《金色的魚鉤》寫的是發(fā)生在(    )期間的故事。  
 
A.抗日戰(zhàn)爭    
B.紅軍長征    
C.新中國成立
B
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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:單選題

《金色的魚鉤》寫的是發(fā)生在(    )期間的故事。  
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 A.抗日戰(zhàn)爭    B.紅軍長征    C.新中國成立

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科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

折斷的魚竿
       老漁翁扛著魚竿,提著小桶,來到一條小河邊。他放好小捅,打開魚餌,擺好小馬扎。準(zhǔn)備釣魚。 
       老漁翁今天的心情格外好。他看陽光,陽光是那樣明媚;他感受微風(fēng),微風(fēng)是那樣輕柔;就連天空的小鳥,今天也變得格外可愛。 
       老漁翁引以自豪的是,他有一手高超的釣魚本領(lǐng)。由此,他得到了許多美稱,什么“魚神”、“魚仙”、“魚圣”……幾乎所有表現(xiàn)贊美的詞都用上了。有一名話是最能形象地贊美老漁翁釣魚本領(lǐng)的,那就是:老漁翁拋下一個直鉤,也能釣上魚來。
       老漁翁在小馬扎上,哼著小曲就要甩他的魚竿。就在這時,遠(yuǎn)方一條小魚游過來了。
       這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身潔白透明,就像一塊浮動的水晶。透明的身體里,一切都一目了然。眼球深處藏有一圈金色的細(xì)線,擺動的骨骼玲瓏剔透,那條細(xì)細(xì)的血管里紅紅的血液在流動。
       小魚在綠波中穿行,就像一位天真爛漫的小姑娘。她忽而凝神不動,忽而又倏然漸漸遠(yuǎn)逝,好像是欣賞不盡這無比美好的水底世界,又好像是覺得水底世界因為有了她而變得更美麗。 
       老漁翁呆住了。她的目光隨著小魚游移,他的心被小魚緊緊牽動,竟然忘了拋出手中的魚鉤!      
       看著這條小魚,老漁翁聯(lián)想起自己的童年,他也曾像小魚一樣活潑,充滿著天真和快樂。來到這個世界上,一切都是那樣美好,陽光、空氣是那樣純凈,湖光、山色是那樣清新,親情、友愛是那樣溫暖。所有的一切都使他對人生懷有無限美好的憧憬。
       想到這里,老漁翁不禁打一個寒戰(zhàn),他猛然收回了手中的魚鉤。一個聲音在他腦海里轟然炸響:小魚也有她寶貴的生命,釣起她,那就是罪惡! 
       老漁翁像從夢中驚醒,默默地看著小魚游過他的面前,游向無比遙遠(yuǎn)的前方。 
       老漁翁折斷了手中的魚竿,用力地拋向水面,他要讓魚竿為小魚一路送行……    
1.從文中找出與“漁翁”是一類的詞寫兩個:                               。     
2.從文中找出與“快樂”是一類的詞寫兩個:                               。 
3.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
     (          )的童年         (          )的世界        (          )的陽光
     (          )的小曲         (          )的空氣        (          )的水晶
4.找出文中的比喻句,寫兩句即可。
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                      
5.文中寫老漁翁高超的釣魚本領(lǐng)的詞語是:                、                                。
     請你再想出三個詞語出來:                 、                 、                  。
6.下面句子中加橫線的詞語可以換成什么詞語,寫在括號里。
     (1)他有一手高超的釣魚本領(lǐng)。(            ) 
     (2)他對人生懷有無限美好的憧憬。(           )
7.是什么原因使老漁翁折斷了手中的魚竿?
                                                                                                                                                       
8.請簡要概括本文的主要內(nèi)容。
                                                                                                                                                      
9.本文第二段在寫法上很有特色,作者用寫景的方法表現(xiàn)老漁翁愉快的心情,這種寫法
     叫                       。請依照這種寫法,另寫一段話。
                                                                                                                                                      
10.讀了本文你有什么感受?  
                                                                                                                                                      

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

金色的魚鉤

       我端起搪瓷碗,覺得這個碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。兩個小同志不知道為什么,也端著碗不往嘴邊送。老班長看到這情況,收斂[liǎn   liàn]了笑容,眉頭擰[níng  nìng]成疙瘩。他說:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱們就走不出這草地。同志們,為了革命,你們必須吃下去。小梁,你不要太脆弱!”①最后這句話是嚴(yán)[歷  厲]的,意思只有我知道。     
       我把碗端到嘴邊,淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。我悄悄背轉(zhuǎn)身,擦擦眼睛,大口大口地咽著魚湯。老班長看著我們吃完,臉上的皺紋[舒 抒]展開了,嘴邊露出了一絲笑[易  意]。②可是我的心里好像塞了鉛塊似[sìshì]的,沉重極了。        
1.劃去[     ]中不正確的字或讀音。     
2.寫出文中畫線詞的反義詞。     
       脆弱——(        )      沉重——(        )   
3.斜體字的①句中,“意思只有我知道”,“我知道”什么?
                                                                                                                                   
4.用“        ”標(biāo)出與斜體的的②句照應(yīng)的語句。 
5.用“﹏﹏”標(biāo)出與畫“        ”的句子照應(yīng)的語句。
6.從語段中你感受到了                                                                                                         。  

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:判斷題

我是小法官,對的打“√”,錯的打“×”。
1.“地球是不是一個很圓的球呢?不是的。”這是一個設(shè)問句。(      ) 
2.《金色的魚鉤》寫的是抗美援朝時候的事。(      ) 
3.“我爸爸是個籃球迷!边@句話可以縮句為:“我是個籃球迷!(      ) 
4.“大娘,停住您送別的腳步吧!”這是個祈使句。(      )

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科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀并答題。
金色的魚鉤(節(jié)選)    
  第二天,老班長端來的魚湯特別少,每個搪瓷碗里只有小半條貓魚,上面漂著一丁點兒野菜。他笑著說:“吃吧,就是少了點兒。唉!一條好大的魚已經(jīng)上了鉤,又跑啦!”
  我端起搪瓷碗,覺得這個碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。兩個小同志不知道為什么,也端著碗不往嘴邊送。老班長看到這情況,皺起眉頭,說:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱們就走不出這草地。同志們,為了革命,你們必須吃下去。小梁,你不要太脆弱!”最后這句話是嚴(yán)厲的,意思只有我知道。     
  我把碗端到嘴邊,淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。我悄悄背轉(zhuǎn)身,擦擦眼睛,大口大口地咽著魚湯。老班長看著我們吃完,臉上的皺紋舒展開了,嘴邊露出了一絲笑意。可是我的心里好像塞了鉛塊似的,沉重極了。
1.“最后這句話是嚴(yán)厲的,意思只有我知道!边@句話中的“意思”指的是什么?
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2.從“老班長看著我們吃完,臉上的皺紋舒展開了”能看出什么?
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3.用“____”畫出與加粗句子相照應(yīng)的句子。
4.當(dāng)看到老班長嘴邊露出一絲笑意時,“我”的心里為什么沉重極了?當(dāng)時,“我”的心里一定有很多話想說,請你展開想象,把“我”想說而沒說出的話寫出來。
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