛□咬我一口多有趣□

  老漁民慢條斯理說:“咬你一口就該哭了。別看浪花小,無數(shù)浪花集到一起,心齊,又有耐性,就這樣咬啊咬的,咬上幾百年,幾千年,幾萬年,哪怕是鐵打的江山,也能叫它變個(gè)樣兒。姑娘們,你們信不信?”

  說得妙,里面又含著那么深的人情世故。我不禁對那老漁民望了幾眼。老漁民長得高大結(jié)(時(shí) 實(shí)),(流 留)著一把花白胡子。瞧他那眉目神氣,就像秋天的高空一樣,又清朗、又深沉。老漁民說完話,不等姑娘們搭言,早回到船上,大聲說笑著,動(dòng)手收拾著滿船爛銀也似的新鮮魚兒。

1.在括號中選擇正確的拼音或漢字,打“√”。

2.在方框中加上標(biāo)點(diǎn)符號。

3.按要求在短文中找詞語。

(1)找兩個(gè)帶有一組反義詞的四字詞語:________________________

(2)找兩個(gè)帶有一組近義詞的四字詞語:________________________

4.解釋文中加粗詞的意思。

慢條斯理:________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習(xí)。
草地夜行(節(jié)選)
  他焦急地看看天,又看看我,說:“來吧,我背你走!”我說什么也不同意。這一下他可火了:“別磨蹭了!你想叫咱們倆都喪命嗎?”他不容分說,背起我就往前走。
  天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒了。滿天堆起了烏云,不一會(huì)兒下起了大雨。我一再請求老紅軍放下自己,可無論我怎樣說老紅軍也不肯,仍舊一步一滑地背著我向前走。
  突然____老紅軍的身子猛然往下一沉____小鬼____快離開我____他急忙說____我掉進(jìn)泥潭里了____
  我心里一驚,不知怎么辦好,只覺得自己也隨著老紅軍往下陷。這時(shí)候,他用力把我往上一(  ),一下子把我( 。┰谝贿叄舐曊f:“快離開我,咱們兩個(gè)人不能都犧牲!……要……要記住革命!……”
  我使勁伸手去( 。┧,可是什么也沒有( 。┳。霞t軍( 。┫氯チ,連頭頂也看不見了。
  我的心疼得像刀絞一樣,淚水模糊了我的眼睛。多么堅(jiān)強(qiáng)的同志!為了讓我走出草地,趕上部隊(duì);為了革命,他被可惡的草地奪去了生命。
1.給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
2.用“____”給加粗的字選擇正確的讀音。
命(sāng  sàng)  吞(mò  méi)  可(wù  è)
3.辨字組詞。
陷(  )吞( 。
焰( 。┬Q(  )
4.將下列詞語分別送到文段中的括號里。
陷  抓  頂  拉  甩
從這些動(dòng)詞上我體會(huì)到_________________
5.寫出這段話的主要內(nèi)容。
_____________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

旅行鴿的命運(yùn)

        旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過,它的后背是灰色的,似乎還有些發(fā)藍(lán),而胸前的顏色又是鮮紅的,所以看上去是那么絢麗多彩。     
        旅行鴿(       )好看,(       )數(shù)量繁多。當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍,唱著高昂的歌兒飛過北美洲森林上空時(shí),鳥群遮住了陽光,地面上一片昏暗。數(shù)量足有兩億只!    
        改變旅行鴿命運(yùn)的,是它的肉食用起來味道鮮美。   
        (        )用棍棒向天空揮動(dòng)幾下,(       )能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍,捕殺幾百只甚至幾千只就更不在話下了。這就是當(dāng)時(shí)的事實(shí)。那時(shí)候,每天都有幾百萬只旅行鴿被火車送到城里,變成了餐桌上的佳肴。隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動(dòng)的普遍進(jìn)行,旅行鴿的數(shù)量逐漸減少。到1880年,成群的旅行鴿只能在個(gè)別地方看到。即使這樣,那里的獵人還是每年向餐桌提供300萬只旅行鴿!    
       1900年的一天,隨著一聲槍響,最后一只野生的旅行鴿被擊傷了。1909年,曾經(jīng)鋪天蓋地般陣容的旅行鴿,只剩下三只了,它們生活在一家動(dòng)物園中。1914年9月1日,最后一只旅行鴿在這家動(dòng)物園中死去,美國所有的報(bào)紙和電臺(tái)報(bào)道了這一消息。     
        旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕,只有短短50年時(shí)間。而在20世紀(jì),競有數(shù)以百計(jì)的動(dòng)物,從地球上永遠(yuǎn)地消失了。     
1.下面這段話中劃線的字都是多音字。請用“       ”畫出正確的讀音,并用另一個(gè)讀音組詞。    
       不過,它的后(bēi   bèi)是灰色的,(sì shì)乎(hái  huán)    有些發(fā)(fā  fà)藍(lán),而胸部的顏色又是鮮紅的,所以(kān   kàn)上去是    那么絢麗多彩。    
       背(       )     似(       )     還(       )     發(fā)(       )     看(       )    
2.查字典查“足”字,音序是(      ),音節(jié)是(      ),部首為(      )。    
   “足”字在字典中的解釋有:①腳;②某些器物下的支撐部分;③充裕,充分,完全。文中“數(shù)量足有兩億只!”應(yīng)該選第(     )個(gè)解釋。用第①個(gè)解釋可組成(        )等詞語。    
3.在文中的括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,并選擇其中一個(gè)說一句話。     
                                                                                                                                  
4.在文中找出下列詞語的反義詞。    
   特殊(       )    渺小(       )    低沉(       )    誕生(       )    
5.用“       ”畫出文中描寫旅行鴿“數(shù)量繁多”的具體場景的句子。    
6.旅行鴿在短短50年內(nèi)滅絕的原因是什么?請你用簡單的語言概括回答。
                                                                                                                                                    

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
茶 鄉(xiāng)

  每當(dāng)有客光臨時(shí),我那小女兒便會(huì)歡呼雀躍:“媽媽,我去拿茶葉!庇谑牵龘u搖擺擺地爬上方凳,從五斗柜上拿下茶葉罐。不一會(huì)兒,屋里便洋溢著淡淡的清香。
  “真香!”客人嘗了一口,“這茶真夠味,哪里的?”我便自豪地回答:“當(dāng)然是龍井,我們鄉(xiāng)下的。”
  那是個(gè)只有幾十戶人家的小山村——竹村,坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它是那樣的不顯眼,在一般的地圖上是找不到的。
  竹村三面環(huán)山,一面靠水,每當(dāng)春暖花開的時(shí)節(jié),那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地由山上流入村前的青龍河中。河水是那樣的清澈明凈,連小魚兒的追逐嬉戲也清晰可見。
  村后,漫山遍野郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹,那纖巧細(xì)嫩的是茶樹, 相互掩映,交織成一張翡翠絲網(wǎng)。
  春天,茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍,迎著朝霞,踏著晨露,穿梭般地巡回在茶樹旁。她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進(jìn)了背簍。她們那絢爛的花衣裳點(diǎn)綴著明麗柔和的綠色海洋,引得那小蜜蜂看花了眼,忙著追逐那不斷晃動(dòng)著的花朵兒。
  太陽升上了頭頂,晶瑩的露珠不知什么時(shí)候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了,只聽見此起彼伏的山歌在山坡與田頭互相應(yīng)和。水田里微波粼粼,藍(lán)天、白云、青山的倒影映在水田里,明明白白的。插秧的小伙子用他那深厚粗獷的嗓音唱著“妹妹呀,東山西山采花忙……”,姑娘們用那甜美悠揚(yáng)的歌聲應(yīng)著“哥哥呀,上田下田勤插秧……”。小鳥兒也不示弱,爭先恐后像開賽歌會(huì)似的在枝頭吱吱喳喳?諝庵袕浡绮璧那逑,沁人心脾,使人陶醉。
  落日的余暈映紅了天空,小鳥歸巢了,晚霞也回家了。村里家家的煙囪冒出縷縷青煙。蜿蜓的山路上晃動(dòng)著姑娘們的衣衫,小扁擔(dān)吱嘎吱嘎地響著,把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來,焙制成馳名中外的龍井。
  每當(dāng)我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時(shí),心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思,我想起了那彎彎的青龍河,高高的青龍山,心靈手巧的采茶姑娘們……
1.為下列加粗字選擇正確的讀音。
朝霞(zhāo cháo) 應(yīng)和(hé hè) 彌漫(mí ní) 隱沒(méi mò)
2.在括號里填上恰當(dāng)?shù)淖纸M成詞語。
( 。┥剑ā )野 (  )(  )粼粼 不( 。┦荆  )
郁郁(  )(  )   ( 。ā )可見 ( 。┤诵模 。
3.用下面的詞語造句。
爭先恐后:____________________
陶醉:________________________
4.“那是個(gè)只有幾十戶人家的小山村——竹村”,這里破折號的作用是(   )。
A.解釋說明
B.意思轉(zhuǎn)折
C.意思遞進(jìn)
D.聲音延長
5.下面的句子用了什么修辭方法?
(1)太陽升上了頭頂,晶瑩的露珠不知什么時(shí)候悄悄地隱沒了身子。(   )
(2)她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。(   )
(3)小鳥兒也不示弱,爭先恐后像開賽歌會(huì)似的在枝頭吱吱喳喳。(   )
6.作者寫姑娘們采茶時(shí)是按照________順序來敘述的。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

![

  故事發(fā)生在很久以前的日本。一個(gè)90多戶人家的小村子(座 坐)落在海濱。前面的海灘是孩子們戲耍的地方。

  有位老爺爺和他的小孫子太郎住在山頭上,從那里可以俯視村子、廟宇和大海。

  一天,天氣又熱又,大地輕輕抖動(dòng),房屋輕輕搖晃,是發(fā)生地震了。海水那間變成墨黑色,迅速從岸邊退去。村民們未加注意,都跑到海灘上去了。

  老爺爺知道,一場災(zāi)難將來臨,必須立即向村民報(bào)警。他急忙叫太郎拿來火把,親自點(diǎn)燃了自己即將收獲的稻子,一片熊熊大火映紅了天空。

  太郎急得大聲哭喊,可是老爺爺沒有時(shí)間解釋,只想到救海灘上和村子里400多人的生命。

  廟里的和尚看見了山上的大火,忙把警鐘敲響,海灘上的人們發(fā)現(xiàn)稻田起火,都(蜂 峰)擁上山來滅火。

  第一批上山的青年要滅火,可是老爺爺制止了他們,說:“讓它燒吧!全村人都應(yīng)到這兒來,山下危險(xiǎn)!”人們疑惑不解,不知發(fā)生了什么事情。

  大郎哭著說:“我爺爺發(fā)瘋了!是他自己點(diǎn)燃了稻谷!”老爺爺此時(shí)向四周望了望問:“全村人都來了吧?”并指著大海說,“你們看!”人們朝大海望去,只見海水像一座高聳的峭壁,正向村子撲來。

  一陣天崩地裂的吼聲,海水以排山倒海之勢,鋪天蓋地而來。大地在顫抖,人們不禁驚呼:“海嘯來了!”

  海水咆哮著,席卷大地,經(jīng)過幾陣巨浪的沖刷,村子變成了一片汪洋。

  老爺爺?shù)统恋卣f:“這就是我燒稻田的原因。”人們頓時(shí)恍然大悟,流著淚,跪倒在老爺爺?shù)拿媲啊?/P>

  后來,人們?yōu)榱思o(jì)念老爺爺?shù)墓儯谥亟覉@時(shí),還修建了一座廟宇。據(jù)說,這座廟宇至今還屹立在海濱的山崖上。

1.選擇正確的漢字或拼音。

(座 坐)落

(蜂 峰)擁而上

救(zh7n zh7ng

那間(ch4 sh4

又熱又m5n m8n

將(j@ j0

2.根據(jù)上下文解釋下列詞語。

俯視:_________________ 剎那間:________________

咆哮:_________________ 恍然大悟:______________

3.根據(jù)下面的意思在短文中找到相應(yīng)的詞語,寫在括號里。

1)陡直的山崖。( 。

2)形容聲響強(qiáng)烈或變化巨大,像天塌下、地裂開一樣。( 。

3)形容聲勢大,來勢猛,到處都是。(  )

4)比喻力量強(qiáng),聲勢大。( 。

4.老爺爺根據(jù)哪些現(xiàn)象知道海嘯來了?在正確說法后的括號里寫“T”。

1)天氣又熱又悶。

( 。

2)大地輕輕抖動(dòng),房屋輕輕搖晃。

( 。

3)天上下起了暴雨。

( 。

4)海水剎那間變成墨黑色,迅速從岸邊退去。

(  )

5)天突然暗下來,刮起了大風(fēng)。

( 。

5.海嘯是什么樣子的?短文中有多處對海嘯的描述,用“    ”畫出來。

6.老爺爺為什么要點(diǎn)燃自己即將收獲的稻子?[方法提示:仔細(xì)讀短文,在文中找到答案,再組織語言寫下來。]

________________________________________________

________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

![

  故事發(fā)生在很久以前的日本。一個(gè)90多戶人家的小村子(座 坐)落在海濱。前面的海灘是孩子們戲耍的地方。

  有位老爺爺和他的小孫子太郎住在山頭上,從那里可以俯視村子、廟宇和大海。

  一天,天氣又熱又,大地輕輕抖動(dòng),房屋輕輕搖晃,是發(fā)生地震了。海水那間變成墨黑色,迅速從岸邊退去。村民們未加注意,都跑到海灘上去了。

  老爺爺知道,一場災(zāi)難將來臨,必須立即向村民報(bào)警。他急忙叫太郎拿來火把,親自點(diǎn)燃了自己即將收獲的稻子,一片熊熊大火映紅了天空。

  太郎急得大聲哭喊,可是老爺爺沒有時(shí)間解釋,只想到救海灘上和村子里400多人的生命。

  廟里的和尚看見了山上的大火,忙把警鐘敲響,海灘上的人們發(fā)現(xiàn)稻田起火,都(蜂 峰)擁上山來滅火。

  第一批上山的青年要滅火,可是老爺爺制止了他們,說:“讓它燒吧!全村人都應(yīng)到這兒來,山下危險(xiǎn)!”人們疑惑不解,不知發(fā)生了什么事情。

  大郎哭著說:“我爺爺發(fā)瘋了!是他自己點(diǎn)燃了稻谷!”老爺爺此時(shí)向四周望了望問:“全村人都來了吧?”并指著大海說,“你們看!”人們朝大海望去,只見海水像一座高聳的峭壁,正向村子撲來。

  一陣天崩地裂的吼聲,海水以排山倒海之勢,鋪天蓋地而來。大地在顫抖,人們不禁驚呼:“海嘯來了!”

  海水咆哮著,席卷大地,經(jīng)過幾陣巨浪的沖刷,村子變成了一片汪洋。

  老爺爺?shù)统恋卣f:“這就是我燒稻田的原因!比藗冾D時(shí)恍然大悟,流著淚,跪倒在老爺爺?shù)拿媲啊?/P>

  后來,人們?yōu)榱思o(jì)念老爺爺?shù)墓儯谥亟覉@時(shí),還修建了一座廟宇。據(jù)說,這座廟宇至今還屹立在海濱的山崖上。

1.選擇正確的漢字或拼音。

(座 坐)落

(蜂 峰)擁而上

救(zh7n zh7ng

那間(ch4 sh4

又熱又m5n m8n

將(j@ j0

2.根據(jù)上下文解釋下列詞語。

俯視:_________________ 剎那間:________________

咆哮:_________________ 恍然大悟:______________

3.根據(jù)下面的意思在短文中找到相應(yīng)的詞語,寫在括號里。

1)陡直的山崖。(  )

2)形容聲響強(qiáng)烈或變化巨大,像天塌下、地裂開一樣。( 。

3)形容聲勢大,來勢猛,到處都是。( 。

4)比喻力量強(qiáng),聲勢大。(  )

4.老爺爺根據(jù)哪些現(xiàn)象知道海嘯來了?在正確說法后的括號里寫“T”。

1)天氣又熱又悶。

(  )

2)大地輕輕抖動(dòng),房屋輕輕搖晃。

( 。

3)天上下起了暴雨。

(  )

4)海水剎那間變成墨黑色,迅速從岸邊退去。

( 。

5)天突然暗下來,刮起了大風(fēng)。

( 。

5.海嘯是什么樣子的?短文中有多處對海嘯的描述,用“    ”畫出來。

6.老爺爺為什么要點(diǎn)燃自己即將收獲的稻子?[方法提示:仔細(xì)讀短文,在文中找到答案,再組織語言寫下來。]

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

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蘆 葦 贊

  沒有到過白洋淀的人,總以為白洋淀就是白茫茫的一片。

  其實(shí)不然,如果站在淀邊,根本看不到連成一片的水面,而是一個(gè)葦塘連著另一個(gè)葦塘,整個(gè)白洋淀就是一個(gè)莽莽蒼蒼的蘆葦世界。只有搖著船兒,進(jìn)入蘆葦蕩的深處,才能看到一個(gè)個(gè)大小不同的淀子,碧藍(lán)碧藍(lán)的,波光瀲滟。這許許多多的淀子,還有那縱橫交錯(cuò)的壕溝、港汊都隱沒在這奇妙浩瀚的蘆葦海洋里。

  看著這千里“綠野”,你會(huì)覺得它像南方層層疊疊的甘蔗田,又像北方遼闊的草原;像茂密的叢林,又像蔚藍(lán)的大海。它時(shí)而靜穆如山岳,那樣清幽神秘;時(shí)而翻起萬頃綠浪,發(fā)出陣陣的濤聲,那樣聲勢浩大。這浩如煙海的蘆葦蕩,是絕妙的青紗帳,是曾經(jīng)威震全國的雁翎隊(duì)的故鄉(xiāng)!

  古往今來□鮮花□芳草□青松□翠竹□綠楊□垂柳□曾經(jīng)扣動(dòng)過多少詩人和畫家的心靈□用絢麗色彩給它們濃妝淡抹□用優(yōu)美的詩句把它們謳歌頌揚(yáng)□而蘆葦□往往很少被注意和重視□常常只被當(dāng)作某種風(fēng)景的點(diǎn)綴而出現(xiàn)在畫圖和詩文里□其實(shí)□這平平凡凡□樸實(shí)無華的蘆葦□是很值得人們贊美的□

  盛夏時(shí)節(jié),每根蘆葦,從稈到葉都是鮮綠鮮綠的,翠得閃閃發(fā)亮,嫩得每片葉子都要滴出水來。它們臨風(fēng)搖動(dòng),婀娜多姿,呈現(xiàn)出一派生氣勃勃、欣欣向榮的景象。一根蘆葦,應(yīng)該說是很渺小的,微不足道的,也是脆弱無力的,被大風(fēng)一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個(gè)弱點(diǎn)吧,它從來不會(huì)單獨(dú)存在,總是集群而生,聚眾而長。只要有蘆葦?shù)牡胤,就是一簇簇,一片片,成林似海,蓬蓬勃勃。風(fēng)吹不斷,浪打不倒,在任何環(huán)境中也是從容挺立,不折不彎,掀起千重浪,喧騰澎湃。這時(shí)候,你一點(diǎn)也不會(huì)覺得蘆葦弱小,給人留下的是眾志成城,氣勢磅礴的壯觀景象。

  蘆葦,是白洋淀的一大寶,在烽火連天的戰(zhàn)爭年代,它曾經(jīng)是抗日英雄兒女的天然屏障。作為野生植物,它又是人們生活的一種來源,世世代代,養(yǎng)育著成千上萬人。它易生易長,即使每年冬天全部砍光葦子,只要第二年春天的一陣春風(fēng),幾場春雨,它就又會(huì)發(fā)筍冒尖,長出新的蘆葦。

  蘆葦,雖然不能在高樓大廈作柱為梁,但在廣大鄉(xiāng)村,卻是建房必不可少的建筑材料;它雖然不像金石那樣堅(jiān)硬,萬古不朽,但它愿粉身碎骨,變成紙漿,化為潔白柔美的紙張來;它能變作人們?nèi)粘I钪械母鞣N用具,就連那些葦梢碎葉,也勇于投入爐灶,用生命的火焰,為人們驅(qū)寒取暖,燒火做飯,全部化為光和熱……

  我凝望著這青青的蘆葦,沉思遐想:任何一個(gè)人必有所長,只要各盡其才,對人類就有貢獻(xiàn);一個(gè)人的能力有大小,只要為人民而獻(xiàn)身,發(fā)出自己的光和熱,就應(yīng)受到贊揚(yáng)。我愿作這綠色海洋中的一根小小的蘆葦……

1.給加粗字選擇正確讀音,再用另一個(gè)讀音組詞。

sh4 xi4

m^ m6i

濃妝淡m% m1

c6ng z5ng)經(jīng)

p0ng b!ng)障

 

2.給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

3.寫出下列詞語的反義詞。

贊揚(yáng)( 。

渺。ā 。

脆弱(  )

戰(zhàn)爭( 。

4.在括號里填上合適的詞語。

(  )的甘蔗田

( 。┑牟菰

( 。┑那嗉啂

( 。┑膮擦

( 。┑拇蠛

( 。┑奶J葦蕩

5.作者體會(huì)到:任何一個(gè)人________,只要_________,對________就有貢獻(xiàn);只要_________________!拔摇斌w會(huì)到了:_________。

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科目:小學(xué)語文 來源:期末沖刺100分·語文四年級(上)人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型:048

閱讀沖浪。

狐貍和猴子

  河中央有一個(gè)土墩,墩上長著一株桃樹,樹上結(jié)滿了大桃子。

  狐貍想吃桃子,可是過不了河。

  猴子想吃桃子,可是也過不了河。

  狐貍便和猴子商量,一同想辦法架橋過去,摘下桃子各分一半。

  狐貍便和猴子一同花了很大力氣,扛來一根木頭,從這邊架到河中央的土墩上,成了一座獨(dú)木橋。這座橋太窄了,它們不能同時(shí)過去,只能過去一個(gè),再過一個(gè)。

  “讓我走過去,你再過去吧!”狐貍對猴子說。

  狐貍走過去了。狐貍想獨(dú)自吃桃子,便故意把木頭推到河里去。

  “猴子,請你回去吧!”狐貍哈哈地笑了起來,說,“你沒有口福吃桃子!

  猴子非常生氣,可是它馬上也笑了起來,說:“哈哈!你能夠吃到桃子,但是你永遠(yuǎn)回不來啦!”

  狐貍聽了非常著急,沒有辦法,只好苦苦哀求猴子說:“猴子大哥,我們是好朋友,請你替我想個(gè)辦法讓我回去吧!”

  猴子一句話也不說,獨(dú)自走了。

1.查字典,按要求填空。

(1)“墩”用音序查字法,應(yīng)查大寫字母________,再查音節(jié)________,組詞________。

(2)“窄”用部首查字法,應(yīng)查部首________,再查________畫,它的反義詞是________。

2.形近字組詞。

3.讀下面的句子,理解加粗的詞,選擇正確的答案,在后面括號里打“√”。

(1)“猴子,你回去吧!”句中“請”的含義是:

A.諷刺( 。.尊重( 。.請求( 。

(2)“猴子大哥,我們是好朋友,你替我想個(gè)辦法讓我回去吧!”句中“請”的含義是:

A.諷刺(  ) B.尊重( 。.請求(  )

(3)“猴子非常生氣,可是馬上也笑了起來……”句中的“可是”可用下列哪個(gè)詞語來代替:

A.于是(  ) B.而是( 。.還是( 。.但是( 。

4.讀句子,比較一下“笑”字所表達(dá)的不同的含義和思想感情。

(1)“猴子,請你回去吧!”狐貍哈哈地了起來,說,“你沒有口福吃桃子!

答:________

(2)猴子非常生氣,可是它馬上也了起來:“哈哈!你能夠吃到桃子,但是你永遠(yuǎn)回不來啦!”

答:________

5.理解本文的主要內(nèi)容,選擇準(zhǔn)確的打“√”。

(1)本文主要寫狐貍過河拆橋,狡猾自私,沒有好下場。(  )

(2)本文主要寫猴子聰明能干,不再上狐貍的當(dāng)。( 。

(3)本文主要寫狐貍狡猾自私,猴子識破狐貍的詭計(jì)。( 。

6.結(jié)合上文理解句子,在正確的答案后打“√”。

“猴子一句話也不說,獨(dú)自走了!笔且?yàn)椋?/P>

(1)猴子沒有吃到桃子,很生氣。( 。

(2)看著狐貍吃桃子,只得無可奈何地走了。( 。

(3)它知道不能和狐貍這樣的壞東西交朋友。( 。

7.這個(gè)故事告訴人們一個(gè)什么道理?

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
  灰塵大多具有吸濕性能?諝庵械乃魵獗仨氁溃ǜ丁「剑┰诨覊m上才能凝(潔 結(jié))成小水滴。這樣,當(dāng)空氣中的水蒸氣達(dá)到飽(hè  hé)時(shí),分(sàn  sǎn)的水(氣 汽)便依(付 附)著灰塵而形成穩(wěn)定的水滴,可以在空中長時(shí)間地飄浮。假如空中沒有灰塵,地面上的萬物都將是濕漉漉的。更嚴(yán)重的是,天空中難以形成云霧,也難以形成雨、雪來調(diào)節(jié)氣(侯 候)。從地面蒸發(fā)到大氣中的水汽逐漸增加,大氣中的相對濕度不斷上升,就會(huì)影響生物的生存。此外,由于這些小水滴對陽光的折射作用□才會(huì)有晚(暇 霞)朝暉□閑云迷霧□彩虹日暈等氣象萬千的自然景色□假如空中沒有灰塵□大自然將多么單調(diào)啊□
1.從括號里選擇正確的字,用“√”標(biāo)出。
2.用“\”劃去加粗字的錯(cuò)誤讀音。
3.在“□”里填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
4.給下列多音字注音并組詞。
暈_____(  )    折_____( 。
 _____(  )     _____( 。
5.照樣子寫詞語。
(1)濕漉漉:__________ __________ __________ __________
(2)氣象萬千(含有數(shù)字的成語,數(shù)字位置不限):
__________ __________ __________ __________
6.這段主要寫了什么內(nèi)容?
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